Tato stránka byla automaticky přeložena a přesnost překladu není zaručena. Podívejte se prosím na anglická verze pro zdrojový text.

Školní školení připravenosti na klinice

30. dubna 2024 aktualizováno: Jaime Peterson, Oregon Health and Science University

Cesta školní připravenosti: Zachycení neslýchaných hlasů latinskoamerických rodičů

Cílem této klinické studie je prozkoumat, jak klinický trénink školní připravenosti vedený komunitním zdravotnickým pracovníkem pro rodiče 3-5letých dětí ovlivňuje dovednosti dětí Školní připravenost (SR) a rané znalosti a chování rodičů. Hlavní otázky, které se snaží zodpovědět, jsou: Jaký dopad má koučování na klinice na školní připravenost dětí předškolního věku a důvěru jejich rodičů v podporu a procvičování raného chování v matematice a gramotnosti doma? Účastníci absolvují 1-hodinové koučovací sezení na své pediatrické klinice a po třech měsících se vrátí na následné sezení. Výzkumníci budou porovnávat výsledky SR před a po dítěti a rodiči mezi těmito dvěma sezeními.

Přehled studie

Postavení

Nábor

Podmínky

Intervence / Léčba

Detailní popis

Cílem této klinické studie je prozkoumat, jak klinický trénink školní zralosti vedený komunitním zdravotním pracovníkem pro rodiče 3-5letých dětí ovlivňuje dovednosti dětí ve školní zralosti (SR) a rané znalosti a chování rodičů v SR. Hlavní otázky, které se snaží zodpovědět, jsou: Jaký dopad má koučovací sezení na klinice na dovednosti školní připravenosti dětí předškolního věku měřené Brigance Early Childhood Screen III? a Jaký dopad má koučování na klinice na důvěru rodičů v podporu a procvičování raného chování v matematice a gramotnosti doma pomocí DREME Parent Beliefs Survey? Sekundární otázka, kterou se tato studie snaží vyhodnotit, zní: Ovlivňuje 1-hodinové sezení školní zralosti míru kontrol zdravých dětí na dětské klinice? Účastníci absolvují 1-hodinové koučovací sezení na své pediatrické klinice a po třech měsících se vrátí na následné sezení. Výzkumníci budou porovnávat pre-and-post Brigance skóre pro dítě a pre-a post rodičovské skóre důvěry DREME.

Typ studie

Intervenční

Zápis (Odhadovaný)

300

Fáze

  • Nelze použít

Kontakty a umístění

Tato část poskytuje kontaktní údaje pro ty, kteří studii provádějí, a informace o tom, kde se tato studie provádí.

Studijní kontakt

  • Jméno: Jaime Peterson, MD, MPH
  • Telefonní číslo: 575-770-8500
  • E-mail: peterjai@ohsu.edu

Studijní záloha kontaktů

  • Jméno: Maya Postigo, BA
  • Telefonní číslo: 3602713846
  • E-mail: postigo@ohsu.edu

Studijní místa

  • Spojené státy
    • Oregon
      • Portland, Oregon, Spojené státy, 97239
        • Nábor
        • Oregon Health and Science University
        • Kontakt:
        • Kontakt:
        • Vrchní vyšetřovatel:
          • Jaime Peterson, MD, MPH
        • Dílčí vyšetřovatel:
          • Katharine Zuckerman, MD, MPH
        • Dílčí vyšetřovatel:
          • Ellen Stevenson, MD

Kritéria účasti

Výzkumníci hledají lidi, kteří odpovídají určitému popisu, kterému se říká kritéria způsobilosti. Některé příklady těchto kritérií jsou celkový zdravotní stav osoby nebo předchozí léčba.

Kritéria způsobilosti

Věk způsobilý ke studiu

  • Dospělý
  • Starší dospělý

Přijímá zdravé dobrovolníky

Ano

Popis

Kritéria pro zařazení:

  • Primární péči dostává na jednom ze 2 klinik
  • Rodič nebo pečovatel o 3-6leté dítě
  • Dítě má nárok na služby Medicaid
  • Rodič a dítě mohou komunikovat v angličtině nebo španělštině

Kritéria vyloučení:

  • Dítě je příliš nemocné, aby se mohlo zúčastnit
  • Rodiče, kteří nemohou absolvovat studijní aktivity

Studijní plán

Tato část poskytuje podrobnosti o studijním plánu, včetně toho, jak je studie navržena a co studie měří.

Jak je studie koncipována?

