Ta strona została przetłumaczona automatycznie i dokładność tłumaczenia nie jest gwarantowana. Proszę odnieść się do angielska wersja za tekst źródłowy.

Wpływ treningu uważności na uwagę, nadpobudliwość i regulację emocji u dzieci z ADHD: (MindADHD)

9 listopada 2023 zaktualizowane przez: Alexandria University

Wpływ treningu opartego na uważności na uwagę, nadpobudliwość i regulację emocji u dzieci z ADHD: losowo kontrolowane ścieżki

Trening uważności jest obiecującą formą treningu dla dzieci z ADHD, ponieważ koncentruje się na uwadze i zyskał wsparcie empiryczne jako interwencja uzupełniająca lub alternatywna. Polega na zwiększaniu świadomości i nieoceniającej obserwacji doświadczeń chwili obecnej, przy jednoczesnym ograniczeniu automatycznego reagowania

Przegląd badań

Status

Rekrutacyjny

Warunki

Interwencja / Leczenie

Szczegółowy opis

trening pozwalający utrzymać koncentrację na doświadczeniach chwili obecnej i delikatne przesunięcie uwagi z powrotem na obiekt medytacji, gdy umysł odpływa (Bishop i in., 2004). Medytacja uważności to stosunkowo nowe podejście do zmniejszania stresu i trudności w regulacji emocji u dzieci. Chociaż badanie skuteczności treningu uważności u dzieci jest nową dziedziną, istniejące dowody sugerują, że ma on pozytywny wpływ na dobrostan psychiczny, radzenie sobie z bólem, rozregulowanie emocji, negatywne zachowania oraz funkcje poznawcze/wykonawcze i uwagę (Evans i in., 2018; Zhang, Díaz-Román i Cortese, 2018).

Pielęgniarki odgrywają ważną rolę w opiece nad dziećmi z ADHD, szczególnie w kontekście interwencji opartych na uważności. Mogą zapewnić edukację i wsparcie zarówno rodzicom, jak i dzieciom w zakresie korzyści płynących z praktyki uważności, a także mogą pomóc we wdrażaniu programów uważności w warunkach klinicznych i społecznych.

Typ studiów

Interwencyjne

Zapisy (Szacowany)

50

Faza

  • Nie dotyczy

Kontakty i lokalizacje

Ta sekcja zawiera dane kontaktowe osób prowadzących badanie oraz informacje o tym, gdzie badanie jest przeprowadzane.

Kontakt w sprawie studiów

Kopia zapasowa kontaktu do badania

Lokalizacje studiów

  • Egipt
    • Please Select A Country
      • Alexandria, Please Select A Country, Egipt, 21913

Kryteria uczestnictwa

Badacze szukają osób, które pasują do określonego opisu, zwanego kryteriami kwalifikacyjnymi. Niektóre przykłady tych kryteriów to ogólny stan zdrowia danej osoby lub wcześniejsze leczenie.

Kryteria kwalifikacji

Wiek uprawniający do nauki

  • Dziecko
  • Dorosły

Akceptuje zdrowych ochotników

Nie

Opis

Kryteria przyjęcia:

  • wiek od 10-18 lat
  • zdiagnozowano ADHD

Kryteria wyłączenia:

  • wiek poniżej 10 lat

Plan studiów

Ta sekcja zawiera szczegółowe informacje na temat planu badania, w tym sposób zaprojektowania badania i jego pomiary.

Jak projektuje się badanie?

Szczegóły projektu

  • Główny cel: Leczenie podtrzymujące
  • Przydział: Randomizowane
  • Model interwencyjny: Przydział równoległy
  • Maskowanie: Pojedynczy

Broń i interwencje

Grupa uczestników / Arm
Interwencja / Leczenie
Eksperymentalny: kółko naukowe
Dziecko z ADHD poddane treningowi uważności
Behawioralne: trening uważności
skupia się na uwadze i zyskała poparcie empiryczne jako interwencja uzupełniająca lub alternatywna
Brak interwencji: Grupa kontrolna
Dziecko z ADHD podejmuje wyłącznie interwencję farmakologiczną

Co mierzy badanie?

Podstawowe miary wyniku

Miara wyniku
Opis środka
Ramy czasowe
kółko naukowe
Ramy czasowe: trzy miesiące
Dziecko z ADHD poddane treningowi uważności wykazuje większą uwagę i mniejszą nadpobudliwość niż dziecko niepoddawane zabiegowi (skala oceny Vanderbita)
trzy miesiące

Miary wyników drugorzędnych

Miara wyniku
Opis środka
Ramy czasowe
kółko naukowe
Ramy czasowe: 3 miesiące
Dziecko z ADHD poddane treningowi uważności wykazuje wyższą regulację emocji niż dziecko niepoddane (inwentarz regulacji emocjonalnej)
3 miesiące

Współpracownicy i badacze

Tutaj znajdziesz osoby i organizacje zaangażowane w to badanie.

Sponsor

Alexandria University

Daty zapisu na studia

Daty te śledzą postęp w przesyłaniu rekordów badań i podsumowań wyników do ClinicalTrials.gov. Zapisy badań i zgłoszone wyniki są przeglądane przez National Library of Medicine (NLM), aby upewnić się, że spełniają określone standardy kontroli jakości, zanim zostaną opublikowane na publicznej stronie internetowej.

Główne daty studiów

Rozpoczęcie studiów (Rzeczywisty)

1 października 2023

Zakończenie podstawowe (Szacowany)

30 grudnia 2023

Ukończenie studiów (Szacowany)

30 marca 2024

Daty rejestracji na studia

Pierwszy przesłany

9 listopada 2023

Pierwszy przesłany, który spełnia kryteria kontroli jakości

9 listopada 2023

Pierwszy wysłany (Szacowany)

14 listopada 2023

Aktualizacje rekordów badań

Ostatnia wysłana aktualizacja (Szacowany)

14 listopada 2023

Ostatnia przesłana aktualizacja, która spełniała kryteria kontroli jakości

9 listopada 2023

Ostatnia weryfikacja

1 września 2023

Więcej informacji

Terminy związane z tym badaniem

Słowa kluczowe

Dodatkowe istotne warunki MeSH

Inne numery identyfikacyjne badania

  • 85-b

Informacje o lekach i urządzeniach, dokumenty badawcze

Bada produkt leczniczy regulowany przez amerykańską FDA

Nie

Bada produkt urządzenia regulowany przez amerykańską FDA

Nie

Te informacje zostały pobrane bezpośrednio ze strony internetowej clinicaltrials.gov bez żadnych zmian. Jeśli chcesz zmienić, usunąć lub zaktualizować dane swojego badania, skontaktuj się z register@clinicaltrials.gov. Gdy tylko zmiana zostanie wprowadzona na stronie clinicaltrials.gov, zostanie ona automatycznie zaktualizowana również na naszej stronie internetowej .

Badania kliniczne na A

Badania kliniczne na trening uważności

Wyszukaj podobne próby

Sponsorzy i współpracownicy

Warunki medyczne

Interwencje lekowe

CROs by country

CROs in Mexico

Warunki

Rzadkie choroby

Interwencje lekowe

Suplementy diety

Sponsor / Współpracownicy

Lokalizacje

3
Subskrybuj