Coaching gotowości szkolnej w oparciu o klinikę
30 kwietnia 2024 zaktualizowane przez: Jaime Peterson, Oregon Health and Science University
Podróż gotowości szkolnej: uchwycenie niesłyszanych głosów rodziców latynoskich
Celem tego badania klinicznego jest zbadanie, w jaki sposób sesja coachingowa dotycząca gotowości szkolnej prowadzona w klinice przez pracownika służby zdrowia dla rodziców 3-5-latków wpływa na umiejętności dzieci w zakresie gotowości szkolnej (SR) oraz wczesną wiedzę i zachowania rodziców w zakresie gotowości szkolnej.
Główne pytania, na które ma odpowiedzieć, to: Jaki wpływ ma sesja coachingowa w klinice na gotowość szkolną dzieci w wieku przedszkolnym oraz pewność rodziców we wspieraniu i ćwiczeniu wczesnych zachowań matematycznych i umiejętności czytania i pisania w domu?
Uczestnicy wezmą udział w godzinnej sesji coachingowej w swojej klinice pediatrycznej i wrócą po trzech miesiącach na sesję kontrolną.
Naukowcy porównają wyniki SR dziecka i rodzica pomiędzy tymi dwiema sesjami.
Przegląd badań
Status
Rekrutacyjny
Warunki
Interwencja / Leczenie
Szczegółowy opis
Celem tego badania klinicznego jest zbadanie, w jaki sposób sesja coachingowa dotycząca gotowości szkolnej prowadzona w klinice przez pracownika środowiskowej służby zdrowia dla rodziców 3-5-latków wpływa na umiejętności dzieci w zakresie gotowości szkolnej (SR) oraz na wczesną wiedzę i zachowania rodziców w zakresie SR.
Główne pytania, na które ma odpowiedzieć, to: Jaki wpływ sesja coachingowa w klinice ma na umiejętności dzieci w wieku przedszkolnym w zakresie gotowości szkolnej, mierzone za pomocą ekranu Brigance Early Childhood Screen III? oraz Jaki wpływ ma sesja coachingowa w klinice na pewność siebie rodziców we wspieraniu i ćwiczeniu wczesnych zachowań matematycznych i umiejętności czytania i pisania w domu przy użyciu Ankiety przekonań rodziców DREME?
Drugim pytaniem, które ma na celu ocenę tego badania, jest: Czy godzinna sesja coachingowa dotycząca gotowości szkolnej wpływa na częstość kontroli stanu zdrowia dzieci w klinice pediatrycznej?
Uczestnicy wezmą udział w godzinnej sesji coachingowej w swojej klinice pediatrycznej i wrócą po trzech miesiącach na sesję kontrolną.
Badacze porównają wyniki badania Brigance dziecka przed i po porodzie oraz wyniki DREME pewności SR dziecka przed i po porodzie.
Typ studiów
Interwencyjne
Zapisy (Szacowany)
300
Faza
- Nie dotyczy
Kontakty i lokalizacje
Ta sekcja zawiera dane kontaktowe osób prowadzących badanie oraz informacje o tym, gdzie badanie jest przeprowadzane.
Kontakt w sprawie studiów
- Nazwa: Jaime Peterson, MD, MPH
- Numer telefonu: 575-770-8500
- E-mail: peterjai@ohsu.edu
Kopia zapasowa kontaktu do badania
- Nazwa: Maya Postigo, BA
- Numer telefonu: 3602713846
- E-mail: postigo@ohsu.edu
Lokalizacje studiów
-
-
Oregon
-
Portland, Oregon, Stany Zjednoczone, 97239
- Rekrutacyjny
- Oregon Health and Science University
-
Kontakt:
- Jaime Peterson, MD, MPH
- Numer telefonu: 575-770-8500
- E-mail: peterjai@ohsu.edu
-
Kontakt:
- Maya Postigo, BA
- Numer telefonu: 360-271-3846
- E-mail: postigo@ohsu.edu
-
Główny śledczy:
- Jaime Peterson, MD, MPH
-
Pod-śledczy:
- Katharine Zuckerman, MD, MPH
-
Pod-śledczy:
- Ellen Stevenson, MD
-
-
Kryteria uczestnictwa
Badacze szukają osób, które pasują do określonego opisu, zwanego kryteriami kwalifikacyjnymi. Niektóre przykłady tych kryteriów to ogólny stan zdrowia danej osoby lub wcześniejsze leczenie.
Kryteria kwalifikacji
Wiek uprawniający do nauki
- Dorosły
- Starszy dorosły
Akceptuje zdrowych ochotników
Tak
Opis
Kryteria przyjęcia:
- Otrzymuje podstawową opiekę w jednej z 2 klinik
- Rodzic lub opiekun dziecka w wieku 3-6 lat
- Dziecko kwalifikuje się do świadczeń Medicaid
- Rodzic i dziecko mogą porozumiewać się w języku angielskim lub hiszpańskim
Kryteria wyłączenia:
- Dziecko jest zbyt chore, aby wziąć w nim udział
- Rodzice, którzy nie są w stanie ukończyć zajęć edukacyjnych
Plan studiów
Ta sekcja zawiera szczegółowe informacje na temat planu badania, w tym sposób zaprojektowania badania i jego pomiary.
Jak projektuje się badanie?
