Digitální lešení pro seberegulaci: Použití připomenutí na WhatsApp ke zlepšení sportovní sebeúčinnosti u vysokoškolských studentů (SportSelf-MCII)
Digitální podpora pro seberegulaci: Jak připomínky na WhatsApp potencují MCII pro posílení sportovních sebeúčinnostních přesvědčení vysokoškolských studentů
Cílem této klinické studie je zjistit, zda může seberegulační strategie nazvaná Mentální kontrastování s implementačními záměry (MCII) zvýšit sebevědomí vysokoškolských studentů při účasti na tenisovém tréninku. Studie také zkoumá, zda přidání připomínkových zpráv přes WhatsApp tuto strategii zefektivní.
Hlavní otázky, na které se snaží odpovědět, jsou:
Pomáhá používání MCII studentům cítit se sebejistěji při zapojení a pokračování v tenisovém tréninku?
Zvyšují připomínky přes WhatsApp účinek MCII na sportovní self-efficacy?
Výzkumníci porovnali dvě skupiny. Jedna skupina používala pouze strategii MCII, zatímco druhá skupina používala MCII společně s připomínkovými zprávami zasílanými přes WhatsApp.
Účastníky byli vysokoškolští studenti, kteří již byli zapsáni do programu tenisového tréninku. Účastníci:
Vyplnili dotazník o své self-efficacy před začátkem studie
Zúčastnili se čtyřtýdenní intervence během pravidelných tenisových tréninků
Prováděli cvičení plánování MCII před tréninkovými sezeními
Přijímali připomínky přes WhatsApp před sezeními, pokud byli zařazeni do připomínkové skupiny
Vyplnili stejný dotazník znovu po intervenci
Studie si klade za cíl lépe porozumět tomu, jak jednoduché digitální připomínky mohou podporovat seberegulaci a zlepšovat sebevědomí studentů k pokračování v účasti na sportu.
Přehled studie
Postavení
Detailní popis
Tato studie je založena na teorii seberegulace a zkoumá účinnost strukturované psychologické strategie, mentálního kontrastování s implementačními záměry (MCII), při podpoře self-efficacy související s účastí vysokoškolských studentů na tréninku tenisu. Studie navíc zkoumá, zda digitálně dodávané připomínkové výzvy zvyšují účinnost intervence MCII ve srovnání se standardním postupem MCII samotným.
Studie použila dvouramenný randomizovaný experimentální design s pre-test/post-test hodnocením. Účastníci byli náhodně přiřazeni v poměru 1:1 do jedné ze dvou podmínek: (1) pouze MCII nebo (2) MCII kombinované s připomínkovými výzvami přes WhatsApp. Randomizace byla provedena pomocí alokační sekvence generované SPSS, kterou připravil nezávislý výzkumník. Kvůli behaviorální povaze intervence a použití sebeposuzovacích měření nebylo možné provést zaslepení.
Intervence byla implementována po dobu čtyř týdnů v rámci strukturovaného univerzitního tenisového tréninkového programu. Všichni účastníci obdrželi standardizované instrukce ke strategii MCII a před tréninkovými sezeními vyplnili strukturované pracovní listy MCII. Pracovní listy účastníky prováděly procesem mentálního kontrastování (identifikace požadovaných výsledků a možných překážek) a implementačních záměrů (tvorba "když-pak" akčních plánů). Účastníci přiřazení do podmínky s digitálními připomínkami obdrželi strukturované výzvy přes WhatsApp jeden den před plánovanými sezeními, aby podpořili anticipační seberegulaci a přípravu.
Primárním cílem studie je vyhodnotit, zda integrace levných digitálních připomínek do intervence seberegulace vede k silnějším zlepšením self-efficacy ve srovnání s použitím samotného MCII. Intervence byla navržena jako stručná, nízkointenzivní strategie behaviorální podpory začleněná do běžných tréninkových aktivit, nikoli jako samostatný program. Data byla shromažďována na začátku a bezprostředně po období intervence pomocí standardizovaných sebeposuzovacích nástrojů a analýzy se zaměřily na změny uvnitř skupin a mezi skupinami spojené s intervenční podmínkou.
Typ studie
Zápis (Aktuální)
Fáze
- Nelze použít
Kontakty a umístění
Studijní místa
-
-
Battalgazi
-
Malatya, Battalgazi, Turecko (Türkiye), 44280
- Inonu University
-
-
Kritéria účasti
Kritéria způsobilosti
Věk způsobilý ke studiu
- Dospělý
Přijímá zdravé dobrovolníky
Popis
Kriteria pro zařazení:
- Registrovaný člen univerzitního tenisového klubu
- Aktivně zapsaný do strukturovaného tenisového tréninkového programu
- Ve věku 18 let nebo starší
- Dobrovolně souhlasil s účastí a poskytl informovaný souhlas
- Dokončil vstupní hodnotící procedury
Vylučovací kritéria:
- Nedokončil intervenční protokol
- Zmeškal hodnotící test po intervenci
- Nesplnil požadované studie měření
- Odstoupil z účasti během studie
Studijní plán
Jak je studie koncipována?
