Tato stránka byla automaticky přeložena a přesnost překladu není zaručena. Podívejte se prosím na anglická verze pro zdrojový text.

Management dystokie ramene při převráceném učení

18. března 2024 aktualizováno: Reyhan Aydin Doğan, Karabuk University

Vliv přístupu obráceného učení na studenty porodní asistence, kteří se učí Management dystokie ramen: Randomizovaná kontrolovaná studie.

Flipped learning je inovativní výuková metoda ve vzdělávání porodních asistentek. Studie, které aplikují tuto metodu učení spolu s tréninkem dystokie ramen, nebyly v současné literatuře nalezeny. Z tohoto důvodu byla studie navržena jako randomizovaná kontrolovaná studie, která zkoumala účinnost techniky převráceného učení při léčbě dystokie ramene pomocí vysoce validní simulace v pregraduálním vzdělávání porodní asistence.

Přehled studie

Postavení

Nábor

Podmínky

Intervence / Léčba

Detailní popis

Flipped learning je inovativní výuková metoda ve vzdělávání porodních asistentek. Studie, které aplikují tuto metodu učení spolu s tréninkem dystokie ramen, nebyly v současné literatuře nalezeny. Z tohoto důvodu byla studie navržena jako randomizovaná kontrolovaná studie, která zkoumala účinnost techniky převráceného učení při léčbě dystokie ramene pomocí vysoce validní simulace v pregraduálním vzdělávání porodní asistence.

Hypotézy výzkumu;

První hypotéza H1: Použití modelu obráceného učení ve vzdělávání porodní asistence má vliv na úroveň znalostí u studentek porodní asistence s dystokií ramen.

Druhá hypotéza H1: Využití modelu převráceného učení ve vzdělávání porodních asistentek má vliv na úroveň spokojenosti studentů a sebedůvěru ve vzdělávání studentů porodní asistence.

Třetí hypotéza H1: Použití modelu obráceného učení ve vzdělávání porodních asistentek má vliv na úroveň klinického stresu studentů porodní asistence Pagana.

Typ studie

Intervenční

Zápis (Odhadovaný)

68

Fáze

  • Nelze použít

Kontakty a umístění

Tato část poskytuje kontaktní údaje pro ty, kteří studii provádějí, a informace o tom, kde se tato studie provádí.

Studijní místa

Kritéria účasti

Výzkumníci hledají lidi, kteří odpovídají určitému popisu, kterému se říká kritéria způsobilosti. Některé příklady těchto kritérií jsou celkový zdravotní stav osoby nebo předchozí léčba.

Kritéria způsobilosti

Věk způsobilý ke studiu

  • Dospělý

Přijímá zdravé dobrovolníky

Ano

Popis

Kritéria pro zařazení:

  • - souhlas s účastí ve studii,
  • Jako student 4. ročníku na katedře porodní asistence,

Kritéria vyloučení:

  • - odmítnutí účasti ve studii,
  • Být studentkou 1., 2. a 3. ročníku na oddělení porodní asistence

Studijní plán

Tato část poskytuje podrobnosti o studijním plánu, včetně toho, jak je studie navržena a co studie měří.

Jak je studie koncipována?

Detaily designu

  • Primární účel: Základní věda
  • Přidělení: Randomizované
  • Intervenční model: Paralelní přiřazení
  • Maskování: Singl

Zbraně a zásahy

Skupina účastníků / Arm
Intervence / Léčba
Experimentální: převrácená učební skupina
Kromě tradičního teoretického tréninku, který bude v rámci studie poskytnut, budou jeden den před simulační aplikací poskytnuty dvě hodiny tréninku dystokie ramen s videem pomocí univerzitního firemního programu Microsoft týmů. Videa použitá v tréninku se skládají z dříve natočených tréninkových videí. Při používání videí není žádný problém s autorským právem ani právními předpisy.
Jiný: převrácená učební tréninková skupina
převrácená učební tréninková skupina. Použití převráceného modelu učení navíc k rutinnímu tréninku v plně vybavené simulaci
Žádný zásah: rutinní trénink group- control group
Kontrolní skupině bude před simulačním tréninkem poskytnut nácvik teorie dystokie ramene v rámci protokolu rutinního kurzu v rámci rutinního kurzu rizikového porodu a poporodního období.

Co je měření studie?

