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Coaching sulla preparazione scolastica basato sulla clinica

30 aprile 2024 aggiornato da: Jaime Peterson, Oregon Health and Science University

Il percorso di preparazione alla scuola: catturare le voci inascoltate dei genitori latini

L'obiettivo di questo studio clinico è esaminare come una sessione di coaching sulla preparazione scolastica clinica condotta da un operatore sanitario comunitario per genitori di bambini di 3-5 anni influenzi le capacità di preparazione scolastica (SR) dei bambini e le conoscenze e i comportamenti precoci di SR dei genitori. Le principali domande a cui si intende rispondere sono: quale impatto ha la sessione di coaching clinica sulle capacità di preparazione scolastica dei bambini in età prescolare e sulla fiducia dei loro genitori nel sostenere e praticare i primi comportamenti matematici e di alfabetizzazione a casa? I partecipanti riceveranno una sessione di coaching di 1 ora presso la loro clinica pediatrica e torneranno dopo tre mesi per una sessione di follow-up. I ricercatori confronteranno i risultati della SR pre e post del bambino e del genitore tra queste due sessioni.

Panoramica dello studio

Stato

Reclutamento

Condizioni

Intervento / Trattamento

Descrizione dettagliata

L'obiettivo di questo studio clinico è esaminare come una sessione di coaching sulla preparazione scolastica clinica condotta da un operatore sanitario comunitario per genitori di bambini di 3-5 anni influenzi le capacità di preparazione scolastica (SR) dei bambini e le conoscenze e i comportamenti precoci di SR dei genitori. Le principali domande a cui si intende rispondere sono: quale impatto ha la sessione di coaching clinica sulle competenze di preparazione scolastica dei bambini in età prescolare misurate dal Brigance Early Childhood Screen III? e che impatto ha la sessione di coaching clinica sulla fiducia dei genitori nel sostenere e praticare i primi comportamenti matematici e di alfabetizzazione a casa utilizzando il sondaggio DREME sulle convinzioni dei genitori? La domanda secondaria che questo studio mira a valutare è: la sessione di coaching di preparazione scolastica di un’ora influisce sui tassi di controlli della buona salute dei bambini presso la clinica pediatrica? I partecipanti riceveranno una sessione di coaching di 1 ora presso la loro clinica pediatrica e torneranno dopo tre mesi per una sessione di follow-up. I ricercatori confronteranno i punteggi Brigance pre e post per il bambino e i punteggi DREME di fiducia SR pre e post genitore.

Tipo di studio

Interventistico

Iscrizione (Stimato)

300

Fase

  • Non applicabile

Contatti e Sedi

Questa sezione fornisce i recapiti di coloro che conducono lo studio e informazioni su dove viene condotto lo studio.

Contatto studio

  • Nome: Jaime Peterson, MD, MPH
  • Numero di telefono: 575-770-8500
  • Email: peterjai@ohsu.edu

Backup dei contatti dello studio

Luoghi di studio

  • Stati Uniti
    • Oregon
      • Portland, Oregon, Stati Uniti, 97239
        • Reclutamento
        • Oregon Health and Science University
        • Contatto:
        • Contatto:
        • Investigatore principale:
          • Jaime Peterson, MD, MPH
        • Sub-investigatore:
          • Katharine Zuckerman, MD, MPH
        • Sub-investigatore:
          • Ellen Stevenson, MD

Criteri di partecipazione

I ricercatori cercano persone che corrispondano a una certa descrizione, chiamata criteri di ammissibilità. Alcuni esempi di questi criteri sono le condizioni generali di salute di una persona o trattamenti precedenti.

Criteri di ammissibilità

Età idonea allo studio

  • Adulto
  • Adulto più anziano

Accetta volontari sani

Sì

Descrizione

Criterio di inclusione:

  • Riceve cure primarie in uno dei 2 siti della clinica
  • Genitore o tutore del bambino di 3-6 anni
  • Il bambino ha diritto ai servizi Medicaid
  • Genitore e figlio possono comunicare in inglese o spagnolo

Criteri di esclusione:

  • Il bambino è troppo malato per partecipare
  • Genitori impossibilitati a portare a termine le attività di studio

Piano di studio

Questa sezione fornisce i dettagli del piano di studio, compreso il modo in cui lo studio è progettato e ciò che lo studio sta misurando.

Come è strutturato lo studio?