Detaily designu
- Primární účel: Jiný
- Přidělení: Randomizované
- Intervenční model: Paralelní přiřazení
- Maskování: Žádné (otevřený štítek)
Zbraně a zásahy
Skupina účastníků / Arm |
Intervence / Léčba |
|---|---|
|
Experimentální: MCII
Účastníci před tréninkovými sezeními dokončili cvičení Mentální kontrast s implementačními záměry (MCII) pomocí strukturovaného pracovního listu navrženého pro tenisový trénink.
|
Účastníci před tenisovými tréninkovými sezeními absolvovali strukturovaná cvičení Mentální kontrastace s implementačními záměry (MCII).
Intervence zahrnovala identifikaci cílů souvisejících s tréninkem, reflexi možných překážek a vytváření specifických akčních plánů typu „když-tak“ pro podporu seberegulace a cíleného chování.
|
|
Experimentální: MCII + Připomínky
Účastníci dokončili stejná cvičení MCII jako porovnávací skupina a navíc dostávali strukturované připomínkové zprávy přes WhatsApp před plánovanými tréninkovými sezeními.
|
Účastníci před tréninkovými tenisovými sezeními dokončili standardizovaná cvičení Mentálního kontrastování s implementačními úmysly (MCII).
Kromě toho obdrželi strukturované připomínkové zprávy na WhatsApp jeden den před každým plánovaným sezením, aby podpořili mentální přípravu a posílili zapojení do strategie seberegulace MCII.
Připomínkové zprávy byly jediným procedurálním rozdílem oproti intervenci pouze s MCII.
|
Co je měření studie?
Primární výstupní opatření
Měření výsledku |
Popis opatření |
Časové okno |
|---|---|---|
|
Skóre obecné škály sebeúčinnosti (GSES)
Časové okno: Výchozí stav a bezprostředně po 4týdenní intervenci
|
Sebeeffektivita byla měřena pomocí Škály obecné sebeeffektivity (GSES), 10položkového nástroje sebeposuzování, který hodnotí vnímanou schopnost účastníků zvládat výzvy a provádět cílené chování.
Skóre byla shromažďována na počátku (pretest) a bezprostředně po dokončení 4týdenního intervenčního období (posttest).
Vyšší skóre indikuje větší vnímanou sebeeffektivitu.
|
Výchozí stav a bezprostředně po 4týdenní intervenci
|
Spolupracovníci a vyšetřovatelé
Sponzor
Spolupracovníci
Vyšetřovatelé
- Vrchní vyšetřovatel: Yalin Aygun, PhD, Inonu University
Termíny studijních záznamů
Hlavní termíny studia
Začátek studia (Aktuální)
Primární dokončení (Aktuální)
Dokončení studie (Aktuální)
Termíny zápisu do studia
První předloženo
První předloženo, které splnilo kritéria kontroly kvality
První zveřejněno (Aktuální)
Aktualizace studijních záznamů
Poslední zveřejněná aktualizace (Aktuální)
Odeslaná poslední aktualizace, která splnila kritéria kontroly kvality
Naposledy ověřeno
Více informací
Termíny související s touto studií
Klíčová slova
Další relevantní podmínky MeSH
Další identifikační čísla studie
- 02/14
- PNURSP2026R424 (Jiné číslo grantu/financování: Princess Nourah bint Abdulrahman University Researchers Supporting Project)
Plán pro data jednotlivých účastníků (IPD)
Plánujete sdílet data jednotlivých účastníků (IPD)?
Popis plánu IPD
Časový rámec sdílení IPD
Kritéria přístupu pro sdílení IPD
Typ podpůrných informací pro sdílení IPD
- PROTOKOL STUDY
- ANALYTIC_CODE
Informace o lécích a zařízeních, studijní dokumenty
Studuje lékový produkt regulovaný americkým FDA
Studuje produkt zařízení regulovaný americkým úřadem FDA
Tyto informace byly beze změn načteny přímo z webu clinicaltrials.gov. Máte-li jakékoli požadavky na změnu, odstranění nebo aktualizaci podrobností studie, kontaktujte prosím register@clinicaltrials.gov. Jakmile bude změna implementována na clinicaltrials.gov, bude automaticky aktualizována i na našem webu .
Klinické studie na Self-Efficacy
-
Brigham and Women's HospitalNational Institutes of Health (NIH); National Institute on Aging (NIA)DokončenoZranění pádem | Falls | Cvičení Self-Efficacy | Falls Self-EfficacySpojené státy
-
University of Illinois at ChicagoNational Institute of Mental Health (NIMH); Big Brothers Big Sisters of Metropolitan...Dokončeno
-
Central Taiwan University of Science and TechnologyNábor
-
Alexandria UniversityDokončeno
-
Shandong UniversityDokončenoNegativní emoce | Self CognitionČína
-
University of MalagaDokončenoPohoda | Osobitost | Self-EfficacyŠpanělsko
-
Muş Alparslan UniversityAktivní, ne nábor
-
University of AarhusLundbeck Foundation; Sygekassernes Helsefond; Ringkjobing Amt; Ribe AmtDokončenoKojení | Self-Efficacy | Praxe | Maternal BehaviourDánsko
-
Saglik Bilimleri UniversitesiNáborDospívající těhotenství | Kojení | Self-EfficacyKrocan
-
Selcuk UniversityDokončenoMotivace | Kojení | Self-Efficacy | ÚspěchKrocan