Tato stránka byla automaticky přeložena a přesnost překladu není zaručena. Podívejte se prosím na anglická verze pro zdrojový text.

Posouzení problémového chování a intervence ve službách IDEA Část C

20. ledna 2026 aktualizováno: Stephanie Gerow, University of Nevada, Las Vegas

Posouzení problémového chování a intervence ve službách IDEA Část C: Jednopřípadová studie

Účelem této studie je vyhodnotit účinek hodnocení a intervence na základě funkcí na snížení problémového chování u dětí s vývojovým postižením nebo opožděním v kontextu služeb IDEA Část C. Vyšetřovatelé provedou případovou studii, aby vyhodnotili účinnost intervence.

Přehled studie

Typ studie

Intervenční

Zápis (Odhadovaný)

9

Fáze

  • Nelze použít

Kontakty a umístění

Tato část poskytuje kontaktní údaje pro ty, kteří studii provádějí, a informace o tom, kde se tato studie provádí.

Studijní kontakt

Studijní místa

    • Nevada
      • Las Vegas, Nevada, Spojené státy, 89154
        • Nábor
        • University of Nevada Las Vegas
        • Kontakt:

Kritéria účasti

Výzkumníci hledají lidi, kteří odpovídají určitému popisu, kterému se říká kritéria způsobilosti. Některé příklady těchto kritérií jsou celkový zdravotní stav osoby nebo předchozí léčba.

Kritéria způsobilosti

Věk způsobilý ke studiu

  • Dítě

Přijímá zdravé dobrovolníky

Ano

Popis

Kritéria pro začlenění dětí:

  • věk narození do 5 let
  • má vývojovou poruchu nebo zpoždění na základě hlášení pečovatele a/nebo přijímání služeb včasné intervence
  • má problémové chování, jak uvádí pečovatel a/nebo odborník na ranou intervenci

Pečovatelé (např. rodič, prarodič) oprávněných dětských účastníků se zúčastní se svým dítětem jako realizátor všech postupů.

Profesionál rané intervence se bude podílet na každé dvojici pečovatel-dítě, aby trénoval kromě výzkumníka také pečovatele.

Studijní plán

Tato část poskytuje podrobnosti o studijním plánu, včetně toho, jak je studie navržena a co studie měří.

Jak je studie koncipována?

Detaily designu

  • Primární účel: Léčba
  • Přidělení: N/A
  • Intervenční model: Přiřazení jedné skupiny
  • Maskování: Žádné (otevřený štítek)

Zbraně a zásahy

Skupina účastníků / Arm
Intervence / Léčba
Experimentální: Zásah
Po základním (tj. bez intervence/obchodu jako obvykle) sezení děti dostanou intervenci, která se skládá z intervence založené na funkcích. Tuto intervenci bude realizovat pečující osoba. Intervence bude spočívat v tom, že dítě naučíte alternativní, vhodnou dovednost (obvykle komunikaci), která problémové chování nahradí. Pečovatel poskytne posílení pro příslušnou dovednost a žádné posílení (tj. zánik) po problémovém chování. Pečovatel se také v rámci intervence naučí a využije obecné strategie pro výuku sociálně-emocionálních dovedností (např. nastavení vhodných pravidel).
Tuto intervenci bude realizovat pečující osoba. Intervence bude spočívat v tom, že dítě naučíte alternativní, vhodnou dovednost (obvykle komunikaci), která problémové chování nahradí. Pečovatel poskytne posílení pro příslušnou dovednost a žádné posílení (tj. zánik) po problémovém chování. Pečovatel se také v rámci intervence naučí a využije obecné strategie pro výuku sociálně-emocionálních dovedností (např. nastavení vhodných pravidel).

Co je měření studie?

Primární výstupní opatření

Měření výsledku
Popis opatření
Časové okno
Problémové chování
Časové okno: Vyšetřovatelé plánují provádět přibližně týdenní pozorování, celkem 15 pozorování.
Vyšetřovatelé provedou 5minutová pozorování a zaznamenají frekvenci problémového chování dítěte (např. agrese, sebepoškozování, křik) během každého sezení. Konkrétní zaznamenané problémové chování (problémová chování) určí účastník individuálně.
Vyšetřovatelé plánují provádět přibližně týdenní pozorování, celkem 15 pozorování.

Sekundární výstupní opatření

Měření výsledku
Popis opatření
Časové okno
Vhodné chování
Časové okno: Vyšetřovatelé plánují provádět přibližně týdenní pozorování, celkem 15 pozorování.
Vyšetřovatelé provedou 5minutová pozorování a zaznamenají frekvenci vhodného chování dítěte (např. komunikace) během každého sezení. Konkrétní vhodné zaznamenané chování určí dětský účastník individuálně.
Vyšetřovatelé plánují provádět přibližně týdenní pozorování, celkem 15 pozorování.

Spolupracovníci a vyšetřovatelé

Zde najdete lidi a organizace zapojené do této studie.

Termíny studijních záznamů

Tato data sledují průběh záznamů studie a předkládání souhrnných výsledků na ClinicalTrials.gov. Záznamy ze studií a hlášené výsledky jsou před zveřejněním na veřejné webové stránce přezkoumány Národní lékařskou knihovnou (NLM), aby se ujistily, že splňují specifické standardy kontroly kvality.

Hlavní termíny studia

Začátek studia (Aktuální)

30. září 2025

Primární dokončení (Odhadovaný)

1. května 2027

Dokončení studie (Odhadovaný)

1. května 2027

Termíny zápisu do studia

První předloženo

24. června 2024

První předloženo, které splnilo kritéria kontroly kvality

9. ledna 2025

První zveřejněno (Aktuální)

13. ledna 2025

Aktualizace studijních záznamů

Poslední zveřejněná aktualizace (Aktuální)

22. ledna 2026

Odeslaná poslední aktualizace, která splnila kritéria kontroly kvality

20. ledna 2026

Naposledy ověřeno

1. ledna 2026

Více informací

Termíny související s touto studií

Informace o lécích a zařízeních, studijní dokumenty

Studuje lékový produkt regulovaný americkým FDA

Ne

Studuje produkt zařízení regulovaný americkým úřadem FDA

Ne

produkt vyrobený a vyvážený z USA

Ne

Tyto informace byly beze změn načteny přímo z webu clinicaltrials.gov. Máte-li jakékoli požadavky na změnu, odstranění nebo aktualizaci podrobností studie, kontaktujte prosím register@clinicaltrials.gov. Jakmile bude změna implementována na clinicaltrials.gov, bude automaticky aktualizována i na našem webu .

Klinické studie na Problémové chování

Klinické studie na Hodnocení a intervence na základě funkce

Předplatit