Primární výstupní opatření

Měření výsledku
Popis opatření
Časové okno
H1
Časové okno: 12 měsíců
Použití modelu obráceného učení ve vzdělávání porodních asistentek zvyšuje skóre úrovně znalostí studentů porodní asistence s dystokií ramen.
12 měsíců
H1
Časové okno: 12 měsíců
Použití modelu převráceného učení ve vzdělávání porodních asistentek snižuje skóre úrovně klinického stresu PANAGA u studentů porodní asistence.
12 měsíců
H1
Časové okno: 12 měsíců
Použití modelu převráceného učení ve vzdělávání porodních asistentek zvyšuje skóre studentské škály spokojenosti a sebedůvěry studentů porodní asistence.
12 měsíců

Další výstupní opatření

Měření výsledku
Popis opatření
Časové okno
Materiály pro měření a hodnocení, které mají být použity ve studii
Časové okno: Váhy budou podávány ihned po výchovném zásahu.
Ve studii je formulář osobních údajů obsahující osobní údaje studentů,
Váhy budou podávány ihned po výchovném zásahu.
Materiály pro měření a hodnocení, které mají být použity ve studii
Časové okno: Váhy budou podávány ihned po výchovném zásahu.
Dystokie ramen a informační formulář pro management
Váhy budou podávány ihned po výchovném zásahu.
Materiály pro měření a hodnocení, které mají být použity ve studii
Časové okno: Váhy budou podávány ihned po výchovném zásahu.
Ke stanovení účinnosti školení bude použit individuální hodnotící formulář pro řízení dystokie ramen.
Váhy budou podávány ihned po výchovném zásahu.
Materiály pro měření a hodnocení, které mají být použity ve studii
Časové okno: Váhy budou podávány ihned po výchovném zásahu.
Ke zjištění simulačních kompetencí a spokojenosti studentů bude použita škála studentské spokojenosti a sebedůvěry ve vzdělávání,
Váhy budou podávány ihned po výchovném zásahu.
Materiály pro měření a hodnocení, které mají být použity ve studii
Časové okno: Váhy budou podávány ihned po výchovném zásahu.
K určení stresu způsobeného aplikačními technikami na studenty bude použit Pagana Clinical Stress Survey.
Váhy budou podávány ihned po výchovném zásahu.

Spolupracovníci a vyšetřovatelé

Zde najdete lidi a organizace zapojené do této studie.

Sponzor

Karabuk University

Publikace a užitečné odkazy

Osoba odpovědná za zadávání informací o studiu tyto publikace poskytuje dobrovolně. Mohou se týkat čehokoli, co souvisí se studiem.

Obecné publikace

Užitečné odkazy

Termíny studijních záznamů

Tato data sledují průběh záznamů studie a předkládání souhrnných výsledků na ClinicalTrials.gov. Záznamy ze studií a hlášené výsledky jsou před zveřejněním na veřejné webové stránce přezkoumány Národní lékařskou knihovnou (NLM), aby se ujistily, že splňují specifické standardy kontroly kvality.

Hlavní termíny studia

Začátek studia (Aktuální)

6. června 2023

Primární dokončení (Odhadovaný)

10. března 2024

Dokončení studie (Odhadovaný)

10. března 2024

Termíny zápisu do studia

První předloženo

16. října 2023

První předloženo, které splnilo kritéria kontroly kvality

23. října 2023

První zveřejněno (Aktuální)

27. října 2023

Aktualizace studijních záznamů

Poslední zveřejněná aktualizace (Aktuální)

19. března 2024

Odeslaná poslední aktualizace, která splnila kritéria kontroly kvality

18. března 2024

Naposledy ověřeno

1. března 2024

Více informací

Termíny související s touto studií

Klíčová slova

Další relevantní podmínky MeSH

Další identifikační čísla studie

  • 2022/1141

Plán pro data jednotlivých účastníků (IPD)

Plánujete sdílet data jednotlivých účastníků (IPD)?

NEROZHODNÝ

Popis plánu IPD

Po dokončení práce bude sdílen.

Informace o lécích a zařízeních, studijní dokumenty

Studuje lékový produkt regulovaný americkým FDA

Ne

Studuje produkt zařízení regulovaný americkým úřadem FDA

Ne

Tyto informace byly beze změn načteny přímo z webu clinicaltrials.gov. Máte-li jakékoli požadavky na změnu, odstranění nebo aktualizaci podrobností studie, kontaktujte prosím register@clinicaltrials.gov. Jakmile bude změna implementována na clinicaltrials.gov, bude automaticky aktualizována i na našem webu .

Klinické studie na převrácená učební tréninková skupina

Prohledejte podobné pokusy

Sponzoři a spolupracovníci

Zdravotní podmínky

Drogové intervence

CROs by country

CROs in Uganda

Podmínky

Vzácné nemoci

Drogové intervence

Doplňky stravy

Sponzor / Spolupracovníci

Místa

3
Předplatit