Tato stránka byla automaticky přeložena a přesnost překladu není zaručena. Podívejte se prosím na anglická verze pro zdrojový text.

Interaktivní výuka Ren'Py ve fyzioterapeutickém vzdělávání

27. listopadu 2025 aktualizováno: Ahmet Koçyiğit

Digitalizace prostřednictvím využití interaktivních vzdělávacích zkušeností založených na Ren'Py ve fyzioterapii a rehabilitačním vzdělávání: Randomizovaná, kontrolovaná, jednoduše zaslepená studie

Pokroky ve vzdělávání zdravotnických profesí stále více zdůrazňují využívání digitálních technologií pro zvýšení zapojení studentů a podporu různorodých vzdělávacích potřeb. Ve výuce fyzioterapie, zejména v technicky složitých předmětech jako je elektroterapie, může konvenční výuka selhávat v podpoře aktivního učení a uchování znalostí. Herní platformy jako Ren'Py nabízejí příležitost integrovat interaktivní, scénářově založené učení do kurikula. Tato studie si kladla za cíl vyhodnotit dopad digitálních materiálů založených na Ren'Py na výsledky učení porovnáním konvenčního, digitálního a hybridního modelu výuky v bakalářském kurzu elektroterapie.

Přehled studie

Postavení

Dokončeno

Podmínky

Intervence / Léčba

Typ studie

Intervenční

Zápis (Aktuální)

80

Fáze

  • Nelze použít

Kontakty a umístění

Tato část poskytuje kontaktní údaje pro ty, kteří studii provádějí, a informace o tom, kde se tato studie provádí.

Studijní místa

  • Turecko (Türkiye)
    • Kozlu
      • Zonguldak, Kozlu, Turecko (Türkiye), 67000
        • Zonguldak Bülent Ecevit University, Facultu of Health Sciences

Kritéria účasti

Výzkumníci hledají lidi, kteří odpovídají určitému popisu, kterému se říká kritéria způsobilosti. Některé příklady těchto kritérií jsou celkový zdravotní stav osoby nebo předchozí léčba.

Kritéria způsobilosti

Věk způsobilý ke studiu

  • Dítě
  • Dospělý
  • Starší dospělý

Přijímá zdravé dobrovolníky

Ano

Popis

Kritéria pro zařazení:

  • Dobrovolná účast
  • Kumulativní GPA nad 1,80
  • Přístup k zařízení kompatibilnímu s alespoň jedním z následujících operačních systémů nebo platforem: Linux x86_64/Arm, Windows 7 nebo novější, nebo Mac OS X 10.10 nebo novější

Kritéria pro vyloučení:

  • Historie neúspěchu v předmětu z důvodu absence

Studijní plán

Tato část poskytuje podrobnosti o studijním plánu, včetně toho, jak je studie navržena a co studie měří.

Jak je studie koncipována?

Detaily designu

  • Primární účel: Výzkum zdravotnických služeb
  • Přidělení: Randomizované
  • Intervenční model: Paralelní přiřazení
  • Maskování: Dvojnásobek

