Digital Scaffolding per l'Autoregolazione: Utilizzo di Promemoria WhatsApp per Migliorare l'Auto-efficacia Sportiva negli Studenti Universitari (SportSelf-MCII)
Impalcature Digitali per l'Autoregolazione: Come i Promemoria di WhatsApp Potenziano il MCII per Rafforzare le Credenze di Auto-efficacia Sportiva degli Studenti Universitari
L'obiettivo di questo studio clinico è verificare se una strategia di autoregolazione chiamata Mental Contrasting with Implementation Intentions (MCII) possa migliorare la fiducia degli studenti universitari nel partecipare all'allenamento di tennis.
Lo studio esamina anche se l'aggiunta di messaggi promemoria su WhatsApp renda la strategia più efficace.
Le principali domande a cui si cerca di rispondere sono:
L'uso della strategia MCII aiuta gli studenti a sentirsi più sicuri nel partecipare e continuare l'allenamento di tennis?
I promemoria su WhatsApp aumentano l'effetto della MCII sull'auto-efficacia sportiva?
I ricercatori hanno confrontato due gruppi.
Un gruppo ha utilizzato solo la strategia MCII, mentre l'altro gruppo ha utilizzato la MCII insieme a messaggi promemoria inviati tramite WhatsApp.
I partecipanti erano studenti universitari già iscritti a un programma di allenamento di tennis.
I partecipanti:
Hanno compilato un questionario sulla loro auto-efficacia prima dell'inizio dello studio
Hanno preso parte a un intervento di quattro settimane durante le regolari sessioni di allenamento di tennis
Hanno completato esercizi di pianificazione MCII prima delle sessioni di allenamento
Hanno ricevuto promemoria su WhatsApp prima delle sessioni se assegnati al gruppo con promemoria
Hanno compilato nuovamente lo stesso questionario dopo l'intervento
Lo studio mira a comprendere meglio come semplici promemori digitali possano supportare l'autoregolazione e migliorare la fiducia degli studenti nel continuare a partecipare alle attività sportive.
Panoramica dello studio
Stato
Descrizione dettagliata
Questo studio si basa sulla teoria dell'autoregolazione e indaga l'efficacia di una strategia psicologica strutturata, il Contrasto Mentale con Intenzioni di Implementazione (MCII), nel sostenere l'autoefficacia legata alla partecipazione degli studenti universitari all'allenamento di tennis. Inoltre, lo studio esamina se i prompt di promemoria erogati digitalmente migliorano l'efficacia dell'intervento MCII rispetto alla procedura MCII standard da sola.
Lo studio ha utilizzato un disegno sperimentale randomizzato a due bracci con valutazioni pre-test e post-test. I partecipanti sono stati assegnati in modo casuale in un rapporto 1:1 a una delle due condizioni: (1) solo MCII o (2) MCII combinato con prompt di promemoria WhatsApp. La randomizzazione è stata condotta utilizzando una sequenza di allocazione generata da SPSS preparata da un ricercatore indipendente. A causa della natura comportamentale dell'intervento e dell'uso di misure auto-riferite, l'oscuramento non era fattibile.
L'intervento è stato implementato in un periodo di quattro settimane all'interno di un programma strutturato di allenamento di tennis universitario. Tutti i partecipanti hanno ricevuto istruzioni standardizzate sulla strategia MCII e hanno completato fogli di lavoro strutturati MCII prima delle sessioni di allenamento. I fogli di lavoro hanno guidato i partecipanti attraverso il contrasto mentale (identificando i risultati desiderati e i possibili ostacoli) e le intenzioni di implementazione (formando piani d'azione "se-allora"). I partecipanti assegnati alla condizione di promemoria digitale hanno ricevuto prompt strutturati WhatsApp un giorno prima delle sessioni programmate per supportare l'autoregolazione anticipatoria e la preparazione.
L'obiettivo principale dello studio è valutare se l'integrazione di promemoria digitali a basso costo in un intervento di autoregolazione produce miglioramenti più forti nell'autoefficacia rispetto all'uso del solo MCII. L'intervento è stato progettato come una strategia di supporto comportamentale breve e a bassa intensità integrata nelle attività di allenamento regolari piuttosto che come un programma autonomo. I dati sono stati raccolti al basale e immediatamente dopo il periodo di intervento utilizzando strumenti di auto-segnalazione standardizzati, e le analisi si sono concentrate sui cambiamenti intra-gruppo e inter-gruppo associati alla condizione di intervento.
