Het effect van het motorische herleerprogramma op functionele mobiliteit bij revalidatie na een beroerte. (MRP)

Na een zorgvuldige controle van de in- en uitsluitingscriteria en het verkrijgen van goedkeuring van de institutionele beoordelingsraad, werd het onderzoek uitgevoerd door middel van gemakssteekproeven om de geschikte proefpersonen te selecteren, de procedure aan hen uit te leggen en de schriftelijke en mondelinge geïnformeerde toestemming te verkrijgen. De studie omvatte twee groepen, elk met 16 deelnemers, die willekeurig werden toegewezen aan de controle- en experimentele groepen door middel van loterij. CPT werd aan de controlegroep drie keer per week toegediend gedurende zes weken (45 minuten per sessie). CPT-behandelingen zoals matactiviteiten, geassisteerde bewegingen, gewichtdragende strategieën en gymnasiumtraining werden aan de controlegroep gegeven. Tegelijkertijd ontving de experimentele groep de eerder genoemde CPT-behandeling en MRP voor zitten naar staan ​​gedurende zes weken, voor een totale duur van 45 minuten per sessie (30 minuten CPT-behandeling gevolgd door 15 minuten MRP), drie sessies per week.

MRP van zit- en sta-activiteiten: De fysiotherapeut stond voor de deelnemer, die in een stoel met armleuningen zat. De deelnemers werd aanvankelijk geleerd hun voeten naar achteren te houden, gevolgd door een voorwaartse positionering van de romp. De fysiotherapeut ondersteunde vervolgens de activiteit door de betrokken kant van de hand en schouder vast te houden, waar de proefpersoon had aangegeven dat hij het voorste rompbuigen sneller moest uitvoeren als de deelnemer dit niet goed deed of op een abnormale manier deed. Ten slotte kregen de deelnemers de opdracht om door de aangedane voet naar beneden te drukken, zo snel mogelijk op te staan ​​en hun heupen naar voren te brengen. De fysiotherapeut stelde voor om door de knie van de deelnemer naar beneden te drukken langs de schacht van het been, terwijl het naar voren door de aangedane voet werd bewogen.

MRP van staan ​​naar zitten: De deelnemer stond op. De fysiotherapeut assisteerde de deelnemer bij het naar voren bewegen van de schouder en het buigen van de knie aan het begin van de sta-naar-zit-beweging. Vervolgens hielp de fysiotherapeut de deelnemer om tijdens het zitten zijn gewicht op het aangedane been te houden. De proefpersoon maakte vorderingen door op verschillende zithoogtes te staan ​​en te zitten, te stoppen op verschillende delen van het bewegingsbereik en door de snelheid te variëren. Deze variaties in tijd en ruimte werden geregisseerd door de fysiotherapeut. Het aantal herhalingen en de intensiteit van de oefening werden geclassificeerd op basis van het capaciteitsniveau van de proefpersoon en namen geleidelijk toe naarmate deze verbeterden. De proefpersonen kregen mondelinge feedback over de gewichtsverdeling, de prestatiesnelheid en aanmoediging.