Olkapään dystocian hallinta käänteisessä oppimisessa
torstai 24. heinäkuuta 2025 päivittänyt: Reyhan Aydin Doğan, Karabuk University
Käännetyn oppimislähestymistavan vaikutus kätilöopiskelijoihin, jotka oppivat olkapään dystocian hallintaa: satunnaistettu kontrolloitu kokeilu.
Flipped learning on innovatiivinen oppimismenetelmä kätilökoulutuksessa.
Nykyisestä kirjallisuudesta ei ole löydetty tutkimuksia, joissa tätä oppimismenetelmää sovellettaisiin yhdessä olkapään dystocia-harjoittelun kanssa.
Tästä syystä tutkimus suunniteltiin satunnaistetuksi kontrolloiduksi tutkimukseksi, jossa tutkittiin käänteisen oppimistekniikan tehokkuutta olkapään dystokian hoidossa käyttämällä korkealaatuista simulaatiota kätilön perustutkintokoulutuksessa.
Tutkimuksen yleiskatsaus
Tila
Valmis
Interventio / Hoito
Yksityiskohtainen kuvaus
Flipped learning on innovatiivinen oppimismenetelmä kätilökoulutuksessa. Nykyisestä kirjallisuudesta ei ole löydetty tutkimuksia, joissa tätä oppimismenetelmää sovellettaisiin yhdessä olkapään dystocia-harjoittelun kanssa. Tästä syystä tutkimus suunniteltiin satunnaistetuksi kontrolloiduksi tutkimukseksi, jossa tutkittiin käänteisen oppimistekniikan tehokkuutta olkapään dystokian hoidossa käyttämällä korkealaatuista simulaatiota kätilön perustutkintokoulutuksessa.
Tutkimuksen hypoteesit;
Ensimmäinen hypoteesi H1: Käännetyn oppimismallin käyttö kätilökoulutuksessa vaikuttaa kätilöopiskelijoiden olkapään dystocia-tietotasoihin.
Toinen hypoteesi H1: Käännetyn oppimismallin käyttö kätilökoulutuksessa vaikuttaa kätilöopiskelijoiden opiskelijatyytyväisyyteen ja itseluottamukseen oppimiseen.
Kolmas hypoteesi H1: Käännetyn oppimismallin käyttö kätilökoulutuksessa vaikuttaa kätilöopiskelijoiden Pagana Clinical Stress -tasoihin.
Opintotyyppi
Interventio
Ilmoittautuminen (Todellinen)
68
Vaihe
- Ei sovellettavissa
Yhteystiedot ja paikat
Tässä osiossa on tutkimuksen suorittajien yhteystiedot ja tiedot siitä, missä tämä tutkimus suoritetaan.
Opiskelupaikat
-
-
-
Karabuk, Turkki, 78500
- Reyhan Aydin Doğan
-
-
Osallistumiskriteerit
Tutkijat etsivät ihmisiä, jotka sopivat tiettyyn kuvaukseen, jota kutsutaan kelpoisuuskriteereiksi. Joitakin esimerkkejä näistä kriteereistä ovat henkilön yleinen terveydentila tai aiemmat hoidot.
Kelpoisuusvaatimukset
Opintokelpoiset iät
- Aikuinen
Hyväksyy terveitä vapaaehtoisia
Joo
Kuvaus
Sisällyttämiskriteerit:
- - suostuu osallistumaan tutkimukseen
- Kätilön laitoksen 4. vuoden opiskelijana,
Poissulkemiskriteerit:
- - kieltäytyminen osallistumasta tutkimukseen
- Kätilön osastolla 1., 2. ja 3. vuoden opiskelija
Opintosuunnitelma
Tässä osiossa on tietoja tutkimussuunnitelmasta, mukaan lukien kuinka tutkimus on suunniteltu ja mitä tutkimuksella mitataan.
Miten tutkimus on suunniteltu?