Szczegóły projektu
- Główny cel: Inny
- Przydział: Nie dotyczy
- Model interwencyjny: Zadanie dla jednej grupy
- Maskowanie: Brak (otwarta etykieta)
Broń i interwencje
Grupa uczestników / Arm |
Interwencja / Leczenie |
|---|---|
|
Eksperymentalny: Interwencja w zakresie coachingu gotowości szkolnej
Dwie godzinne, zindywidualizowane sesje coachingowe dotyczące gotowości szkolnej rodziców i dzieci przeprowadzone z pracownikiem służby zdrowia w celu oceny umiejętności i zachowań dzieci i rodziców w zakresie gotowości szkolnej oraz zapewnienia rodzicom modeli, narzędzi i zasobów wspierających rodziców we wczesnych umiejętnościach matematycznych i umiejętności czytania i pisania w celu praktyki w domu i nawiązania kontaktu do zasobów przedszkola i społeczności.
|
Dwie godzinne sesje coachingowe dotyczące gotowości szkolnej
|
Co mierzy badanie?
Podstawowe miary wyniku
Miara wyniku |
Opis środka |
Ramy czasowe |
|---|---|---|
|
Zmiana umiejętności gotowości szkolnej dziecka mierzona za pomocą Brigance Early Childhood Screen III dla dzieci w wieku 3-5 lat.
Ramy czasowe: Wartość wyjściowa i miesiąc 3
|
Ekrany wczesnego dzieciństwa III, dostępne w trzech tomach dostosowanych do wieku, oceniają kluczowe czynniki prognostyczne sukcesu szkolnego w obszarach rozwoju fizycznego, rozwoju językowego, umiejętności akademickich/rozwoju poznawczego oraz samopomocy i umiejętności społeczno-emocjonalnych.
Złożony zakres wyników wynosi 0-100, przy czym wyższy wynik oznacza lepszy wynik.
|
Wartość wyjściowa i miesiąc 3
|
|
Zmiana zaufania rodziców do nauczania matematyki i umiejętności czytania i pisania mierzona za pomocą badania przekonań rodziców DREME
Ramy czasowe: Wartość wyjściowa i miesiąc 3
|
Badanie przekonań rodziców DREME składa się z 6 pozycji, które oceniają pewność siebie rodziców i przekonania dotyczące nauczania i ćwiczenia matematyki oraz umiejętności czytania i pisania z dzieckiem.
|
Wartość wyjściowa i miesiąc 3
|
Miary wyników drugorzędnych
Miara wyniku |
Opis środka |
Ramy czasowe |
|---|---|---|
|
Zmiana stawek kontroli zdrowia dziecka w poradni pediatrycznej.
Ramy czasowe: Rok pierwszy i rok drugi
|
Klinika będzie generować raporty z kontroli stanu zdrowia zapisanych dzieci w celu porównania ich ze średnią kliniki.
|
Rok pierwszy i rok drugi
|
Współpracownicy i badacze
Tutaj znajdziesz osoby i organizacje zaangażowane w to badanie.
Śledczy
- Główny śledczy: Jaime Peterson, MD, MPH, Oregon Health and Science University
Daty zapisu na studia
Daty te śledzą postęp w przesyłaniu rekordów badań i podsumowań wyników do ClinicalTrials.gov. Zapisy badań i zgłoszone wyniki są przeglądane przez National Library of Medicine (NLM), aby upewnić się, że spełniają określone standardy kontroli jakości, zanim zostaną opublikowane na publicznej stronie internetowej.
Główne daty studiów
Rozpoczęcie studiów (Rzeczywisty)
1 maja 2023
Zakończenie podstawowe (Szacowany)
31 marca 2025
Ukończenie studiów (Szacowany)
30 czerwca 2026
Daty rejestracji na studia
Pierwszy przesłany
25 kwietnia 2024
Pierwszy przesłany, który spełnia kryteria kontroli jakości
25 kwietnia 2024
Pierwszy wysłany (Rzeczywisty)
30 kwietnia 2024
Aktualizacje rekordów badań
Ostatnia wysłana aktualizacja (Rzeczywisty)
2 maja 2024
Ostatnia przesłana aktualizacja, która spełniała kryteria kontroli jakości
30 kwietnia 2024
Ostatnia weryfikacja
1 kwietnia 2024
Więcej informacji
Terminy związane z tym badaniem
Słowa kluczowe
Inne numery identyfikacyjne badania
- STUDY00021040
- PPQ#1023820 (Inny numer grantu/finansowania: OHSU Health IDS, LLC)
Plan dla danych uczestnika indywidualnego (IPD)
Planujesz udostępniać dane poszczególnych uczestników (IPD)?
NIE
Informacje o lekach i urządzeniach, dokumenty badawcze
Bada produkt leczniczy regulowany przez amerykańską FDA
Nie
Bada produkt urządzenia regulowany przez amerykańską FDA
Nie
Te informacje zostały pobrane bezpośrednio ze strony internetowej clinicaltrials.gov bez żadnych zmian. Jeśli chcesz zmienić, usunąć lub zaktualizować dane swojego badania, skontaktuj się z register@clinicaltrials.gov. Gdy tylko zmiana zostanie wprowadzona na stronie clinicaltrials.gov, zostanie ona automatycznie zaktualizowana również na naszej stronie internetowej .
Badania kliniczne na Gotowość szkolna
-
Fondazione I.R.C.C.S. Istituto Neurologico Carlo...University of MilanZakończony300 studentów University of Milan School of MedicineWłochy