Échafaudage numérique pour l'autorégulation : Utilisation de rappels WhatsApp pour améliorer l'auto-efficacité sportive chez les étudiants universitaires (SportSelf-MCII)
Échafaudage numérique pour l'autorégulation : comment les rappels WhatsApp potentialisent MCII pour renforcer les croyances d'auto-efficacité sportive des étudiants universitaires
L'objectif de cet essai clinique est de déterminer si une stratégie d'autorégulation appelée Contraste Mental avec Intentions de Mise en Œuvre (MCII) peut améliorer la confiance des étudiants universitaires à participer à un entraînement de tennis. L'étude examine également si l'ajout de messages de rappel par WhatsApp rend la stratégie plus efficace.
Les principales questions auxquelles elle cherche à répondre sont :
L'utilisation du MCII aide-t-elle les étudiants à se sentir plus confiants pour rejoindre et poursuivre l'entraînement de tennis ?
Les rappels WhatsApp augmentent-ils l'effet du MCII sur l'auto-efficacité sportive ?
Les chercheurs ont comparé deux groupes. Un groupe a utilisé la stratégie MCII seule, tandis que l'autre groupe a utilisé le MCII avec des messages de rappel envoyés via WhatsApp.
Les participants étaient des étudiants universitaires déjà inscrits à un programme d'entraînement de tennis. Les participants :
Ont rempli un questionnaire sur leur auto-efficacité avant le début de l'étude
Ont participé à une intervention de quatre semaines pendant les séances régulières d'entraînement de tennis
Ont effectué des exercices de planification MCII avant les séances d'entraînement
Ont reçu des rappels WhatsApp avant les séances s'ils étaient assignés au groupe de rappel
Ont rempli le même questionnaire à nouveau après l'intervention
L'étude vise à mieux comprendre comment des rappels numériques simples peuvent soutenir l'autorégulation et améliorer la confiance des étudiants à continuer à participer aux sports.
Aperçu de l'étude
Statut
Les conditions
Description détaillée
Cette étude s'appuie sur la théorie de l'autorégulation et examine l'efficacité d'une stratégie psychologique structurée, le Contraste Mental avec Intentions de Mise en Œuvre (MCII), pour soutenir l'auto-efficacité liée à la participation des étudiants universitaires à l'entraînement de tennis. De plus, l'étude examine si des rappels numériques améliorent l'efficacité de l'intervention MCII par rapport à la procédure MCII standard seule.
L'étude a utilisé un plan expérimental randomisé à deux bras avec des évaluations pré-test et post-test. Les participants ont été répartis aléatoirement dans un rapport 1:1 dans l'une des deux conditions : (1) MCII uniquement ou (2) MCII combiné avec des rappels WhatsApp. La randomisation a été effectuée à l'aide d'une séquence d'allocation générée par SPSS préparée par un chercheur indépendant. En raison de la nature comportementale de l'intervention et de l'utilisation de mesures auto-déclarées, l'aveuglement n'était pas réalisable.
L'intervention a été mise en œuvre sur une période de quatre semaines dans le cadre d'un programme structuré d'entraînement de tennis universitaire. Tous les participants ont reçu des instructions standardisées sur la stratégie MCII et ont complété des feuilles de travail structurées MCII avant les séances d'entraînement. Les feuilles de travail ont guidé les participants à travers le contraste mental (identifier les résultats souhaités et les obstacles possibles) et les intentions de mise en œuvre (former des plans d'action « si-alors »). Les participants assignés à la condition de rappel numérique ont reçu des rappels structurés WhatsApp un jour avant les séances prévues pour soutenir l'autorégulation anticipatoire et la préparation.
L'objectif principal de l'étude est d'évaluer si l'intégration de rappels numériques peu coûteux dans une intervention d'autorégulation produit des améliorations plus importantes de l'auto-efficacité par rapport à l'utilisation du MCII seul. L'intervention a été conçue comme une stratégie de soutien comportemental brève et de faible intensité intégrée aux activités d'entraînement régulières plutôt que comme un programme autonome. Les données ont été collectées au départ et immédiatement après la période d'intervention à l'aide d'instruments d'auto-évaluation standardisés, et les analyses se sont concentrées sur les changements intra-groupe et inter-groupes associés à la condition d'intervention.
