Ta strona została przetłumaczona automatycznie i dokładność tłumaczenia nie jest gwarantowana. Proszę odnieść się do angielska wersja za tekst źródłowy.

Ocena zachowań problemowych i interwencja w ramach usług IDEA Część C

20 stycznia 2026 zaktualizowane przez: Stephanie Gerow, University of Nevada, Las Vegas

Ocena zachowań problemowych i interwencja w ramach usług IDEA część C: studium pojedynczego przypadku

Celem tego badania jest ocena wpływu oceny i interwencji opartej na funkcjach w celu ograniczenia problematycznych zachowań u dzieci z niepełnosprawnością rozwojową lub opóźnionym rozwojem w kontekście usług IDEA Część C. Badacze przeprowadzą badanie pojedynczego przypadku, aby ocenić skuteczność interwencji.

Przegląd badań

Status

Rekrutacyjny

Warunki

Interwencja / Leczenie

Typ studiów

Interwencyjne

Zapisy (Szacowany)

9

Faza

  • Nie dotyczy

Kontakty i lokalizacje

Ta sekcja zawiera dane kontaktowe osób prowadzących badanie oraz informacje o tym, gdzie badanie jest przeprowadzane.

Kontakt w sprawie studiów

Lokalizacje studiów

  • Stany Zjednoczone
    • Nevada
      • Las Vegas, Nevada, Stany Zjednoczone, 89154
        • Rekrutacyjny
        • University of Nevada Las Vegas
        • Kontakt:

Kryteria uczestnictwa

Badacze szukają osób, które pasują do określonego opisu, zwanego kryteriami kwalifikacyjnymi. Niektóre przykłady tych kryteriów to ogólny stan zdrowia danej osoby lub wcześniejsze leczenie.

Kryteria kwalifikacji

Wiek uprawniający do nauki

  • Dziecko

Akceptuje zdrowych ochotników

Tak

Opis

Kryteria włączenia dzieci:

  • wiek od urodzenia do 5 roku życia
  • ma niepełnosprawność rozwojową lub opóźnienie w rozwoju na podstawie raportu opiekuna i/lub korzystania z usług wczesnej interwencji
  • ma problematyczne zachowanie, zgłoszone przez opiekuna i/lub specjalistę wczesnej interwencji

Opiekunowie (np. rodzice, dziadkowie) kwalifikujących się dzieci uczestniczących w programie będą uczestniczyć wraz ze swoim dzieckiem jako osoba realizująca wszystkie procedury.

W każdej diadzie opiekun-dziecko będzie uczestniczyć specjalista wczesnej interwencji, aby szkolić opiekuna, a także badacza.

Plan studiów

Ta sekcja zawiera szczegółowe informacje na temat planu badania, w tym sposób zaprojektowania badania i jego pomiary.

Jak projektuje się badanie?

Szczegóły projektu

  • Główny cel: Leczenie
  • Przydział: Nie dotyczy
  • Model interwencyjny: Zadanie dla jednej grupy
  • Maskowanie: Brak (otwarta etykieta)

Broń i interwencje

Grupa uczestników / Arm
Interwencja / Leczenie
Eksperymentalny: Interwencja
Po sesjach podstawowych (tj. bez interwencji/jak zwykle) dzieci otrzymają interwencję składającą się z interwencji opartej na funkcjach. Ta interwencja zostanie wdrożona przez opiekuna. Interwencja będzie polegać na nauczeniu dziecka alternatywnej, odpowiedniej umiejętności (zwykle komunikacji), która zastąpi problematyczne zachowanie. Opiekun zapewni wzmocnienie odpowiedniej umiejętności i nie zapewni wzmocnienia (tj. wygaszenia) po problematycznym zachowaniu. W ramach interwencji opiekun nauczy się także ogólnych strategii nauczania umiejętności społeczno-emocjonalnych (np. ustalania odpowiednich zasad) i będzie je stosował.
Behawioralne: Ocena i interwencja oparta na funkcjach
Ta interwencja zostanie wdrożona przez opiekuna. Interwencja będzie polegać na nauczeniu dziecka alternatywnej, odpowiedniej umiejętności (zwykle komunikacji), która zastąpi problematyczne zachowanie. Opiekun zapewni wzmocnienie odpowiedniej umiejętności i nie zapewni wzmocnienia (tj. wygaszenia) po problematycznym zachowaniu. W ramach interwencji opiekun nauczy się także ogólnych strategii nauczania umiejętności społeczno-emocjonalnych (np. ustalania odpowiednich zasad) i będzie je stosował.

