Efeito do treinamento de atenção plena na atenção, hiperatividade e regulação emocional entre crianças com TDAH: (MindADHD)
Efeito do treinamento baseado em mindfulness na atenção, hiperatividade e regulação emocional entre crianças com TDAH: trilhas controladas randomizadas
Visão geral do estudo
Status
Condições
Intervenção / Tratamento
Descrição detalhada
treinar para manter o foco nas experiências do momento presente e mudar suavemente a atenção de volta para o objeto de meditação quando a mente divaga (Bishop, et al., 2004). A meditação mindfulness é uma abordagem relativamente nova para reduzir o estresse e as dificuldades de regulação emocional entre as crianças. Embora a investigação da eficácia do treino de mindfulness em crianças seja um domínio novo, as evidências existentes sugerem que este tem efeitos positivos no bem-estar psicológico, na gestão da dor, na desregulação emocional, nos comportamentos negativos e nas funções cognitivas/executivas e na atenção (Evans et al., 2018; Zhang, Díaz-Román, & Cortese,2018).
Os enfermeiros têm um papel importante no cuidado de crianças com TDAH, particularmente no contexto de intervenções baseadas na atenção plena. Eles podem fornecer educação e apoio aos pais e às crianças em relação aos benefícios da prática da atenção plena e podem ajudar a implementar programas de atenção plena em ambientes clínicos e comunitários.
Tipo de estudo
Inscrição (Estimado)
Estágio
- Não aplicável
Contactos e Locais
Contato de estudo
- Nome: mohamed H atta
- Número de telefone: +202026609088
- E-mail: mohamed-hussein@alexu.edu.com
Estude backup de contato
- Nome: eman H taha
- Número de telefone: +202026609088
- E-mail: mohamed-hussein@alexu.edu.com
Locais de estudo
-
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Please Select A Country
-
Alexandria, Please Select A Country, Egito, 21913
- Recrutamento
- Mohamed Husien
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Contato:
- eman H taha
- Número de telefone: +202026609088
- E-mail: mohamed-hussein@alexu.edu.com
-
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Critérios de participação
Critérios de elegibilidade
Idades elegíveis para estudo
- Filho
- Adulto
Aceita Voluntários Saudáveis
Descrição
Critério de inclusão:
- idade de 10 a 18 anos
- diagnosticado com TDAH
Critério de exclusão:
- idade inferior a 10
Plano de estudo
Como o estudo é projetado?
Detalhes do projeto
- Finalidade Principal: Cuidados de suporte
- Alocação: Randomizado
- Modelo Intervencional: Atribuição Paralela
- Mascaramento: Solteiro
Armas e Intervenções
Grupo de Participantes / Braço |
Intervenção / Tratamento |
|---|---|
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Experimental: grupo de Estudos
Criança com TDAH que foi exposta ao treinamento de atenção plena
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centra-se na atenção e ganhou apoio empírico como intervenção complementar ou alternativa
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Sem intervenção: grupo de controle
Criança com TDAH recebe apenas intervenção farmacológica
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O que o estudo está medindo?
Medidas de resultados primários
Medida de resultado |
Descrição da medida |
Prazo |
|---|---|---|
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grupo de Estudos
Prazo: três meses
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Criança com TDAH exposta ao treinamento de atenção plena apresenta maior atenção e menos hiperatividade do que aquela não exposta (escala de avaliação de Vanderbit)
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três meses
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Medidas de resultados secundários
Medida de resultado |
Descrição da medida |
Prazo |
|---|---|---|
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grupo de Estudos
Prazo: 3 meses
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Criança com TDAH exposta ao treinamento de atenção plena apresenta maior regulação emocional do que aquela que não foi exposta (inventário de regulação emocional)
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3 meses
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Colaboradores e Investigadores
Patrocinador
Datas de registro do estudo
Datas Principais do Estudo
Início do estudo (Real)
Conclusão Primária (Estimado)
Conclusão do estudo (Estimado)
Datas de inscrição no estudo
Enviado pela primeira vez
Enviado pela primeira vez que atendeu aos critérios de CQ
Primeira postagem (Estimado)
Atualizações de registro de estudo
Última Atualização Postada (Estimado)
Última atualização enviada que atendeu aos critérios de controle de qualidade
Última verificação
Mais Informações
Termos relacionados a este estudo
Palavras-chave
Termos MeSH relevantes adicionais
Outros números de identificação do estudo
- 85-b
Informações sobre medicamentos e dispositivos, documentos de estudo
Estuda um medicamento regulamentado pela FDA dos EUA
Estuda um produto de dispositivo regulamentado pela FDA dos EUA
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