Tato stránka byla automaticky přeložena a přesnost překladu není zaručena. Podívejte se prosím na anglická verze pro zdrojový text.

Vliv tréninku všímavosti na pozornost, hyperaktivitu a regulaci emocí u dětí s ADHD: (MindADHD)

9. listopadu 2023 aktualizováno: Alexandria University

Účinek tréninku založeného na všímavosti na pozornost, hyperaktivitu a regulaci emocí u dětí s ADHD: Náhodné kontrolované stezky

Trénink všímavosti je slibnou formou tréninku pro děti s ADHD, protože se zaměřuje na pozornost a získal empirickou podporu jako doplňková nebo alternativní intervence. Zahrnuje zvýšení uvědomění a neodsuzující pozorování zážitků přítomných okamžiků při současném snížení automatické reakce

Přehled studie

Postavení

Nábor

Podmínky

Intervence / Léčba

Detailní popis

trénink k udržení zaměření na zážitky z přítomného okamžiku a jemné přesunutí pozornosti zpět k meditačnímu objektu, když se mysl unáší (Bishop, et al., 2004). Meditace všímavosti je relativně nový přístup ke snížení stresu a potíží s regulací emocí u dětí. Zatímco výzkum účinnosti tréninku všímavosti u dětí je novou doménou, existující důkazy naznačují, že má pozitivní účinky na psychickou pohodu, zvládání bolesti, dysregulaci emocí, negativní chování a kognitivní/výkonné funkce a pozornost (Evans et al., 2018; Zhang, Díaz-Román a Cortese, 2018).

Sestry hrají důležitou roli v péči o děti s ADHD, zejména v kontextu intervencí založených na všímavosti. Mohou poskytnout vzdělání a podporu rodičům i dětem ohledně výhod praxe všímavosti a mohou pomoci zavádět programy všímavosti v klinických a komunitních prostředích.

Typ studie

Intervenční

Zápis (Odhadovaný)

50

Fáze

  • Nelze použít

Kontakty a umístění

Tato část poskytuje kontaktní údaje pro ty, kteří studii provádějí, a informace o tom, kde se tato studie provádí.

Studijní kontakt

Studijní záloha kontaktů

Studijní místa

  • Egypt
    • Please Select A Country
      • Alexandria, Please Select A Country, Egypt, 21913

Kritéria účasti

Výzkumníci hledají lidi, kteří odpovídají určitému popisu, kterému se říká kritéria způsobilosti. Některé příklady těchto kritérií jsou celkový zdravotní stav osoby nebo předchozí léčba.

Kritéria způsobilosti

Věk způsobilý ke studiu

  • Dítě
  • Dospělý

Přijímá zdravé dobrovolníky

Ne

Popis

Kritéria pro zařazení:

  • věk od 10-18 let
  • s diagnózou ADHD

Kritéria vyloučení:

  • věk méně než 10

Studijní plán

Tato část poskytuje podrobnosti o studijním plánu, včetně toho, jak je studie navržena a co studie měří.

Jak je studie koncipována?

Detaily designu

  • Primární účel: Podpůrná péče
  • Přidělení: Randomizované
  • Intervenční model: Paralelní přiřazení
  • Maskování: Singl

Zbraně a zásahy

Skupina účastníků / Arm
Intervence / Léčba
Experimentální: studijní skupina
Dítě s ADHD, které bylo vystaveno tréninku všímavosti
Behaviorální: trénink všímavosti
zaměřuje se na pozornost a získala empirickou podporu jako doplňková nebo alternativní intervence
Žádný zásah: kontrolní skupina
Dítě s ADHD přijímá pouze farmakologickou intervenci

Co je měření studie?

Primární výstupní opatření

Měření výsledku
Popis opatření
Časové okno
studijní skupina
Časové okno: tři měsíce
Dítě s ADHD, které bylo vystaveno tréninku všímavosti, vykazuje vyšší pozornost a menší hyperaktivitu než neexponované (Vanderbitova škála hodnocení)
tři měsíce

Sekundární výstupní opatření

Měření výsledku
Popis opatření
Časové okno
studijní skupina
Časové okno: 3 měsíce
Dítě s ADHD, které bylo vystaveno tréninku všímavosti, vykazuje vyšší regulaci emocí než neexponované (inventář emoční regulace)
3 měsíce

Spolupracovníci a vyšetřovatelé

Zde najdete lidi a organizace zapojené do této studie.

Sponzor

Alexandria University

Termíny studijních záznamů

Tato data sledují průběh záznamů studie a předkládání souhrnných výsledků na ClinicalTrials.gov. Záznamy ze studií a hlášené výsledky jsou před zveřejněním na veřejné webové stránce přezkoumány Národní lékařskou knihovnou (NLM), aby se ujistily, že splňují specifické standardy kontroly kvality.

Hlavní termíny studia

Začátek studia (Aktuální)

1. října 2023

Primární dokončení (Odhadovaný)

30. prosince 2023

Dokončení studie (Odhadovaný)

30. března 2024

Termíny zápisu do studia

První předloženo

9. listopadu 2023

První předloženo, které splnilo kritéria kontroly kvality

9. listopadu 2023

První zveřejněno (Odhadovaný)

14. listopadu 2023

Aktualizace studijních záznamů

Poslední zveřejněná aktualizace (Odhadovaný)

14. listopadu 2023

Odeslaná poslední aktualizace, která splnila kritéria kontroly kvality

9. listopadu 2023

Naposledy ověřeno

1. září 2023

Více informací

Termíny související s touto studií

Klíčová slova

Další relevantní podmínky MeSH

Další identifikační čísla studie

  • 85-b

Informace o lécích a zařízeních, studijní dokumenty

Studuje lékový produkt regulovaný americkým FDA

Ne

Studuje produkt zařízení regulovaný americkým úřadem FDA

Ne

Tyto informace byly beze změn načteny přímo z webu clinicaltrials.gov. Máte-li jakékoli požadavky na změnu, odstranění nebo aktualizaci podrobností studie, kontaktujte prosím register@clinicaltrials.gov. Jakmile bude změna implementována na clinicaltrials.gov, bude automaticky aktualizována i na našem webu .

Klinické studie na trénink všímavosti

Prohledejte podobné pokusy

Sponzoři a spolupracovníci

Zdravotní podmínky

Drogové intervence

CROs by country

CROs in Malawi

Podmínky

Vzácné nemoci

Drogové intervence

Doplňky stravy

Sponzor / Spolupracovníci

Místa

Předplatit