Suunnittelun yksityiskohdat
- Ensisijainen käyttötarkoitus: Perustiede
- Jako: Satunnaistettu
- Inventiomalli: Rinnakkaistehtävä
- Naamiointi: Yksittäinen
Aseet ja interventiot
Osallistujaryhmä / Arm |
Interventio / Hoito |
|---|---|
|
Kokeellinen: käännetty oppimisryhmä
Perinteisen tutkimuksen puitteissa annettavan teoriakoulutuksen lisäksi järjestetään kaksi tuntia videolla tuettua olkapään dystocia-harjoitusta yliopiston Microsoft Teams -ohjelmalla, päivää ennen simulaatiosovellusta.
Koulutuksessa käytetyt videot koostuvat aiemmin kuvatuista harjoitusvideoista.
Videoiden käytössä ei ole tekijänoikeus- tai oikeudellisia ongelmia.
|
käännetty oppimiskoulutusryhmä.
Käännetyn oppimismallin soveltaminen rutiinikoulutuksen lisäksi täysin varustetussa simulaatiossa
|
|
Ei väliintuloa: rutiiniharjoitteluryhmä - kontrolliryhmä
Kontrolliryhmälle annetaan olkapään dystocia-teoriakoulutusta ennen simulaatiokoulutusta rutiinikurssiprotokollan puitteissa rutiininomaisen riskisynnytyksen ja synnytyksen jälkeisen kurssin puitteissa.
|
Mitä tutkimuksessa mitataan?
Ensisijaiset tulostoimenpiteet
Tulosmittaus |
Toimenpiteen kuvaus |
Aikaikkuna |
|---|---|---|
|
H1
Aikaikkuna: 12 kuukautta
|
Käännetyn oppimismallin käyttö kätilökoulutuksessa nostaa kätilöopiskelijoiden tietotasopisteitä olkapään dystociasta.
|
12 kuukautta
|
|
H1
Aikaikkuna: 12 kuukautta
|
Käännetyn oppimismallin käyttö kätilökoulutuksessa alentaa kätilöopiskelijoiden PANAGA-kliinistä stressitasopistettä.
|
12 kuukautta
|
|
H1
Aikaikkuna: 12 kuukautta
|
Käännetyn oppimismallin käyttö kätilökoulutuksessa lisää kätilöopiskelijoiden opiskelijoiden tyytyväisyyttä ja itseluottamusta oppimisasteikkopisteissä.
|
12 kuukautta
|
Muut tulostoimenpiteet
Tulosmittaus |
Toimenpiteen kuvaus |
Aikaikkuna |
|---|---|---|
|
Tutkimuksessa käytettävät mittaus- ja arviointimateriaalit
Aikaikkuna: Vaa'at annetaan välittömästi koulutustoimenpiteen jälkeen.
|
Tutkimuksessa henkilötietolomake, joka sisältää opiskelijoiden henkilötiedot,
|
Vaa'at annetaan välittömästi koulutustoimenpiteen jälkeen.
|
|
Tutkimuksessa käytettävät mittaus- ja arviointimateriaalit
Aikaikkuna: Vaa'at annetaan välittömästi koulutustoimenpiteen jälkeen.
|
Olkapään dystocia ja hoitotietolomake
|
Vaa'at annetaan välittömästi koulutustoimenpiteen jälkeen.
|
|
Tutkimuksessa käytettävät mittaus- ja arviointimateriaalit
Aikaikkuna: Vaa'at annetaan välittömästi koulutustoimenpiteen jälkeen.
|
Harjoituksen tehokkuuden määrittämiseen käytetään olkapään dystocian hallinnan yksilöllistä arviointilomaketta.
|
Vaa'at annetaan välittömästi koulutustoimenpiteen jälkeen.
|
|
Tutkimuksessa käytettävät mittaus- ja arviointimateriaalit
Aikaikkuna: Vaa'at annetaan välittömästi koulutustoimenpiteen jälkeen.
|
Opiskelijoiden tyytyväisyys- ja itseluottamusasteikkoa oppimisessa käytetään määrittämään opiskelijoiden simulaatiokykyjä ja -tyytyväisyyttä.
|
Vaa'at annetaan välittömästi koulutustoimenpiteen jälkeen.
|
|
Tutkimuksessa käytettävät mittaus- ja arviointimateriaalit
Aikaikkuna: Vaa'at annetaan välittömästi koulutustoimenpiteen jälkeen.
|
Pagana Clinical Stress Survey -tutkimuksen avulla määritetään sovellustekniikoiden aiheuttama stressi opiskelijoille.
|
Vaa'at annetaan välittömästi koulutustoimenpiteen jälkeen.
|
Yhteistyökumppanit ja tutkijat
Täältä löydät tähän tutkimukseen osallistuvat ihmiset ja organisaatiot.
