Interaktiivinen Ren'Py-oppiminen fysioterapian koulutuksessa
Digitalisointi Ren'Py-pohjaisten interaktiivisten oppimiskokemusten avulla fysioterapiassa ja kuntoutuskoulutuksessa: satunnaistettu, kontrolloitu, yksisokkainen tutkimus
Tutkimuksen yleiskatsaus
Tila
Ehdot
Interventio / Hoito
Opintotyyppi
Ilmoittautuminen (Todellinen)
Vaihe
- Ei sovellettavissa
Yhteystiedot ja paikat
Opiskelupaikat
-
-
Kozlu
-
Zonguldak, Kozlu, Turkki (Türkiye), 67000
- Zonguldak Bülent Ecevit University, Facultu of Health Sciences
-
-
Osallistumiskriteerit
Kelpoisuusvaatimukset
Opintokelpoiset iät
- Lapsi
- Aikuinen
- Vanhempi Aikuinen
Hyväksyy terveitä vapaaehtoisia
Kuvaus
Osallistumiskriteerit:
- Vapaaehtoinen osallistuminen
- Kumulatiivinen GPA yli 1,80
- Pääsy laitteeseen, joka on yhteensopiva vähintään yhden seuraavista käyttöjärjestelmistä tai alustoista: Linux x86_64/Arm, Windows 7 tai uudempi, tai Mac OS X 10.10 tai uudempi
Poissulkemiskriteerit:
- Aikaisempi kurssin epäonnistuminen poissaolojen vuoksi
Opintosuunnitelma
Miten tutkimus on suunniteltu?
Suunnittelun yksityiskohdat
- Ensisijainen käyttötarkoitus: Terveyspalvelututkimus
- Jako: Satunnaistettu
- Inventiomalli: Rinnakkaistehtävä
- Naamiointi: Kaksinkertainen
Aseet ja interventiot
Osallistujaryhmä / Arm |
Interventio / Hoito |
|---|---|
|
Active Comparator: Perinteinen koulutus
Kurssisisältö standardoitiin käyttämällä materiaaleja "CK4Stim-Clinical Key for Electrical Stimulation in Physiotherapy and Rehabilitation" -projektista (CK4Stim, käyttöpäivämäärä: lokakuu 2024).
CK4Stim-projekti, jota tukee Euroopan unioni ja johon osallistuu useita projektikumppaneita, pyrkii kehittämään yhteistä kieltä sähköisen stimulaation käyttöön fysioterapiassa ja kuntoutuksessa Euroopan standardien mukaisesti.
|
Kurssimateriaali standardoitiin käyttäen "CK4Stim-Clinical Key for Electrical Stimulation in Physiotherapy and Rehabilitation" -projektin (CK4Stim, Päivitetty: lokakuu 2024) materiaaleja.
CK4Stim-projekti, jota Euroopan unioni tukee ja johon kuuluu useita projektikumppaneita, pyrkii kehittämään yhteistä kieltä sähköisen stimulaation käyttöön fysioterapiassa ja kuntoutuksessa Euroopan standardien mukaisesti.
|
|
Kokeellinen: Digitaalinen koulutus
Oppimispaketti, joka sisältää tarinan interaktiivisessa visuaalisessa romaanimuodossa, luotu Ren'Py:llä.
Tämän paketin suunnittelivat tutkijat sisällyttämään teoreettisen ja käytännöllisen sisällön keski-taajuusvirtojen yksiköstä, käyttäen jälleen CK4Stım-projektin sisältöä.
|
Oppimispaketti, joka sisältää tarinan interaktiivisessa visuaalisessa romaanimuodossa, joka on luotu Ren'Py:llä.
Tämä paketti on tutkijoiden suunnittelema sisältämään keskitaajuuksisten virtojen yksikön teoreettisen ja käytännön sisällön, hyödyntäen jälleen CK4Stim-projektin sisältöä.
|
|
Muut: Perinteinen ja digitaalinen koulutus
Ryhmä, joka sai molemmat koulutusmallit vertailua varten.
|
Kurssimateriaali standardoitiin käyttäen "CK4Stim-Clinical Key for Electrical Stimulation in Physiotherapy and Rehabilitation" -projektin (CK4Stim, Päivitetty: lokakuu 2024) materiaaleja.