Zbraně a zásahy

Skupina účastníků / Arm
Intervence / Léčba
Aktivní komparátor: Klasické vzdělávání
Obsah kurzu byl standardizován pomocí materiálů z projektu "CK4Stim-Clinical Key for Electrical Stimulation in Physiotherapy and Rehabilitation" (CK4Stim, datum přístupu: říjen 2024). Projekt CK4Stim, podporovaný Evropskou unií a zahrnující několik partnerských projektů, si klade za cíl vytvořit společný jazyk pro použití elektrické stimulace ve vzdělávání ve fyzioterapii a rehabilitaci v souladu s evropskými standardy.
Jiný: Konvenční výukový materiál
Obsah kurzu byl standardizován pomocí materiálů z projektu "CK4Stim-Clinical Key for Electrical Stimulation in Physiotherapy and Rehabilitation" (CK4Stim, datum přístupu: říjen 2024). Projekt CK4Stim, podporovaný Evropskou unií a zahrnující několik projektových partnerů, si klade za cíl vytvořit společný jazyk pro použití elektrické stimulace ve vzdělávání v oblasti fyzioterapie a rehabilitace v souladu s evropskými standardy.
Experimentální: Digitální vzdělávání
Balíček lekcí obsahující příběh ve formátu interaktivního vizuálního románu vytvořený pomocí Ren'Py. Tento balíček byl navržen výzkumníky tak, aby zahrnoval teoretický a praktický obsah jednotky středněfrekvenčních proudů, přičemž opět využívá obsah projektu CK4Stım.
Jiný: Digitální výukový materiál
Balíček lekcí obsahující příběh v interaktivním formátu vizuálního románu vytvořený pomocí Ren'Py. Tento balíček byl navržen výzkumníky tak, aby zahrnoval teoretický a praktický obsah jednotky středněfrekvenčních proudů, opět s využitím obsahu projektu CK4Stim.
Jiný: Konvenční a digitální vzdělávání
Skupina, která obdržela oba vzdělávací modely pro srovnání.
Jiný: Konvenční výukový materiál
Obsah kurzu byl standardizován pomocí materiálů z projektu "CK4Stim-Clinical Key for Electrical Stimulation in Physiotherapy and Rehabilitation" (CK4Stim, datum přístupu: říjen 2024). Projekt CK4Stim, podporovaný Evropskou unií a zahrnující několik projektových partnerů, si klade za cíl vytvořit společný jazyk pro použití elektrické stimulace ve vzdělávání v oblasti fyzioterapie a rehabilitace v souladu s evropskými standardy.
Jiný: Digitální výukový materiál
Balíček lekcí obsahující příběh v interaktivním formátu vizuálního románu vytvořený pomocí Ren'Py. Tento balíček byl navržen výzkumníky tak, aby zahrnoval teoretický a praktický obsah jednotky středněfrekvenčních proudů, opět s využitím obsahu projektu CK4Stim.

Co je měření studie?

Primární výstupní opatření

Měření výsledku
Popis opatření
Časové okno
Skóre teoretické zkoušky znalostí
Časové okno: Naměřeno při 1týdenním následném vyšetření po dokončení edukační intervence.

Teoretický test s 20 položkami s možností výběru z více možností, vyvinutý výzkumníkem, který hodnotí znalosti studentů o principech elektroterapie.

Název celé škály: Zkouška teoretických znalostí (test s 20 položkami s možností výběru z více možností) Rozsah skóre: 0 až 100 bodů Interpretace: Vyšší skóre znamená lepší teoretické znalosti.
Naměřeno při 1týdenním následném vyšetření po dokončení edukační intervence.
Skóre praktické dovednostní zkoušky
Časové okno: Naměřeno při 1týdenním sledování po dokončení vzdělávací intervence.

16položkový praktický test výkonu hodnocený nezávislou tříčlennou zkušební komisí. Každá položka byla hodnocena jako "Dostatečná", "Částečná" nebo "Nedostatečná" a konečné skóre bylo vypočítáno jako aritmetický průměr tří hodnocení komise, přeškálovaný na rozsah 0-100.

Plný název škály: Hodnocení výkonu praktických dovedností (16položkové hodnocení komisí) Rozsah skóre: 0 až 100 bodů Interpretace: Vyšší skóre indikuje lepší praktický výkon.
Naměřeno při 1týdenním sledování po dokončení vzdělávací intervence.

Sekundární výstupní opatření

Měření výsledku
Popis opatření
Časové okno
Skóre hodnocení kognitivní zátěže
Časové okno: Měřeno při 1týdenním sledování po dokončení edukační intervence.

Subjektivní kognitivní zátěž byla hodnocena pomocí devítibodové škály kognitivní zátěže vyvinuté Paasem a Van Merriënboerem (1993). Účastníci hodnotili úroveň mentální námahy prožívané během učební aktivity na devítibodové Likertově škále.

Název škály: Paas & Van Merriënboer škála kognitivní zátěže (devítibodová Likertova škála) Rozsah skóre: 1 (velmi nízká) až 9 (velmi vysoká) Interpretace: Vyšší skóre indikuje větší vnímanou kognitivní zátěž.
Měřeno při 1týdenním sledování po dokončení edukační intervence.
Skóre motivační škály instruktážních materiálů
Časové okno: Měřeno při 1týdenním sledování po dokončení edukační intervence.

