Kognitivní poruchy u přeživších pacientů s rakovinou prsu: Možné přístupy

Cílem výzkumníků je provést prospektivní studii se třemi rameny, zahrnující pacientky s nemetastatickým karcinomem prsu, které podstoupily chemoterapii jako součást své léčby a v době zařazení do studie byly na formě hormonální terapie. Studie spočívá v identifikaci přítomnosti kognitivního poklesu a sledování metod prevence jeho akcentace. Cílem této klinické studie je posoudit, zda psychoedukace a kognitivní stimulace působí na snížení intenzity kognitivního postižení. Jeho cílem je odpovědět na následující hlavní otázky:

• Provádění takových intervencí zlepšuje jak dysfunkci kvantifikovanou objektivními testy, ale také její vnímání jedincem.
• Implementace mění kvalitu života pacientů. Výzkumníci porovnají tři studijní skupiny, každou s pokyny k dokončení jednoho ze souvisejících 12týdenních programů, aby zjistili, zda došlo k nějakým změnám.

V závislosti na skupině, do které byl pacient náhodně zařazen, jsou intervence:

• První skupina – zapojí se do cvičení jako sudoku, slovní hry a malování podle čísel po dobu 30 minut denně, tři dny v týdnu, po dobu 12 týdnů
• druhá skupina se zapojí do cvičení, jako je sudoku, slovní hry a malování podle čísel po dobu 30 minut denně, tři dny v týdnu, po dobu 12 týdnů a bude také pořádat otevřené skupinové schůzky za účelem psychoedukace (1 setkání každé 2 týdny, 6 setkání celkem).
• Skupina 3 je považována za kontrolní skupinu skládající se z lidí, kteří si až do zařazení do studie udržovali svůj životní styl, aniž by dodržovali další opatření.