CK4Stim-projekti, jota Euroopan unioni tukee ja johon kuuluu useita projektikumppaneita, pyrkii kehittämään yhteistä kieltä sähköisen stimulaation käyttöön fysioterapiassa ja kuntoutuksessa Euroopan standardien mukaisesti.
Oppimispaketti, joka sisältää tarinan interaktiivisessa visuaalisessa romaanimuodossa, joka on luotu Ren'Py:llä.
Tämä paketti on tutkijoiden suunnittelema sisältämään keskitaajuuksisten virtojen yksikön teoreettisen ja käytännön sisällön, hyödyntäen jälleen CK4Stim-projektin sisältöä.
|
Mitä tutkimuksessa mitataan?
Ensisijaiset tulostoimenpiteet
Tulosmittaus |
Toimenpiteen kuvaus |
Aikaikkuna |
|---|---|---|
|
Teoreettisen tiedon tenttipisteet
Aikaikkuna: Mitattu 1 viikon seurantatutkimuksessa koulutuksen päätyttyä.
|
Tutkijan kehittämä 20-kohdainen monivalintateoria tentti, joka arvioi opiskelijoiden tietämystä sähköhoidon periaatteista. Koko mittakaavan nimi: Teoreettisen tiedon tentti (20-kohdainen monivalintatesti) Pisteväli: 0-100 pistettä Tulkinta: Korkeammat pisteet osoittavat parempaa teoreettista tietämystä. |
Mitattu 1 viikon seurantatutkimuksessa koulutuksen päätyttyä.
|
|
Käytännön taitojen kokeen pistemäärä
Aikaikkuna: Mitattu 1 viikon seurantatutkimuksessa koulutusintervention päätyttyä.
|
16-kohdainen käytännön suorituskyvyn arviointi, jonka arvioi riippumaton kolmen jäsenen koetutkintolautakunta. Jokainen kohta arvioitiin "Riittävänä", "Osittaisena" tai "Riittämättömänä", ja lopulliset pisteet laskettiin kolmen lautakunnan arvioinnin aritmeettisena keskiarvona, joka skaalattiin 0–100-välille. Koko mittakaavan nimi: Käytännön taitojen suorituskyvyn arviointi (16-kohdainen lautakunnan arvioima arviointi) Pisteväli: 0–100 pistettä Tulkinta: Korkeammat pisteet osoittavat parempaa käytännön suorituskykyä. |
Mitattu 1 viikon seurantatutkimuksessa koulutusintervention päätyttyä.
|
Toissijaiset tulostoimenpiteet
Tulosmittaus |
Toimenpiteen kuvaus |
Aikaikkuna |
|---|---|---|
|
Kognitiivisen kuormituksen arviointipistemäärä
Aikaikkuna: Mitattu 1 viikon seurantatutkimuksessa koulutusintervention päätyttyä.
|
Subjektiivista kognitiivista kuormitusta arvioitiin käyttäen Paasin ja Van Merriënboerin (1993) kehittämää yhdeksänpisteistä kognitiivisen kuormituksen arviointiasteikkoa. Osallistujat arvioivat oppimistoiminnan aikana koetun henkisen ponnistuksen tasoa yhdeksänpisteisellä Likert-tyyppisellä asteikolla. Täysi asteikon nimi: Paas & Van Merriënboer kognitiivisen kuormituksen arviointiasteikko (9-pisteinen Likert-asteikko) Pisteväli: 1 (erittäin alhainen) - 9 (erittäin korkea) Tulkinta: Korkeammat pisteet osoittavat suurempaa koettua kognitiivista kuormitusta. |
Mitattu 1 viikon seurantatutkimuksessa koulutusintervention päätyttyä.