Co mierzy badanie?

Podstawowe miary wyniku

Miara wyniku
Opis środka
Ramy czasowe
Problematyczne zachowanie
Ramy czasowe: Badacze planują przeprowadzać obserwacje mniej więcej co tydzień, łącznie 15 obserwacji.
Podczas każdej sesji badacze będą prowadzić 5-minutowe obserwacje i rejestrować częstotliwość problematycznych zachowań dziecka (np. agresji, samookaleczeń, krzyków). Konkretne zarejestrowane zachowania problemowe zostaną określone indywidualnie przez uczestnika.
Badacze planują przeprowadzać obserwacje mniej więcej co tydzień, łącznie 15 obserwacji.

Miary wyników drugorzędnych

Miara wyniku
Opis środka
Ramy czasowe
Odpowiednie zachowanie
Ramy czasowe: Badacze planują przeprowadzać obserwacje mniej więcej co tydzień, łącznie 15 obserwacji.
Badacze będą prowadzić 5-minutowe obserwacje i rejestrować częstotliwość odpowiedniego zachowania dziecka (np. komunikacji) podczas każdej sesji. Konkretne, odpowiednie zarejestrowane zachowania zostaną określone indywidualnie przez dziecko-uczestnika.
Badacze planują przeprowadzać obserwacje mniej więcej co tydzień, łącznie 15 obserwacji.

Współpracownicy i badacze

Tutaj znajdziesz osoby i organizacje zaangażowane w to badanie.

Sponsor

University of Nevada, Las Vegas

Współpracownicy

Institute of Education Sciences

Daty zapisu na studia

Daty te śledzą postęp w przesyłaniu rekordów badań i podsumowań wyników do ClinicalTrials.gov. Zapisy badań i zgłoszone wyniki są przeglądane przez National Library of Medicine (NLM), aby upewnić się, że spełniają określone standardy kontroli jakości, zanim zostaną opublikowane na publicznej stronie internetowej.

Główne daty studiów

Rozpoczęcie studiów (Rzeczywisty)

30 września 2025

Zakończenie podstawowe (Szacowany)

1 maja 2027

Ukończenie studiów (Szacowany)

1 maja 2027

Daty rejestracji na studia

Pierwszy przesłany

24 czerwca 2024

Pierwszy przesłany, który spełnia kryteria kontroli jakości

9 stycznia 2025

Pierwszy wysłany (Rzeczywisty)

13 stycznia 2025

Aktualizacje rekordów badań

Ostatnia wysłana aktualizacja (Rzeczywisty)

22 stycznia 2026

Ostatnia przesłana aktualizacja, która spełniała kryteria kontroli jakości

20 stycznia 2026

Ostatnia weryfikacja

1 stycznia 2026

Więcej informacji

Terminy związane z tym badaniem

Słowa kluczowe

Dodatkowe istotne warunki MeSH

Inne numery identyfikacyjne badania

  • UNLV-2024-418

Informacje o lekach i urządzeniach, dokumenty badawcze

Bada produkt leczniczy regulowany przez amerykańską FDA

Nie

Bada produkt urządzenia regulowany przez amerykańską FDA

Nie

produkt wyprodukowany i wyeksportowany z USA

Nie

Te informacje zostały pobrane bezpośrednio ze strony internetowej clinicaltrials.gov bez żadnych zmian. Jeśli chcesz zmienić, usunąć lub zaktualizować dane swojego badania, skontaktuj się z register@clinicaltrials.gov. Gdy tylko zmiana zostanie wprowadzona na stronie clinicaltrials.gov, zostanie ona automatycznie zaktualizowana również na naszej stronie internetowej .

Subskrybuj