Motivace k výukovým materiálům byla hodnocena pomocí 33položkové škály motivace k výukovým materiálům (IMMS) vyvinuté Kellerem. Účastníci ohodnotili každou položku na pětibodové Likertově škále hodnotící pozornost, relevanci, důvěru a spokojenost související s výukovými materiály.

Název celé škály: Škála motivace k výukovým materiálům (IMMS), 33položková Likertova škály Rozsah skóre: 33 (minimum) až 165 (maximum) Interpretace: Vyšší skóre znamená vyšší motivaci k výukovým materiálům.
Měřeno při 1týdenním sledování po dokončení edukační intervence.

Další výstupní opatření

Měření výsledku
Popis opatření
Časové okno
Skóre postoje k profesi fyzioterapeuta
Časové okno: Hodnoceno na začátku (před intervencí) a znovu 1 týden po dokončení intervence.

Postoje k profesi fyzioterapeuta byly měřeny pomocí Škály postojů k profesi fyzioterapeuta, kterou vyvinul Turhan. Škála obsahuje 35 položek hodnocených na pětibodové Likertově škále a hodnotí tři dimenze: profesní spokojenost, požadované profesní kompetence a obecné obavy týkající se profese.

Celý název škály: Škála postojů k profesi fyzioterapeuta (35 položek na Likertově škále) Rozsah skóre: 35 (minimum) až 175 (maximum) Interpretace: Vyšší skóre naznačuje pozitivnější postoje k profesi fyzioterapeuta.
Hodnoceno na začátku (před intervencí) a znovu 1 týden po dokončení intervence.

Spolupracovníci a vyšetřovatelé

Zde najdete lidi a organizace zapojené do této studie.

Sponzor

Ahmet Koçyiğit

Termíny studijních záznamů

Tato data sledují průběh záznamů studie a předkládání souhrnných výsledků na ClinicalTrials.gov. Záznamy ze studií a hlášené výsledky jsou před zveřejněním na veřejné webové stránce přezkoumány Národní lékařskou knihovnou (NLM), aby se ujistily, že splňují specifické standardy kontroly kvality.

Hlavní termíny studia

Začátek studia (Aktuální)

7. října 2024

Primární dokončení (Aktuální)

13. prosince 2024

Dokončení studie (Aktuální)

27. prosince 2024

Termíny zápisu do studia

První předloženo

19. listopadu 2025

První předloženo, které splnilo kritéria kontroly kvality

27. listopadu 2025

První zveřejněno (Aktuální)

10. prosince 2025

Aktualizace studijních záznamů

Poslední zveřejněná aktualizace (Aktuální)

10. prosince 2025

Odeslaná poslední aktualizace, která splnila kritéria kontroly kvality

27. listopadu 2025

Naposledy ověřeno

1. listopadu 2025

Více informací

Termíny související s touto studií

Další identifikační čísla studie

  • 03.07.2024/468499
  • https://osf.io/38ntm (Jiný identifikátor: Open Science Framework)

Plán pro data jednotlivých účastníků (IPD)

Plánujete sdílet data jednotlivých účastníků (IPD)?

NEROZHODNÝ

Popis plánu IPD

Anonymizovaná data a softwarová úložiště budou sdílena na OSF.

Informace o lécích a zařízeních, studijní dokumenty

Studuje lékový produkt regulovaný americkým FDA

Ne

Studuje produkt zařízení regulovaný americkým úřadem FDA

Ne

Tyto informace byly beze změn načteny přímo z webu clinicaltrials.gov. Máte-li jakékoli požadavky na změnu, odstranění nebo aktualizaci podrobností studie, kontaktujte prosím register@clinicaltrials.gov. Jakmile bude změna implementována na clinicaltrials.gov, bude automaticky aktualizována i na našem webu .

Klinické studie na Student

Klinické studie na Konvenční výukový materiál

Prohledejte podobné pokusy

Sponzoři a spolupracovníci

Zdravotní podmínky

Drogové intervence

CROs by country

CROs in Bulgaria

Podmínky

Vzácné nemoci

Drogové intervence

Doplňky stravy

Sponzor / Spolupracovníci

Místa

Předplatit