Vliv různých instruktážních tréninků u poloprofesionálních atletek
Vliv verbálního kombinovaného zaměření pozornosti a videoinstrukčního tréninku na techniku přistání a propriocepci u poloprofesionálních atletek
Přehled studie
Postavení
Podmínky
Intervence / Léčba
Detailní popis
Přibližně 70 % poranění dolních končetin vzniká při bezdotykových přistáních jednou nohou a skok na zem je běžným mechanismem poranění u obou pohlaví. Kromě toho mají atletky vyšší míru zranění ve srovnání s muži, potenciálně kvůli anatomickým rozdílům spodního kinematického řetězce. Události, při kterých sportovci utrpí bezkontaktní poranění ACL, obecně vykazují mnoho společných biomechanických rysů, jako jsou zvýšené reakční síly na zemi během přistání na jedné noze, snížená flexe kloubu v sagitální rovině kotníku, kolena, kyčle a trupu, stejně jako zvýšené koleno. vnitřní úhly natočení. Dalším kritickým rizikovým faktorem poranění ACL je provádění sekundárního úkolu během prudkých zpomalovacích pohybů. Současné rehabilitační programy se zaměřují na programy neuromuskulárního tréninku, aby se zabránilo nepříznivým pohybovým vzorcům a zvýšila se správná kontrola pohybu. Stále však existuje potřeba zvýšit účinnost těchto neuromuskulárních tréninkových programů, aby měly významnější dopad na míru poranění ACL. Proto by mělo být stále zkoumáno použití strategií motorického učení a neuromuskulárních tréninkových programů s adekvátními a správnými technikami při rehabilitaci sportovců.
Existují různé přístupy k motorickému učení. Jedním z nejznámějších přístupů je kognitivní přístup, kdy se sportovec dostává do stadia automatizace přijímáním zpětné vazby a co nejčastěji opakováním modelové techniky. Společným jmenovatelem strategií motorického učení je použití explicitních instrukcí a zpětné vazby ohledně požadovaných poloh přistání. Pokyny pro provádění pohybů v rehabilitačních programech mají za cíl zlepšit výkonnost a motorické učení. Tyto pokyny se mohou týkat výsledku akce nebo jejího průběhu. Existuje mnoho studií, které ukazují, že trénink se zpětnou vazbou mění biomechaniku doskoku. V souladu s výsledky těchto studií může použití zpětnovazebních technik, zejména ke snížení vertikální reakční síly země a zvýšení úhlu flexe kolena během doskoku ze skoku, snížit stres a riziko zranění v dolní končetině.
Motorické dovednosti se lze naučit s vnitřním zaměřením pozornosti nebo s externím zaměřením pozornosti. I když se rozdíl v těchto pokynech může zdát nepodstatný, zevně zaměřené vzdělávání; ukázalo se, že vede k lepšímu výkonu, udržení, přenosu a větší automatizaci pohybu. Hlavním účelem této studie je prozkoumat účinky tréninku na techniku vertikálního skoku srovnáním verbální tréninkové skupiny, která dostává pokyny s externím zaměřením pozornosti a vnitřního soustředění pozornosti v kombinaci, vizuální tréninkovou skupinou s video instrukcemi a kontrolní skupina u atletek s valgozitou kolene. Má také prověřit, zda jsou možné příznivé výsledky stále přítomny v retenčním testu provedeném týden po testovacím sezení. Sekundárním cílem naší studie je prozkoumat vliv poskytovaného tréninku na vnímání polohy kolenního kloubu.
Typ studie
Zápis (Aktuální)
Fáze
- Nelze použít
Kontakty a umístění
Studijní místa
-
-
Istanbul
-
Kağıthane, Istanbul, Krocan, 34406
- Istanbul Panterler Sports Club
-
-
Kritéria účasti
Kritéria způsobilosti
Věk způsobilý ke studiu
- Dospělý
Přijímá zdravé dobrovolníky
Popis
Kritéria pro zařazení:
- Být ženou
- Být ve věku 18-24 let
- Index tělesné hmotnosti se pohybuje mezi 18,5 kg/m2 a 25 kg/m2
- Stát se hráčem malé ligy basketbalu nebo volejbalu
- Dobrovolníci nesmí v posledních 6 měsících před účastí ve studii utrpět žádné poranění trupu nebo dolních končetin.
