Aplikace dětských léčiv

Účel studie Účelem této studie je vyhodnotit účinky tří různých metod učení (klasických, metaverse, skládačky) používaných při školení o dovednostech v oblasti dětských drog na úrovni sebeúčinnosti u dětí u dětí u dětí.

Hypotézy výzkumu H0: Neexistuje žádný rozdíl mezi úrovním účinnosti aplikací léčiva ve skupinách.

H1: Existuje rozdíl mezi úrovněmi soběstačnosti studentů ve skupinách.

Výzkumná forma Tato studie je předtest po testu randomizovaná kvazi-experimentální studie. Po dokončení studie bude navíc proveden kvalitativní rozhovor s 10 dobrovolnými studenty v každé skupině ohledně pozitivních a negativních aspektů klasických, skládacích a metaverzních technik.

Místo a čas studie Studie bude prováděna se studenty, kteří se účastní ošetřovatelského průběhu ošetřovatelství v oblasti ošetřovatelství na fakultě zdravotnických věd na Süleyman DeMirel University mezi dubnem a červnem 2023.

Vesmír a vzorek studie Vesmír studie se skládá ze 180 studentů, kteří absolvují kurz ošetřovatelství a ošetřovatelství v ošetřovatelském oddělení. Bude vytvořeno 90 studentů určených v důsledku analýzy výkonu.

Analýza výkonu: Analýza výkonu studie byla provedena s Gower 3.1.9.2. (Universitaet Kiel, Německo) Program. Vzhledem k tomu, že návrh studie byl připraven jako tři nezávislé skupiny a dvě opakovaná opatření, byla jako analýza vybrána „F“ test “a„ ANOVA: Opakovaná opatření, v rámci interakce “. Za prvé, podle hlavní hmotnostních informací uvedených jako n = 180 s testem poměru jediného vzorku byla velikost vzorku vypočtena jako n = 63 pro hodnotu poměru p = 0,40, 5% chyba a 95% výkonové hodnoty. Velikost efektu pro rozptyl vysvětlený účinku pro opakovaná měření byla vypočtena jako d = 0,252 pro 1. Celková velikost vzorku byla vypočtena jako n = 66 pro tři nezávislé skupiny a dvě opakovaná měření za podmínek 5% okraje chyby, 0,95 hodnoty výkonu a r = 0,5 korelace mezi opakovanými měřeními. S ohledem na randomizaci a opakovanou studijní situaci však bylo rozhodnuto mírně zvýšit vzorek a dokončit jej s 30 studenty pro každou skupinu v celkové výši n = 90.

Kritéria pro zařazení do studie:

• Být prvním studentem, který absolvoval kurz ošetřovatelství dětí a nemocí
• Být dobrovolníkem, který se účastní studie

Kritéria pro vyloučení ze studie:

• Být absolventem středních škol na střední škole nebo být zahrnut do programu s DGS (vertikální přenosová zkouška)
• Nebyl to během dat, když byly shromážděny údaje o studii
• Po obdržení vzdělání nebo kurzů o drogových aplikacích u dětí v předchozích obdobích
• Být studentem, který absolvuje kurz z níže randomizace: Studenti, kteří splňují kritéria pro zařazení do studie, budou přiděleni skupinám pomocí jednoduché metody randomizace (Classic, Metaverse, Jigsaw Learning). Studenti, kteří nepřijímají účast na výzkumu, obdrží stejné téma od příslušného instruktora v souladu s rutinou kurzu.