Detaily designu

  • Primární účel: Jiný
  • Přidělení: N/A
  • Intervenční model: Přiřazení jedné skupiny
  • Maskování: Žádné (otevřený štítek)

Zbraně a zásahy

Skupina účastníků / Arm
Intervence / Léčba
Experimentální: Školní intervence koučování
Dvě 1hodinové individualizované sezení školské připravenosti rodičů a dětí vedené s komunitním zdravotním pracovníkem s cílem posoudit dovednosti a chování dětí a rodičů v oblasti školní připravenosti a poskytnout rodičům modelování, nástroje a zdroje na podporu raných matematických a gramotných dovedností rodičů pro domácí procvičování a propojení. do předškolních a komunitních zdrojů.
Behaviorální: Školní intervence koučování
Dvě 1-hodinové školení zaměřené na školní připravenost

Co je měření studie?

Primární výstupní opatření

Měření výsledku
Popis opatření
Časové okno
Změna dovedností dětí ve školní připravenosti měřená Brigance Early Childhood Screen III pro 3-5leté děti.
Časové okno: Výchozí stav a měsíc 3
Early Childhood Screens III, dostupné ve třech svazcích specifických pro věk, hodnotí klíčové prediktory školní úspěšnosti v oblastech tělesného rozvoje, jazykového rozvoje, akademických dovedností/kognitivního rozvoje a svépomoci a sociálně-emocionálních dovedností. Rozsah složeného skóre je 0-100, přičemž vyšší skóre znamená lepší výsledek.
Výchozí stav a měsíc 3
Změna ve výuce sebevědomí rodičů v matematice a gramotnosti měřená průzkumem DREME Parent Beliefs Survey
Časové okno: Výchozí stav a měsíc 3
Průzkum DREME Parent Beliefs Survey se skládá ze 6 položek, které hodnotí důvěru a přesvědčení rodičů ohledně výuky a procvičování matematiky a gramotnosti s jejich dítětem.
Výchozí stav a měsíc 3

Sekundární výstupní opatření

Měření výsledku
Popis opatření
Časové okno
Změna sazeb kontrol zdravých dětí na dětské klinice.
Časové okno: Rok jedna a rok dva
Klinika bude generovat zprávy o kontrolách zdravých dětí pro přihlášené děti pro porovnání s průměrem kliniky.
Rok jedna a rok dva

Spolupracovníci a vyšetřovatelé

Zde najdete lidi a organizace zapojené do této studie.

Sponzor

Oregon Health and Science University

Vyšetřovatelé

  • Vrchní vyšetřovatel: Jaime Peterson, MD, MPH, Oregon Health and Science University

Termíny studijních záznamů

Tato data sledují průběh záznamů studie a předkládání souhrnných výsledků na ClinicalTrials.gov. Záznamy ze studií a hlášené výsledky jsou před zveřejněním na veřejné webové stránce přezkoumány Národní lékařskou knihovnou (NLM), aby se ujistily, že splňují specifické standardy kontroly kvality.

Hlavní termíny studia

Začátek studia (Aktuální)

1. května 2023

Primární dokončení (Odhadovaný)

31. března 2025

Dokončení studie (Odhadovaný)

30. června 2026

Termíny zápisu do studia

První předloženo

25. dubna 2024

První předloženo, které splnilo kritéria kontroly kvality

25. dubna 2024

První zveřejněno (Aktuální)

30. dubna 2024

Aktualizace studijních záznamů

Poslední zveřejněná aktualizace (Aktuální)

2. května 2024

Odeslaná poslední aktualizace, která splnila kritéria kontroly kvality

30. dubna 2024

Naposledy ověřeno

1. dubna 2024

Více informací

Termíny související s touto studií

Klíčová slova

Další identifikační čísla studie

  • STUDY00021040
  • PPQ#1023820 (Jiné číslo grantu/financování: OHSU Health IDS, LLC)

Plán pro data jednotlivých účastníků (IPD)

Plánujete sdílet data jednotlivých účastníků (IPD)?

NE

Informace o lécích a zařízeních, studijní dokumenty

Studuje lékový produkt regulovaný americkým FDA

Ne

Studuje produkt zařízení regulovaný americkým úřadem FDA

Ne

Tyto informace byly beze změn načteny přímo z webu clinicaltrials.gov. Máte-li jakékoli požadavky na změnu, odstranění nebo aktualizaci podrobností studie, kontaktujte prosím register@clinicaltrials.gov. Jakmile bude změna implementována na clinicaltrials.gov, bude automaticky aktualizována i na našem webu .

Klinické studie na Školní intervence koučování

Prohledejte podobné pokusy

Sponzoři a spolupracovníci

Zdravotní podmínky

Drogové intervence

CROs by country

CROs in Saint Lucia

Podmínky

Vzácné nemoci

Drogové intervence

Doplňky stravy

Sponzor / Spolupracovníci

Místa

Předplatit