- Mít úhel projekce čelní roviny větší než 100 během testu dřepu na jedné noze
Kritéria vyloučení:
• Poranění trupu nebo dolní končetiny v posledních 6 měsících před datem studie
- Mít v anamnéze zlomeninu nebo luxaci dolní končetiny
- V posledních letech trpěl bolestmi zad
- S abnormalitou pohybového aparátu
- Neschopnost vykonávat funkční úkoly (zrakové, sluchové, vestibulární nebo neurologické postižení)
- Být těhotná
- Maligní a metabolická onemocnění
Studijní plán
Jak je studie koncipována?
Detaily designu
- Primární účel: Prevence
- Přidělení: Randomizované
- Intervenční model: Paralelní přiřazení
- Maskování: Singl
Zbraně a zásahy
Skupina účastníků / Arm |
Intervence / Léčba |
|---|---|
|
Experimentální: Video instruovaná tréninková skupina
Před provedením studie bude vytvořeno odborné video, které bude použito pro instrukce skupiny VI.
Odborné video bude vytvořeno se sportovcem se skóre LESS nižším než 4 a FPPA nižším než 100, který provádí úkol DVJ v souladu s pokyny.
O osobě určené jako odborník plnící úkol DVJ bude pořízen videozáznam.
Videozáznam bude použit pouze pro instrukce VI skupiny.
|
Každá skupina bude provádět dva tréninkové bloky s 10 úkoly vertikálního skákání (DVJ).
Před a po tréninkových blocích bude provedeno hodnocení polohy kolenního kloubu (KJPS), úhlu projekce frontální roviny (FPPA) a systému skórování chyb při přistání (LESS) a následné hodnocení bude provedeno o 1 týden později.
Při měření bude zohledněna dominantní končetina účastníků (boční končetina, kterou používají při kopání do míče).
Ostatní jména:
|
|
Experimentální: Verbální výcviková skupina s kombinovaným zaměřením
Bylo zdůrazněno, že účastníci by měli vyskočit z 30 cm vysokého boxu a ihned po přistání vyskočit co nejvýše a dopředu a udržet konečný postoj přistání po dobu 5 sekund.
Účastníci byli požádáni, aby provedli 5 vertikálních skoků a provedené skoky byly vyhodnoceny.
Poté, co byla zaznamenána předtestová hodnocení, účastníci verbální tréninkové skupiny provedli dva tréninkové bloky, přičemž dostali instrukce specifické pro jejich skupinu.
Účastníci dostali kombinovanou verbální instrukci jako „Zaměřte se na to, jak silně se po skoku odtlačíte od země a jak rychle při tomto tlaku narovnáte kolena“, ve kterých byly současně zadány vnitřní a vnější směry zaostření.
Po obdržení pokynů účastníci provedli 2 vertikální skoky, každý 10krát.
|
Každá skupina bude provádět dva tréninkové bloky s 10 úkoly vertikálního skákání (DVJ).
Před a po tréninkových blocích bude provedeno hodnocení polohy kolenního kloubu (KJPS), úhlu projekce frontální roviny (FPPA) a systému skórování chyb při přistání (LESS) a následné hodnocení bude provedeno o 1 týden později.
Při měření bude zohledněna dominantní končetina účastníků (boční končetina, kterou používají při kopání do míče).
Ostatní jména:
|
|
Experimentální: Kontrolní skupina
Účastníkům bude vysvětleno, jak plnit úkol DVJ stejně jako ostatní skupiny.
Poté, co proběhne měření, zahájí účastníci tréninkové bloky bez jakýchkoli pokynů.
Účastníci během tréninkových bloků nedostanou žádnou zpětnou vazbu.
|
Každá skupina bude provádět dva tréninkové bloky s 10 úkoly vertikálního skákání (DVJ).
Před a po tréninkových blocích bude provedeno hodnocení polohy kolenního kloubu (KJPS), úhlu projekce frontální roviny (FPPA) a systému skórování chyb při přistání (LESS) a následné hodnocení bude provedeno o 1 týden později.
Při měření bude zohledněna dominantní končetina účastníků (boční končetina, kterou používají při kopání do míče).
Ostatní jména:
|
Co je měření studie?
Primární výstupní opatření
Měření výsledku |
Popis opatření |
Časové okno |
|---|---|---|
|
Měření systému hodnocení chyb při přistání (LESS).
Časové okno: výchozí hodnoty, bezprostředně po intervenci, jeden týden po výchozí hodnotě
|
Dvě standardní videokamery zachycují pohled z čelní a sagitální roviny každého subjektu při provádění testovacích procedur (skákání z krabice s výškou 30 cm).