Dettagli di progettazione

  • Scopo principale: Altro
  • Assegnazione: N / A
  • Modello interventistico: Assegnazione di gruppo singolo
  • Mascheramento: Nessuno (etichetta aperta)

Armi e interventi

Gruppo di partecipanti / Arm
Intervento / Trattamento
Sperimentale: Intervento di coaching sulla preparazione scolastica
Due sessioni di formazione individualizzate genitore-figlio da un'ora condotte con un operatore sanitario comunitario per valutare le capacità e i comportamenti di preparazione scolastica del bambino e dei genitori e fornire ai genitori modelli, strumenti e risorse per supportare le abilità matematiche e di alfabetizzazione precoci dei genitori per la pratica a casa e la connessione alle risorse prescolastiche e comunitarie.
Comportamentale: Intervento di coaching sulla preparazione scolastica
Due sessioni di coaching sulla preparazione scolastica di 1 ora

Cosa sta misurando lo studio?

Misure di risultato primarie

Misura del risultato
Misura Descrizione
Lasso di tempo
Cambiamento nelle capacità di preparazione scolastica del bambino misurate dal Brigance Early Childhood Screen III per bambini di 3-5 anni.
Lasso di tempo: Riferimento e mese 3
Gli Early Childhood Screens III, disponibili in tre volumi specifici per età, valutano i principali predittori del successo scolastico nei settori dello sviluppo fisico, dello sviluppo linguistico, delle abilità accademiche/sviluppo cognitivo e delle abilità di auto-aiuto e socio-emotive. L'intervallo del punteggio composito è compreso tra 0 e 100, dove il punteggio più alto indica un risultato migliore.
Riferimento e mese 3
Cambiamento nella fiducia dei genitori nell’insegnamento della matematica e dell’alfabetizzazione misurato dal DREME Parent Beliefs Survey
Lasso di tempo: Riferimento e mese 3
Il sondaggio DREME sulle convinzioni dei genitori è composto da 6 elementi che valutano la fiducia e le convinzioni dei genitori riguardo all'insegnamento e alla pratica della matematica e dell'alfabetizzazione con i propri figli.
Riferimento e mese 3

Misure di risultato secondarie

Misura del risultato
Misura Descrizione
Lasso di tempo
Variazione delle tariffe degli assegni sanitari presso la clinica pediatrica.
Lasso di tempo: Anno uno e anno due
La clinica genererà rapporti sui controlli dei bambini in buona salute per i bambini iscritti da confrontare con la media della clinica.
Anno uno e anno due

Collaboratori e investigatori

Qui è dove troverai le persone e le organizzazioni coinvolte in questo studio.

Sponsor

Oregon Health and Science University

Investigatori

  • Investigatore principale: Jaime Peterson, MD, MPH, Oregon Health and Science University

Studiare le date dei record

Queste date tengono traccia dell'avanzamento della registrazione dello studio e dell'invio dei risultati di sintesi a ClinicalTrials.gov. I record degli studi e i risultati riportati vengono esaminati dalla National Library of Medicine (NLM) per assicurarsi che soddisfino specifici standard di controllo della qualità prima di essere pubblicati sul sito Web pubblico.

Studia le date principali

Inizio studio (Effettivo)

1 maggio 2023

Completamento primario (Stimato)

31 marzo 2025

Completamento dello studio (Stimato)

30 giugno 2026

Date di iscrizione allo studio

Primo inviato

25 aprile 2024

Primo inviato che soddisfa i criteri di controllo qualità

25 aprile 2024

Primo Inserito (Effettivo)

30 aprile 2024

Aggiornamenti dei record di studio

Ultimo aggiornamento pubblicato (Effettivo)

2 maggio 2024

Ultimo aggiornamento inviato che soddisfa i criteri QC

30 aprile 2024

Ultimo verificato

1 aprile 2024

Maggiori informazioni

Termini relativi a questo studio

Parole chiave

Altri numeri di identificazione dello studio

  • STUDY00021040
  • PPQ#1023820 (Altro numero di sovvenzione/finanziamento: OHSU Health IDS, LLC)

Piano per i dati dei singoli partecipanti (IPD)

Hai intenzione di condividere i dati dei singoli partecipanti (IPD)?

NO

Informazioni su farmaci e dispositivi, documenti di studio

Studia un prodotto farmaceutico regolamentato dalla FDA degli Stati Uniti

No

Studia un dispositivo regolamentato dalla FDA degli Stati Uniti

No

Queste informazioni sono state recuperate direttamente dal sito web clinicaltrials.gov senza alcuna modifica. In caso di richieste di modifica, rimozione o aggiornamento dei dettagli dello studio, contattare register@clinicaltrials.gov. Non appena verrà implementata una modifica su clinicaltrials.gov, questa verrà aggiornata automaticamente anche sul nostro sito web .

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