Vliv Bennerovy techniky výuky typu puzzle založené na modelu od začátečníka k expertovi a scénářové výuce periferní intravenózní katetrizace na osvojení dovedností studentů ošetřovatelství: experimentální studie.
17. března 2026 aktualizováno: Ayşe ULUÇAY HAMARAT, Cumhuriyet University
Vliv Bennerovy techniky výuky skládanky založené na modelu od začátečníka k expertovi a scénářové výuce periferní intravenózní katetrizace na osvojení dovedností studentů ošetřovatelství: experimentální studie.
Tato randomizovaná kontrolovaná experimentální studie si klade za cíl vyhodnotit účinnost výcvikového programu založeného na výukové technice Jigsaw a scénářově orientovaném učení při zlepšování úrovně dovedností periferní intravenózní katetrizace u studentů ošetřovatelství prvního ročníku.
Účastníci budou náhodně rozděleni buď do intervenční skupiny, která bude využívat kolaborativní učení založené na Jigsaw technice kombinované s klinickými scénáři, nebo do kontrolní skupiny, která bude podstupovat tradiční výcvik dovedností.
Primárním výsledkem je zlepšení klinických dovedností studentů měřené standardizovaným kontrolním seznamem pro hodnocení dovedností.
Studie se snaží zjistit, zda inovativní, aktivní metody učení mohou zlepšit základní výcvik ošetřovatelských dovedností
Přehled studie
Postavení
Nábor
Detailní popis
Tato studie si klade za cíl vyhodnotit účinnost strukturovaného vzdělávacího zásahu založeného na výukové technice Jigsaw v kombinaci s klinickým výcvikem založeným na scénářích na výkon dovedností studentů ošetřovatelství prvního ročníku. Studie je navržena jako randomizovaná kontrolovaná experimentální studie.
Intervenční skupina obdrží strukturovaný vzdělávací program, který zahrnuje kolaborativní učení prostřednictvím metody Jigsaw, procvičování dovedností založené na scénářích a řízenou zpětnou vazbu. Kontrolní skupina obdrží standardní výcvik v dovednostní laboratoři poskytovaný v rámci běžného kurikula. Všichni studenti absolvují stejné hodnocení výkonu dovedností před a po zásahu.
Primárním cílem studie je zjistit, zda kombinovaný vzdělávací přístup Jigsaw a scénáře zlepšuje praktický výkon dovedností studentů ve srovnání se standardním výcvikem. Sekundární cíle zahrnují vyhodnocení změn v sebevědomí studentů, zapojení do vzdělávacího procesu a spokojenosti s vyučovací metodou.
Studie bude provedena v kontrolovaném laboratorním prostředí a všichni účastníci budou náhodně přiděleni do intervenční nebo kontrolní skupiny. Očekává se, že výsledky přispějí k rozvoji inovativních a účinných výukových strategií pro vzdělávání základních ošetřovatelských dovedností.
Typ studie
Intervenční
Zápis (Odhadovaný)
80
Fáze
- Nelze použít
Kontakty a umístění
Tato část poskytuje kontaktní údaje pro ty, kteří studii provádějí, a informace o tom, kde se tato studie provádí.
Studijní kontakt
- Jméno: Ayşe ULUÇAY HAMARAT, Lecturer, PhD Student
- Telefonní číslo: +90 5079262958
- E-mail: ayseulucay@cumhuriyet.edu.tr
Studijní místa
-
-
Sivas
-
Sivas, Sivas, Turecko (Türkiye), 58070
- Nábor
- Sivas Cumhuriyet University
-
Kontakt:
- Sivas Cumhuriyet University Sivas Cumhuriyet University
- Telefonní číslo: +90 346 487 00 00
- E-mail: ayseulucayse@gmail.com
-
-
Kritéria účasti
Výzkumníci hledají lidi, kteří odpovídají určitému popisu, kterému se říká kritéria způsobilosti. Některé příklady těchto kritérií jsou celkový zdravotní stav osoby nebo předchozí léčba.
Kritéria způsobilosti
Věk způsobilý ke studiu
- Dítě
- Dospělý
- Starší dospělý
Přijímá zdravé dobrovolníky
Ano
Popis
Kritéria pro zařazení:
- Dobrovolná účast ve výzkumu
- Být studentem prvního ročníku ošetřovatelství
- Absolvovat kurz Základy ošetřovatelství-II poprvé
- Vlastnit chytrý telefon nebo počítač
Kritéria pro vyloučení:
- Být cizím státním příslušníkem (kvůli riziku jazykových problémů)
- Absolvovat středoškolské a vyšší odborné vzdělání v oblasti veřejného zdraví
Studijní plán
Tato část poskytuje podrobnosti o studijním plánu, včetně toho, jak je studie navržena a co studie měří.
Jak je studie koncipována?
Detaily designu
- Primární účel: Jiný
- Přidělení: Randomizované
- Intervenční model: Paralelní přiřazení
- Maskování: Žádné (otevřený štítek)
Zbraně a zásahy
Skupina účastníků / Arm |
Intervence / Léčba |
|---|---|
|
Experimentální: Jigsaw a Trénink Založený na Scénářích
Účastníci v této skupině obdrží školení o zavedení periferního intravenózního katétru (PIVC) pomocí metody kooperativního učení Jigsaw kombinované se scénářovým vzděláváním.
