Vliv programu motorického přeučování na funkční mobilitu při rehabilitaci po cévní mozkové příhodě. (MRP)

Po pečlivém sledování kritérií pro zařazení a vyloučení a získání souhlasu institucionální revizní komise byla studie provedena na základě náhodného výběru vhodných subjektů, vysvětlení postupu a získání písemného a ústního informovaného souhlasu. Studie zahrnovala dvě skupiny, každou po 16 účastnících, kteří byli náhodně rozděleni do kontrolní a experimentální skupiny metodou loterie. CPT byl podáván kontrolní skupině třikrát týdně po dobu šesti týdnů (45 minut na sezení). Kontrolní skupině byla poskytnuta léčba CPT, jako jsou aktivity na podložce, asistované pohyby, strategie nesení zátěže a trénink v tělocvičně. Současně experimentální skupina obdržela dříve zmíněnou léčbu CPT a také MRP pro sezení až stání po dobu šesti týdnů, v celkové délce 45 minut na sezení (30 minut léčby CPT následovaných 15 minutami MRP), tři sezení za týden.

MRP aktivit vsedě a ve stoje: Fyzioterapeut stál před účastníkem, který seděl na židli s područkou. Účastníci se zpočátku učili držet nohy vzadu, poté následovalo umístění trupu dopředu. Fyzioterapeut pak napomáhal aktivitě tím, že držel zapojenou stranu ruky a ramene, kde subjekt informoval, že má provést ohnutí předního trupu rychleji, pokud to účastník neudělal dobře nebo to provedl abnormálním způsobem. Nakonec byli účastníci instruováni, aby zatlačili postiženou nohou dolů, co nejrychleji se postavili a dali kyčle dopředu. Fyzikální terapeut navrhl tlačit dolů přes koleno účastníka podél dříku nohy a zároveň jím pohybovat vpředu přes postiženou nohu.

MRP ze stoje do sedu: Účastník byl na nohou. Fyzioterapeut pomáhal účastníkovi s předním pohybem ramene a ohýbáním kolen na začátku pohybu ze stoje do sedu. Fyzioterapeut pak pomohl účastníkovi udržet váhu na postižené noze vsedě. Subjekt postupoval tak, že stál a seděl s různou výškou sedu, zastavoval se v různých částech rozsahu pohybu a měnil rychlost. Tyto změny v čase a prostoru byly řízeny fyzioterapeutem. Počet opakování a intenzita cvičení byly klasifikovány podle úrovně kapacity subjektu a postupně se zvyšovaly, jak se zlepšovaly. Subjektům byla poskytnuta verbální zpětná vazba ohledně rozložení hmotnosti, rychlosti výkonu a povzbuzení.