Denne side blev automatisk oversat, og nøjagtigheden af ​​oversættelsen er ikke garanteret. Der henvises til engelsk version for en kildetekst.

Digitalt Støttesystem for Selvregulering: Brug af WhatsApp-påmindelser til at Forbedre Sportsselvtillid hos Universitetsstuderende (SportSelf-MCII)

17. februar 2026 opdateret af: Yalin Aygun, Inonu University

Digital Støttestruktur til Selvregulering: Hvordan WhatsApp-påmindelser potentierer MCII til at forstærke universitetsstuderendes selv-eficacitetstro om sport

Formålet med denne kliniske undersøgelse er at undersøge, om en selvreguleringsstrategi kaldet Mental Contrasting med Implementation Intentions (MCII) kan forbedre universitetsstuderendes tillid til at deltage i tennistræning. Studiet undersøger også, om tilføjelse af WhatsApp-påmindelsesbeskeder gør strategien mere effektiv.

De vigtigste spørgsmål, det sigter mod at besvare, er:

Hjælper brugen af MCII studerende med at føle sig mere sikre på at deltage i og fortsætte tennistræning?

Øger WhatsApp-påmindelser effekten af MCII på sportsselvvirksomhed?

Forskere sammenlignede to grupper. Den ene gruppe brugte kun MCII-strategien, mens den anden gruppe brugte MCII sammen med påmindelsesbeskeder sendt via WhatsApp.

Deltagerne var universitetsstuderende, der allerede var tilmeldt et tennistræningsprogram. Deltagerne:

Udfyldte et spørgeskema om deres selvvirksomhed, før studiet startede

Deltog i en fire ugers intervention under almindelige tennistræningssessioner

Udførte MCII-planlægningsøvelser før træningssessioner

Modtog WhatsApp-påmindelser før sessioner, hvis de var tildelt påmindelsesgruppen

Udfyldte det samme spørgeskema igen efter interventionen

Studiet sigter mod bedre at forstå, hvordan simple digitale påmindelser kan støtte selvregulering og forbedre studerendes tillid til at fortsætte med at deltage i sport.

Studieoversigt

Detaljeret beskrivelse

Denne undersøgelse er baseret på selvreguleringsteori og undersøger effektiviteten af en struktureret psykologisk strategi, Mental Contrasting with Implementation Intentions (MCII), til at støtte selveffektivitet i forbindelse med universitetsstuderendes deltagelse i tennistræning. Derudover undersøger studiet, om digitalt leverede påmindelsesopfordringer forbedrer effektiviteten af MCII-interventionen sammenlignet med den almindelige MCII-procedure alene.

Studiet brugte et to-armet randomiseret eksperimentelt design med forprøve-efterprøve-vurderinger. Deltagerne blev tilfældigt tildelt i et 1:1-forhold til en af to betingelser: (1) kun MCII eller (2) MCII kombineret med WhatsApp-påmindelsesopfordringer. Randomisering blev udført ved hjælp af en SPSS-genereret tildelingssekvens udarbejdet af en uafhængig forsker. På grund af interventionens adfærdsmæssige karakter og brugen af selvrapporterede målinger var blindering ikke mulig.

Interventionen blev implementeret over en fireugers periode inden for et struktureret universitets-tennistræningsprogram. Alle deltagere modtog standardiseret instruktion i MCII-strategien og udfyldte struktureret MCII-arbejdsark før træningssessionerne. Arbejdsarkene vejledte deltagerne gennem mental kontrast (identificering af ønskede resultater og mulige forhindringer) og implementeringsintentioner (dannelse af "hvis-så"-handlingsplaner). Deltagere tildelt den digitale påmindelsesbetingelse modtog struktureret WhatsApp-opfordringer en dag før planlagte sessioner for at støtte anticipatorisk selvregulering og forberedelse.

Studiets primære mål er at evaluere, om integration af lavpris-digitale påmindelser i en selvreguleringsintervention frembringer stærkere forbedringer i selveffektivitet sammenlignet med at bruge MCII alene. Interventionen var designet som en kort, lavintensiv adfærdsstøttestrategi indlejret i almindelige træningsaktiviteter snarere end et selvstændigt program. Data blev indsamlet ved baseline og umiddelbart efter interventionsperioden ved hjælp af standardiserede selvrapporteringsinstrumenter, og analyserne fokuserede på indenfor-gruppe- og mellem-gruppe-ændringer forbundet med interventionsbetingelsen.

Undersøgelsestype

Interventionel

Tilmelding (Faktiske)

22

Fase

  • Ikke anvendelig

Kontakter og lokationer

Dette afsnit indeholder kontaktoplysninger for dem, der udfører undersøgelsen, og oplysninger om, hvor denne undersøgelse udføres.

Studiesteder

    • Battalgazi
      • Malatya, Battalgazi, Tyrkiet (Türkiye), 44280
        • Inonu University

Deltagelseskriterier

Forskere leder efter personer, der passer til en bestemt beskrivelse, kaldet berettigelseskriterier. Nogle eksempler på disse kriterier er en persons generelle helbredstilstand eller tidligere behandlinger.

Berettigelseskriterier

Aldre berettiget til at studere

  • Voksen

Tager imod sunde frivillige

Ja

Beskrivelse

Inklusionskriterier:

  • Registreret medlem af en universitets tennisklub
  • Aktivt indskrevet i et struktureret tennistræningsprogram
  • 18 år eller ældre
  • Frivilligt har accepteret at deltage og givet informeret samtykke
  • Har gennemført baseline vurderingsprocedurer

Eksklusionskriterier:

  • Har ikke gennemført interventionsprotokollen
  • Har ikke deltaget i eftertestvurderingen
  • Har ikke udfyldt de nødvendige studiemålinger
  • Har trukket sig fra deltagelsen i studieperioden

Studieplan

Dette afsnit indeholder detaljer om studieplanen, herunder hvordan undersøgelsen er designet, og hvad undersøgelsen måler.