|
|
Ohjeistusmateriaalien Motivaatioasteikon Pistemäärä
Aikaikkuna: Mitattu 1 viikon seurantatarkastuksessa koulutuksen päätyttyä.
|
Motivaatiota opetusmateriaaleja kohtaan arvioitiin käyttäen Kellerin kehittämää 33 kohdetta sisältävää Instructional Materials Motivation Scale (IMMS) -mittaria. Osallistujat arvioivat jokaista kohdetta viisiportaisella Likert-asteikolla, jolla arvioitiin opetusmateriaaleihin liittyvää huomiota, merkityksellisyyttä, luottamusta ja tyytyväisyyttä. Koko mittarin nimi: Instructional Materials Motivation Scale (IMMS), 33 kohdetta sisältävä Likert-asteikko Pisteytysalue: 33 (minimi) - 165 (maksimi) Tulkinta: Korkeammat pisteet osoittavat korkeampaa motivaatiota opetusmateriaaleja kohtaan. |
Mitattu 1 viikon seurantatarkastuksessa koulutuksen päätyttyä.
|
Muut tulostoimenpiteet
Tulosmittaus |
Toimenpiteen kuvaus |
Aikaikkuna |
|---|---|---|
|
Asenne fysioterapia-ammattiin -pistemäärä
Aikaikkuna: Arvioitu lähtötilanteessa (ennen interventiota) ja uudelleen 1 viikko intervention päättymisen jälkeen.
|
Asenteet fysioterapia-ammattia kohtaan mitattiin Turhanin kehittämällä Fysioterapia-ammattia kohtaan suhtautumisen asteikolla. Asteikko sisältää 35 kohdetta viisiportaisella Likert-asteikolla ja arvioi kolmea ulottuvuutta: ammatillinen tyytyväisyys, vaaditut ammatilliset kompetenssit sekä yleiset huolenaiheet ammatin suhteen. Koko asteikon nimi: Fysioterapia-ammattia kohtaan suhtautumisen asteikko (35-kohdelikainen Likert-asteikko) Pistemääräalue: 35 (minimi) - 175 (maksimi) Tulkinta: Korkeammat pisteet osoittavat positiivisempaa asennetta fysioterapia-ammattia kohtaan. |
Arvioitu lähtötilanteessa (ennen interventiota) ja uudelleen 1 viikko intervention päättymisen jälkeen.
|
Yhteistyökumppanit ja tutkijat
Sponsori
Opintojen ennätyspäivät
Opi tärkeimmät päivämäärät
Opiskelun aloitus (Todellinen)
Ensisijainen valmistuminen (Todellinen)
Opintojen valmistuminen (Todellinen)
Opintoihin ilmoittautumispäivät
Ensimmäinen lähetetty
Ensimmäinen toimitettu, joka täytti QC-kriteerit
Ensimmäinen Lähetetty (Todellinen)
Tutkimustietojen päivitykset
Viimeisin päivitys julkaistu (Todellinen)
Viimeisin lähetetty päivitys, joka täytti QC-kriteerit
Viimeksi vahvistettu
Lisää tietoa
Tähän tutkimukseen liittyvät termit
Muut tutkimustunnusnumerot
- 03.07.2024/468499
- https://osf.io/38ntm (Muu tunniste: Open Science Framework)
Yksittäisten osallistujien tietojen suunnitelma (IPD)
Aiotko jakaa yksittäisten osallistujien tietoja (IPD)?
IPD-suunnitelman kuvaus
Lääke- ja laitetiedot, tutkimusasiakirjat
Tutkii yhdysvaltalaista FDA sääntelemää lääkevalmistetta
Tutkii yhdysvaltalaista FDA sääntelemää laitetuotetta
Nämä tiedot haettiin suoraan verkkosivustolta clinicaltrials.gov ilman muutoksia. Jos sinulla on pyyntöjä muuttaa, poistaa tai päivittää tutkimustietojasi, ota yhteyttä register@clinicaltrials.gov. Heti kun muutos on otettu käyttöön osoitteessa clinicaltrials.gov, se päivitetään automaattisesti myös verkkosivustollemme .