Sponsori
Julkaisuja ja hyödyllisiä linkkejä
Tutkimusta koskevien tietojen syöttämisestä vastaava henkilö toimittaa nämä julkaisut vapaaehtoisesti. Nämä voivat koskea mitä tahansa tutkimukseen liittyvää.
Yleiset julkaisut
- Golaki SP, Kamali F, Bagherzadeh R, Hajinejad F, Vahedparast H. The effect of Flipped Classroom through Near Peer Education (FC through NPE) on patient safety knowledge retention in nursing and midwifery students: a solomon four-group design. BMC Med Educ. 2022 Feb 19;22(1):112. doi: 10.1186/s12909-022-03144-w.
- Saritas E, Baykara ZG. The effect of flipped learning approach on nursing students' learning of patient safety: A randomized controlled trial. Nurse Educ Pract. 2023 Oct;72:103742. doi: 10.1016/j.nepr.2023.103742. Epub 2023 Aug 10.
Opintojen ennätyspäivät
Nämä päivämäärät seuraavat ClinicalTrials.gov-sivustolle lähetettyjen tutkimustietueiden ja yhteenvetojen edistymistä. National Library of Medicine (NLM) tarkistaa tutkimustiedot ja raportoidut tulokset varmistaakseen, että ne täyttävät tietyt laadunvalvontastandardit, ennen kuin ne julkaistaan julkisella verkkosivustolla.
Opi tärkeimmät päivämäärät
Opiskelun aloitus (Todellinen)
Torstai 6. kesäkuuta 2024
Ensisijainen valmistuminen (Todellinen)
Maanantai 10. kesäkuuta 2024
Opintojen valmistuminen (Todellinen)
Maanantai 30. kesäkuuta 2025
Opintoihin ilmoittautumispäivät
Ensimmäinen lähetetty
Maanantai 16. lokakuuta 2023
Ensimmäinen toimitettu, joka täytti QC-kriteerit
Maanantai 23. lokakuuta 2023
Ensimmäinen Lähetetty (Todellinen)
Perjantai 27. lokakuuta 2023
Tutkimustietojen päivitykset
Viimeisin päivitys julkaistu (Todellinen)
Maanantai 28. heinäkuuta 2025
Viimeisin lähetetty päivitys, joka täytti QC-kriteerit
Torstai 24. heinäkuuta 2025
Viimeksi vahvistettu
Keskiviikko 1. tammikuuta 2025
Lisää tietoa
Tähän tutkimukseen liittyvät termit
Avainsanat
Muita asiaankuuluvia MeSH-ehtoja
Muut tutkimustunnusnumerot
- 2022/1141
Yksittäisten osallistujien tietojen suunnitelma (IPD)
Aiotko jakaa yksittäisten osallistujien tietoja (IPD)?
PÄÄTTÄMÄTÖN
IPD-suunnitelman kuvaus
Se jaetaan, kun työ on valmis.
Lääke- ja laitetiedot, tutkimusasiakirjat
Tutkii yhdysvaltalaista FDA sääntelemää lääkevalmistetta
Ei
Tutkii yhdysvaltalaista FDA sääntelemää laitetuotetta
Ei
Yhdysvalloissa valmistettu ja sieltä viety tuote
Ei
Nämä tiedot haettiin suoraan verkkosivustolta clinicaltrials.gov ilman muutoksia. Jos sinulla on pyyntöjä muuttaa, poistaa tai päivittää tutkimustietojasi, ota yhteyttä register@clinicaltrials.gov. Heti kun muutos on otettu käyttöön osoitteessa clinicaltrials.gov, se päivitetään automaattisesti myös verkkosivustollemme .