Эта страница была переведена автоматически, точность перевода не гарантируется. Пожалуйста, обратитесь к английской версии для исходного текста.

Оценка проблемного поведения и вмешательство в услуги IDEA Part C

20 января 2026 г. обновлено: Stephanie Gerow, University of Nevada, Las Vegas

Оценка проблемного поведения и вмешательство в услуги IDEA Part C: исследование отдельного случая

Цель этого исследования — оценить эффект функциональной оценки и вмешательства для уменьшения проблемного поведения у детей с отклонениями в развитии или задержкой развития в контексте услуг IDEA Part C. Исследователи проведут единичное исследование, чтобы оценить эффективность вмешательства.

Обзор исследования

Статус

Рекрутинг

Условия

Вмешательство/лечение

Тип исследования

Интервенционный

Регистрация (Оцененный)

9

Фаза

  • Непригодный

Контакты и местонахождение

В этом разделе приведены контактные данные лиц, проводящих исследование, и информация о том, где проводится это исследование.

Контакты исследования

  • Имя: Stephanie Gerow, PhD
  • Номер телефона: 702-895-1109
  • Электронная почта: stephanie.gerow@unlv.edu

Места учебы

  • Соединенные Штаты
    • Nevada
      • Las Vegas, Nevada, Соединенные Штаты, 89154
        • Рекрутинг
        • University of Nevada Las Vegas
        • Контакт:
          • Stephanie Gerow, PhD
          • Номер телефона: 702-895-1109
          • Электронная почта: stephanie.gerow@unlv.edu

Критерии участия

Исследователи ищут людей, которые соответствуют определенному описанию, называемому критериям приемлемости. Некоторыми примерами этих критериев являются общее состояние здоровья человека или предшествующее лечение.

Критерии приемлемости

Возраст, подходящий для обучения

  • Ребенок

Принимает здоровых добровольцев

Да

Описание

Критерии включения детей:

  • возраст от рождения до 5 лет
  • имеет отклонения в развитии или задержку развития на основании отчета лица, осуществляющего уход, и/или получает услуги раннего вмешательства
  • имеет проблемное поведение, о чем сообщает лицо, осуществляющее уход, и/или специалист по раннему вмешательству.

Опекуны (например, родители, бабушки и дедушки) детей-участников, имеющих право на участие, будут участвовать вместе со своим ребенком в качестве исполнителя всех процедур.

В каждой паре воспитатель-ребенок будет участвовать специалист по раннему вмешательству, который будет обучать не только исследователя, но и воспитателя.

Учебный план

В этом разделе представлена ​​подробная информация о плане исследования, в том числе о том, как планируется исследование и что оно измеряет.

Как устроено исследование?

Детали дизайна

  • Основная цель: Уход
  • Распределение: Н/Д
  • Интервенционная модель: Одногрупповое задание
  • Маскировка: Нет (открытая этикетка)

Оружие и интервенции

Группа участников / Армия
Вмешательство/лечение
Экспериментальный: Вмешательство
После базовых сеансов (т. е. без вмешательства/работа как обычно) дети получат вмешательство, состоящее из функционального вмешательства. Это вмешательство будет осуществляться лицом, осуществляющим уход. Вмешательство будет заключаться в обучении ребенка альтернативному, подходящему навыку (обычно общению), который заменит проблемное поведение. Лицо, осуществляющее уход, обеспечит подкрепление соответствующего навыка и не будет подкрепления (т. е. его исчезновения) после проблемного поведения. В рамках вмешательства лицо, осуществляющее уход, также будет изучать и использовать общие стратегии обучения социально-эмоциональным навыкам (например, установление соответствующих правил).
Поведенческий: Функциональная оценка и вмешательство
Это вмешательство будет осуществляться лицом, осуществляющим уход. Вмешательство будет заключаться в обучении ребенка альтернативному, подходящему навыку (обычно общению), который заменит проблемное поведение. Лицо, осуществляющее уход, обеспечит подкрепление соответствующего навыка и не будет подкрепления (т. е. его исчезновения) после проблемного поведения. В рамках вмешательства лицо, осуществляющее уход, также будет изучать и использовать общие стратегии обучения социально-эмоциональным навыкам (например, установление соответствующих правил).

Что измеряет исследование?

Первичные показатели результатов

Мера результата
Мера Описание
Временное ограничение
Проблемное поведение
Временное ограничение: Следователи планируют проводить наблюдения примерно еженедельно, всего 15 наблюдений.
Исследователи будут проводить 5-минутные наблюдения и фиксировать частоту проблемного поведения ребенка (например, агрессии, членовредительства, крика) во время каждого сеанса. Конкретное зафиксированное проблемное поведение будет определяться участником индивидуально.
Следователи планируют проводить наблюдения примерно еженедельно, всего 15 наблюдений.

Вторичные показатели результатов

Мера результата
Мера Описание
Временное ограничение
Соответствующее поведение
Временное ограничение: Следователи планируют проводить наблюдения примерно еженедельно, всего 15 наблюдений.
Исследователи будут проводить 5-минутные наблюдения и фиксировать частоту соответствующего поведения ребенка (например, общения) во время каждого сеанса. Конкретное соответствующее записанное поведение будет определяться ребенком-участником индивидуально.
Следователи планируют проводить наблюдения примерно еженедельно, всего 15 наблюдений.

Соавторы и исследователи

Здесь вы найдете людей и организации, участвующие в этом исследовании.

Спонсор

University of Nevada, Las Vegas

Соавторы

Institute of Education Sciences

Даты записи исследования

Эти даты отслеживают ход отправки отчетов об исследованиях и сводных результатов на сайт ClinicalTrials.gov. Записи исследований и сообщаемые результаты проверяются Национальной медицинской библиотекой (NLM), чтобы убедиться, что они соответствуют определенным стандартам контроля качества, прежде чем публиковать их на общедоступном веб-сайте.

Изучение основных дат

Начало исследования (Действительный)

30 сентября 2025 г.

Первичное завершение (Оцененный)

1 мая 2027 г.

Завершение исследования (Оцененный)

1 мая 2027 г.

Даты регистрации исследования

Первый отправленный

24 июня 2024 г.

Впервые представлено, что соответствует критериям контроля качества

9 января 2025 г.

Первый опубликованный (Действительный)

13 января 2025 г.

Обновления учебных записей

Последнее опубликованное обновление (Действительный)

22 января 2026 г.

Последнее отправленное обновление, отвечающее критериям контроля качества

20 января 2026 г.

Последняя проверка

1 января 2026 г.

Дополнительная информация

Термины, связанные с этим исследованием

Ключевые слова

Дополнительные соответствующие термины MeSH

Другие идентификационные номера исследования

  • UNLV-2024-418

Информация о лекарствах и устройствах, исследовательские документы

Изучает лекарственный продукт, регулируемый FDA США.

Нет

Изучает продукт устройства, регулируемый Управлением по санитарному надзору за качеством пищевых продуктов и медикаментов США.

Нет

продукт, произведенный в США и экспортированный из США.

Нет

Эта информация была получена непосредственно с веб-сайта clinicaltrials.gov без каких-либо изменений. Если у вас есть запросы на изменение, удаление или обновление сведений об исследовании, обращайтесь по адресу register@clinicaltrials.gov. Как только изменение будет реализовано на clinicaltrials.gov, оно будет автоматически обновлено и на нашем веб-сайте. .

Подписаться