Školení zahrnuje skupinové učení, strukturované scénáře, demonstraci dovedností a praktický nácvik pod dohledem.
|
Strukturovaný vzdělávací program kombinující metodu kooperativního učení Jigsaw se scénářovým tréninkem za účelem zlepšení dovedností při zavádění periferního intravenózního katétru (PIVC).
Výcvik zahrnuje skupinové učení, diskuse nad scénáři, demonstrace dovedností a dohledované praktické cvičení.
|
|
Aktivní komparátor: Tradiční školení
Účastníci v této skupině obdrží tradiční/standardní výcvik pro zavedení periferního intravenózního katétru (PIVC), včetně výuky formou přednášky, demonstrace a dozorovaného nácviku dovedností bez komponent Jigsaw nebo scénářů.
|
Standardní výukový přístup zahrnující přednáškovou výuku, demonstrace a řízený nácvik pro zavedení periferního intravenózního katétru (PIVC), bez komponentů typu Jigsaw nebo scénářů.
|
Co je měření studie?
Primární výstupní opatření
Měření výsledku |
Popis opatření |
Časové okno |
|---|---|---|
|
Formulář pro hodnocení laboratorních a klinických dovedností při zavádění periferního intravenózního katétru
Časové okno: Bezprostředně po zásahu
|
Tento formulář byl připraven výzkumníky v souladu s relevantní literaturou za účelem sledování vývojových úrovní aplikace primárních a sekundárních klinických dovedností studentů (PCS) během laboratorního a klinického výcviku, na základě Bennerovy teorie, a objektivního, bezpečného, přesného a systematického hodnocení získaných dovedností.
Formulář bude hodnocen na základě celkového skóre odvozeného z jednotlivého hodnocení každé položky.
Každá položka bude vážena následovně: 2 body za správně provedené položky, 1 bod za částečně provedené položky a 0 bodů za žádnou správnou akci, s maximálním celkovým skóre 70 a minimálním skóre 0. Před aplikací PCS-LKBDF budou získány odborné názory od 10 členů fakulty pracujících na katedře ošetřovatelství v celostátním měřítku a obsahová validita, diskriminace položek a analýza obtížnosti položek bude provedena na 10 studentech účastnících se pilotní aplikace statistikem.
|
Bezprostředně po zásahu
|
Sekundární výstupní opatření
Měření výsledku |
Popis opatření |
Časové okno |
|---|---|---|
|
Test znalostí zavádění periferního nitrožilního katétru
Časové okno: Bezprostředně po zásahu
|
Tento test, připravený výzkumníky, se skládá z 20 otázek, které jsou v souladu s obsahem kurzu jednotky pro podávání intravenózních léků a infuzí, aktuálními články dostupnými v oboru, národními a mezinárodními (Směrnice pro praxi a celostátně uznávané učebnice ošetřovatelství) a cíli a záměry kurzu.
Každá správná odpověď má hodnotu 5 bodů a celkové skóre získatelné z tohoto testu znalostí je 100.
Výše skóre v tomto testu znalostí bude považována za indikátor zvýšeného úspěchu v daném předmětu.
Před provedením testu PIVK-BT budou získány odborné posudky od 10 členů fakulty pracujících na katedrách ošetřovatelství po celé zemi a nezávislý statistik provede analýzu validity obsahu, diskriminace položek a obtížnosti položek na 10 studentech účastnících se pilotní studie.
|
Bezprostředně po zásahu
|
Spolupracovníci a vyšetřovatelé
Zde najdete lidi a organizace zapojené do této studie.
Sponzor
Vyšetřovatelé
- Studijní židle: Şerife KARAGÖZOĞLU, PhD, Professor, Cumhuriyet University
Termíny studijních záznamů
Tato data sledují průběh záznamů studie a předkládání souhrnných výsledků na ClinicalTrials.gov. Záznamy ze studií a hlášené výsledky jsou před zveřejněním na veřejné webové stránce přezkoumány Národní lékařskou knihovnou (NLM), aby se ujistily, že splňují specifické standardy kontroly kvality.
Hlavní termíny studia
Začátek studia (Aktuální)
24. února 2026
Primární dokončení (Odhadovaný)
30. srpna 2026
Dokončení studie (Odhadovaný)
30. června 2027
Termíny zápisu do studia
První předloženo
9. prosince 2025
První předloženo, které splnilo kritéria kontroly kvality
9. prosince 2025
První zveřejněno (Aktuální)
23. prosince 2025
Aktualizace studijních záznamů
Poslední zveřejněná aktualizace (Aktuální)
19. března 2026
Odeslaná poslední aktualizace, která splnila kritéria kontroly kvality
17. března 2026
Naposledy ověřeno
1. března 2026
Více informací
Termíny související s touto studií
Klíčová slova
Další identifikační čísla studie
- Cumhuriyet University Nursing
- 2025-10/37 (Jiný identifikátor: Sivas Cumhuriyet Üniversitesi Sağlık Bilimleri Araştırmaları Etik Kurulu)
Plán pro data jednotlivých účastníků (IPD)
Plánujete sdílet data jednotlivých účastníků (IPD)?
NE
Informace o lécích a zařízeních, studijní dokumenty
Studuje lékový produkt regulovaný americkým FDA
Ne
Studuje produkt zařízení regulovaný americkým úřadem FDA
Ne
Tyto informace byly beze změn načteny přímo z webu clinicaltrials.gov. Máte-li jakékoli požadavky na změnu, odstranění nebo aktualizaci podrobností studie, kontaktujte prosím register@clinicaltrials.gov. Jakmile bude změna implementována na clinicaltrials.gov, bude automaticky aktualizována i na našem webu .