Type d'étude
Inscription (Réel)
Phase
- N'est pas applicable
Contacts et emplacements
Lieux d'étude
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Battalgazi
-
Malatya, Battalgazi, Turquie (Türkiye), 44280
- Inonu University
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Critères de participation
Critère d'éligibilité
Âges éligibles pour étudier
- Adulte
Accepte les volontaires sains
La description
Critères d'inclusion :
- Membre inscrit d'un club de tennis universitaire
- Inscription active à un programme de formation de tennis structuré
- Âgé de 18 ans ou plus
- Acceptation volontaire de participer et consentement éclairé fourni
- Procédures d'évaluation de base terminées
Critères d'exclusion :
- N'a pas terminé le protocole d'intervention
- A manqué l'évaluation post-test
- N'a pas complété les mesures d'étude requises
- A retiré sa participation pendant la période d'étude
Plan d'étude
Comment l'étude est-elle conçue ?
Détails de conception
- Objectif principal: Autre
- Répartition: Randomisé
- Modèle interventionnel: Affectation parallèle
- Masquage: Aucun (étiquette ouverte)
Armes et Interventions
Groupe de participants / Bras |
Intervention / Traitement |
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Expérimental: MCII
Les participants ont effectué des exercices de Contraste Mental avec Intentions de Mise en œuvre (MCII) avant les séances d'entraînement en utilisant une feuille de travail structurée conçue pour l'entraînement au tennis.
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Les participants ont réalisé des exercices structurés de Mental Contrasting with Implementation Intentions (MCII) avant les séances d'entraînement de tennis.
L'intervention comprenait l'identification d'objectifs liés à l'entraînement, la réflexion sur les obstacles potentiels et la création de plans d'action spécifiques de type « si-alors » pour soutenir l'autorégulation et le comportement orienté vers un but.
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Expérimental: MCII + Rappels
Les participants ont effectué les mêmes exercices MCII que le groupe de comparaison et ont en plus reçu des messages de rappel structurés via WhatsApp avant les sessions de formation programmées.
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Les participants ont effectué des exercices standardisés de Contraste Mental avec Intentions de Mise en œuvre (MCII) avant les séances d'entraînement de tennis.
De plus, ils ont reçu des messages de rappel structurés via WhatsApp un jour avant chaque séance programmée pour inciter à la préparation mentale et renforcer l'engagement avec la stratégie d'autorégulation MCII.
Les messages de rappel constituaient la seule différence procédurale par rapport à l'intervention MCII seule.
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Que mesure l'étude ?
Principaux critères de jugement
Mesure des résultats |
Description de la mesure |
Délai |
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Score de l'échelle d'auto-efficacité générale (GSES)
Délai: Ligne de base et immédiatement après l'intervention de 4 semaines
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L'auto-efficacité a été mesurée à l'aide de l'Échelle d'Auto-Efficacité Générale (GSES), un instrument d'auto-évaluation en 10 items évaluant la capacité perçue des participants à faire face aux défis et à adopter des comportements orientés vers des objectifs.
Les scores ont été collectés au départ (pré-test) et immédiatement après la fin de la période d'intervention de 4 semaines (post-test).
Des scores plus élevés indiquent une auto-efficacité perçue plus grande.
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Ligne de base et immédiatement après l'intervention de 4 semaines
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Collaborateurs et enquêteurs
Parrainer
Collaborateurs
Les enquêteurs
- Chercheur principal: Yalin Aygun, PhD, Inonu University
Dates d'enregistrement des études
Dates principales de l'étude
Début de l'étude (Réel)
Achèvement primaire (Réel)
Achèvement de l'étude (Réel)
Dates d'inscription aux études
Première soumission
Première soumission répondant aux critères de contrôle qualité
Première publication (Réel)
Mises à jour des dossiers d'étude
Dernière mise à jour publiée (Réel)
Dernière mise à jour soumise répondant aux critères de contrôle qualité
Dernière vérification
Plus d'information
Termes liés à cette étude
Mots clés
Termes MeSH pertinents supplémentaires
Autres numéros d'identification d'étude
- 02/14
- PNURSP2026R424 (Autre subvention/numéro de financement: Princess Nourah bint Abdulrahman University Researchers Supporting Project)
Plan pour les données individuelles des participants (IPD)
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Description du régime IPD
Délai de partage IPD
Critères d'accès au partage IPD
Type d'informations de prise en charge du partage d'IPD
- PROTOCOLE D'ÉTUDE
- ANALYTIC_CODE
Informations sur les médicaments et les dispositifs, documents d'étude
Étudie un produit pharmaceutique réglementé par la FDA américaine
Étudie un produit d'appareil réglementé par la FDA américaine
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