Tipo di studio
Iscrizione (Effettivo)
Fase
- Non applicabile
Contatti e Sedi
Luoghi di studio
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Battalgazi
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Malatya, Battalgazi, Turchia (Türkiye), 44280
- Inonu University
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Criteri di partecipazione
Criteri di ammissibilità
Età idonea allo studio
- Adulto
Accetta volontari sani
Descrizione
Criteri di inclusione:
- Membro registrato di un club di tennis universitario
- Iscritto attivamente a un programma strutturato di allenamento di tennis
- Età pari o superiore a 18 anni
- Accordo volontario a partecipare e consenso informato fornito
- Procedure di valutazione basale completate
Criteri di esclusione:
- Non ha completato il protocollo di intervento
- Valutazione post-test mancata
- Mancato completamento delle misure di studio richieste
- Ritiro della partecipazione durante il periodo di studio
Piano di studio
Come è strutturato lo studio?
Dettagli di progettazione
- Scopo principale: Altro
- Assegnazione: Randomizzato
- Modello interventistico: Assegnazione parallela
- Mascheramento: Nessuno (etichetta aperta)
Armi e interventi
Gruppo di partecipanti / Arm |
Intervento / Trattamento |
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Sperimentale: MCII
I partecipanti hanno completato gli esercizi di Mental Contrasting con Implementation Intentions (MCII) prima delle sessioni di allenamento utilizzando un foglio di lavoro strutturato progettato per l'allenamento del tennis.
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I partecipanti hanno completato esercizi strutturati di Mental Contrasting with Implementation Intentions (MCII) prima delle sessioni di allenamento di tennis.
L'intervento includeva l'identificazione di obiettivi legati all'allenamento, la riflessione su potenziali ostacoli e la creazione di piani d'azione specifici se-allora per supportare l'autoregolazione e il comportamento orientato agli obiettivi.
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Sperimentale: MCII + Promemoria
I partecipanti hanno completato gli stessi esercizi MCII del gruppo di confronto e hanno inoltre ricevuto messaggi di promemoria strutturati tramite WhatsApp prima delle sessioni di formazione programmate.
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I partecipanti hanno completato esercizi standardizzati di Mental Contrasting with Implementation Intentions (MCII) prima delle sessioni di allenamento di tennis.
Inoltre, hanno ricevuto messaggi di promemoria strutturati su WhatsApp un giorno prima di ogni sessione programmata per sollecitare la preparazione mentale e rafforzare l'impegno con la strategia di autoregolazione MCII.
I messaggi di promemoria erano l'unica differenza procedurale rispetto all'intervento MCII-only.
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Cosa sta misurando lo studio?
Misure di risultato primarie
Misura del risultato |
Misura Descrizione |
Lasso di tempo |
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Punteggio Scala di Autoefficacia Generale (GSES)
Lasso di tempo: Baseline e immediatamente dopo l'intervento di 4 settimane
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L'autoefficacia è stata misurata utilizzando la General Self-Efficacy Scale (GSES), uno strumento di autovalutazione a 10 item che valuta la capacità percepita dei partecipanti di affrontare le sfide e mettere in atto comportamenti orientati agli obiettivi.
I punteggi sono stati raccolti al basale (pretest) e immediatamente dopo il completamento del periodo di intervento di 4 settimane (posttest).
Punteggi più alti indicano una maggiore autoefficacia percepita.
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Baseline e immediatamente dopo l'intervento di 4 settimane
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Collaboratori e investigatori
Sponsor
Collaboratori
Investigatori
- Investigatore principale: Yalin Aygun, PhD, Inonu University
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Inizio studio (Effettivo)
Completamento primario (Effettivo)
Completamento dello studio (Effettivo)
Date di iscrizione allo studio
Primo inviato
Primo inviato che soddisfa i criteri di controllo qualità
Primo Inserito (Effettivo)
Aggiornamenti dei record di studio
Ultimo aggiornamento pubblicato (Effettivo)
Ultimo aggiornamento inviato che soddisfa i criteri QC
Ultimo verificato
Maggiori informazioni
Termini relativi a questo studio
Parole chiave
Termini MeSH pertinenti aggiuntivi
Altri numeri di identificazione dello studio
- 02/14
- PNURSP2026R424 (Altro numero di sovvenzione/finanziamento: Princess Nourah bint Abdulrahman University Researchers Supporting Project)
Piano per i dati dei singoli partecipanti (IPD)
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Descrizione del piano IPD
Periodo di condivisione IPD
Criteri di accesso alla condivisione IPD
Tipo di informazioni di supporto alla condivisione IPD
- STUDIO_PROTOCOLLO
- CODICE_ANALITICO
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