Účastníkovo skóre LESS představuje výbornou (skóre LESS <4), dobrou (skóre LESS >4 až 5), spravedlivou (skóre LESS >5 až 6) a špatnou (skóre LESS >6) techniku skákání.
|
výchozí hodnoty, bezprostředně po intervenci, jeden týden po výchozí hodnotě
|
Sekundární výstupní opatření
Měření výsledku |
Popis opatření |
Časové okno |
|---|---|---|
|
Měření čelního projekčního úhlu (FPPA).
Časové okno: výchozí hodnoty, bezprostředně po intervenci, jeden týden po výchozí hodnotě
|
Během měření úhlu projekce frontální roviny (FPPA) bude vedena přímka od předního horního iliaca spina podél stehenní kosti do středu čéšky a střed kotníku bude určen jako referenční bod přímkou. kreslený od středu čéšky.
Účastníci budou stát s nohama zarovnanými v sagitální rovině a rukama zkříženýma na hrudi.
Na základě předchozí instruktáže budou subjekty vyzvány, aby před návratem do výchozí pozice kontrolovaným způsobem dřeply až do 60º flexe v koleni, aniž by ztratily rovnováhu.
Digitální záznamy frontální roviny budou pořízeny, zatímco jednotlivci třikrát provedou test dřepu na jedné noze při 60º flexi v koleni.
Stupeň FPPA se měří od mediálního aspektu kolena a vypočítá se odečtením 360.
FPPA 195° a více bude považována za patologickou.
|
výchozí hodnoty, bezprostředně po intervenci, jeden týden po výchozí hodnotě
|
|
Měření polohy kolenního kloubu (KJPS).
Časové okno: výchozí hodnoty, bezprostředně po intervenci, jeden týden po výchozí hodnotě
|
Účastníci jsou zpočátku umístěni do sedu v 90° flexi v koleni.
Oči účastníků jsou zakryty maskou, která blokuje vizuální vstup.
Smartphone, který bude měření provádět, je účastníkům fixován na dolní končetinu (15 cm od vrcholu fibulární hlavy) páskem na suchý zip.
Z výchozí pozice (90 flexe v koleni) výzkumník umístí koleno účastníků do cílového kloubního úhlu 45.
Účastníci aktivně drží koleno v cílovém úhlu kloubu 45 sekund po dobu pěti sekund, aby pochopili přesný úhel kolena.
Po těchto pěti sekundách účastníci aktivně vrátí koleno do výchozí polohy a výzkumník účastníkovi třikrát ukáže cílový úhel.
S příkazem daným výzkumníkem jsou účastníci vedeni k tomu, aby natáhli kolena co nejblíže k cílovému úhlu kloubu bez jakékoli vnější stimulace nebo pomoci.
Účastníci provedou 3 pokusy a pokusí se udržet odhadovanou pozici po dobu 3 sekund.
|
výchozí hodnoty, bezprostředně po intervenci, jeden týden po výchozí hodnotě
|
Spolupracovníci a vyšetřovatelé
Sponzor
Vyšetřovatelé
- Ředitel studie: Pelin Pişirici, PT, PhD, Bahcesehir University, Faculty of Health Sciences, Department of Physiotherapy
- Vrchní vyšetřovatel: Büşra Tamgüç, PT, Bahcesehir University, Graduate Education Institute
Termíny studijních záznamů
Hlavní termíny studia
Začátek studia (Aktuální)
Primární dokončení (Aktuální)
Dokončení studie (Aktuální)
Termíny zápisu do studia
První předloženo
První předloženo, které splnilo kritéria kontroly kvality
První zveřejněno (Aktuální)
Aktualizace studijních záznamů
Poslední zveřejněná aktualizace (Aktuální)
Odeslaná poslední aktualizace, která splnila kritéria kontroly kvality
Naposledy ověřeno
Více informací
Termíny související s touto studií
Klíčová slova
Další relevantní podmínky MeSH
Další identifikační čísla studie
- BT-FocusT
Informace o lécích a zařízeních, studijní dokumenty
Studuje lékový produkt regulovaný americkým FDA
Studuje produkt zařízení regulovaný americkým úřadem FDA
Tyto informace byly beze změn načteny přímo z webu clinicaltrials.gov. Máte-li jakékoli požadavky na změnu, odstranění nebo aktualizaci podrobností studie, kontaktujte prosím register@clinicaltrials.gov. Jakmile bude změna implementována na clinicaltrials.gov, bude automaticky aktualizována i na našem webu .