Hvordan er undersøgelsen tilrettelagt?

Design detaljer

  • Primært formål: Andet
  • Tildeling: Randomiseret
  • Interventionel model: Parallel tildeling
  • Maskning: Ingen (Åben etiket)

Våben og indgreb

Deltagergruppe / Arm
Intervention / Behandling
Eksperimentel: MCII
Deltagerne udførte Mental Kontrast med Implementeringsintentioner (MCII)-øvelser før træningssessioner ved hjælp af et struktureret arbejdsark designet til tennistræning.
Deltagerne gennemførte strukturelle Mental Contrasting med Implementation Intentions (MCII)-øvelser før tennistræningssessioner. Interventionen omfattede identificering af træningsrelaterede mål, refleksion over potentielle forhindringer og oprettelse af specifikke hvis-så-handlingsplaner for at støtte selvregulering og målrettet adfærd.
Eksperimentel: MCII + Påmindelser
Deltagerne gennemførte de samme MCII-øvelser som sammenligningsgruppen og modtog desuden strukturede WhatsApp-påmindelsesbeskeder før planlagte træningssessioner.
Deltagerne gennemførte standardiserede Mental Contrasting med Implementation Intentions (MCII)-øvelser før tennistræningssessioner. Derudover modtog de strukturede WhatsApp-påmindelsesbeskeder en dag før hver planlagt session for at fremkalde mental forberedelse og forstærke engagement med MCII-selvreguleringsstrategien. Påmindelsesbeskederne var den eneste proceduremæssige forskel fra den kun-MCII-intervention.

Hvad måler undersøgelsen?

Primære resultatmål

Resultatmål
Foranstaltningsbeskrivelse
Tidsramme
General Self-Efficacy Scale (GSES) Score
Tidsramme: Baseline og umiddelbart efter den 4-ugers intervention
Selv-effektivitet blev målt ved hjælp af General Self-Efficacy Scale (GSES), et 10-punkts selvrapporteringsinstrument, der vurderer deltagernes opfattede evne til at håndtere udfordringer og udføre målrettede handlinger. Scorer blev indsamlet ved baseline (pretest) og umiddelbart efter afslutningen af den 4-ugers interventionsperiode (posttest). Højere scorer indikerer større opfattet selv-effektivitet.
Baseline og umiddelbart efter den 4-ugers intervention

Samarbejdspartnere og efterforskere

Det er her, du vil finde personer og organisationer, der er involveret i denne undersøgelse.

Efterforskere

  • Ledende efterforsker: Yalin Aygun, PhD, Inonu University

Datoer for undersøgelser

Disse datoer sporer fremskridtene for indsendelser af undersøgelsesrekord og resumeresultater til ClinicalTrials.gov. Studieregistreringer og rapporterede resultater gennemgås af National Library of Medicine (NLM) for at sikre, at de opfylder specifikke kvalitetskontrolstandarder, før de offentliggøres på den offentlige hjemmeside.

Studer store datoer

Studiestart (Faktiske)

1. januar 2026

Primær færdiggørelse (Faktiske)

7. februar 2026

Studieafslutning (Faktiske)

7. februar 2026

Datoer for studieregistrering

Først indsendt

17. februar 2026

Først indsendt, der opfyldte QC-kriterier

17. februar 2026

Først opslået (Faktiske)

23. februar 2026

Opdateringer af undersøgelsesjournaler

Sidste opdatering sendt (Faktiske)

23. februar 2026

Sidste opdatering indsendt, der opfyldte kvalitetskontrolkriterier

17. februar 2026

Sidst verificeret

1. februar 2026

Mere information

Begreber relateret til denne undersøgelse

Yderligere relevante MeSH-vilkår

Andre undersøgelses-id-numre

  • 02/14
  • PNURSP2026R424 (Andet bevillings-/finansieringsnummer: Princess Nourah bint Abdulrahman University Researchers Supporting Project)

Plan for individuelle deltagerdata (IPD)

Planlægger du at dele individuelle deltagerdata (IPD)?

JA

IPD-planbeskrivelse

De-identifierede individuelle deltagerdata, der anvendes til de primære analyser, vil blive delt. Dette omfatter baseline- og post-intervention selveffektivitetsscore, gruppetildeling og relevante demografiske variable indsamlet under studiet.

IPD-delingstidsramme

Begyndende 6 måneder efter udgivelsen og fortsættende i 5 år.

IPD-delingsadgangskriterier

Adgang vil blive givet til kvalificerede forskere efter rimelig anmodning til den tilsvarende forfatter. Anmodninger vil blive gennemgået baseret på videnskabelig værdi, og data vil blive delt i afidentificeret form udelukkende til forskningsformål.

IPD-deling Understøttende informationstype

  • STUDY_PROTOCOL
  • ANALYTIC_CODE

Lægemiddel- og udstyrsoplysninger, undersøgelsesdokumenter

Studerer et amerikansk FDA-reguleret lægemiddelprodukt

Ingen

Studerer et amerikansk FDA-reguleret enhedsprodukt

Ingen

Disse oplysninger blev hentet direkte fra webstedet clinicaltrials.gov uden ændringer. Hvis du har nogen anmodninger om at ændre, fjerne eller opdatere dine undersøgelsesoplysninger, bedes du kontakte register@clinicaltrials.gov. Så snart en ændring er implementeret på clinicaltrials.gov, vil denne også blive opdateret automatisk på vores hjemmeside .

Kliniske forsøg med Selveffektivitet

Abonner