- ICH GCP
- Registr klinických studií v USA
- Klinická studie NCT07437937
Účinnost strukturovaného vzdělávacího programu o zdravotní gramotnosti na zdravotní gramotnost a sebeúčinnost u dospívajících: Randomizovaná kontrolovaná studie
14. března 2026 aktualizováno: Nurcan Akgül Gündoğdu, Bandırma Onyedi Eylül University
EFEKTIVITA STRUKTUROVANÉHO VZDĚLÁVACÍHO PROGRAMU ZDRAVOTNÍ GRAMOTNOSTI NA ZDRAVOTNÍ GRAMOTNOST A SEBEEFIKASNOST U DOSPÍVAJÍCÍCH: RANDOMIZOVANÁ KONTROLOVANÁ STUDIE
Tato randomizovaná kontrolovaná studie hodnotí účinnost strukturovaného vzdělávacího programu pro zdravotní gramotnost, který je určen pro žáky devátých tříd ve veřejné střední škole.
Celkem 102 studentů bylo stratifikováno podle pohlaví a náhodně přiřazeno do intervenční a kontrolní skupiny.
Intervenční skupina absolvovala šestisessionový vzdělávací program pro zdravotní gramotnost realizovaný v prostředí školy.
Program se zaměřil na zlepšení schopnosti dospívajících získávat, chápat, hodnotit a aplikovat informace související se zdravím, stejně jako na posílení dovedností sebeúčinnosti.
Zdravotní gramotnost a sebeúčinnost byly měřeny před a po intervenci pomocí ověřených škál.
Cílem studie je zjistit, zda strukturovaný školní vzdělávací program může zlepšit zdravotní znalosti a úroveň sebeúčinnosti dospívajících.
Přehled studie
Postavení
Dokončeno
Podmínky
Intervence / Léčba
Typ studie
Intervenční
Zápis (Aktuální)
102
Fáze
- Nelze použít
Kontakty a umístění
Tato část poskytuje kontaktní údaje pro ty, kteří studii provádějí, a informace o tom, kde se tato studie provádí.
Studijní místa
-
-
Bandırma
-
Balıkesir, Bandırma, Turecko (Türkiye)
- Bandirma Onyedi Eylül University
-
-
Kritéria účasti
Výzkumníci hledají lidi, kteří odpovídají určitému popisu, kterému se říká kritéria způsobilosti. Některé příklady těchto kritérií jsou celkový zdravotní stav osoby nebo předchozí léčba.
Kritéria způsobilosti
Věk způsobilý ke studiu
- Dítě
Přijímá zdravé dobrovolníky
Ano
Popis
Kritéria pro zařazení:
- Být žákem 9. třídy veřejné střední školy
- Ve věku 14 až 15 let
- Poskytnutí písemného informovaného souhlasu
- Mít souhlas rodičů/opatrovníků pro účast
Kritéria pro vyloučení:
- Problémy s gramotností v turečtině
- Přítomnost diagnostikovaného fyzického nebo duševního stavu, který by mohl narušit účast
- Absence na dvou nebo více vzdělávacích sezeních
- Odvolání souhlasu během studie
Studijní plán
Tato část poskytuje podrobnosti o studijním plánu, včetně toho, jak je studie navržena a co studie měří.
Jak je studie koncipována?
Detaily designu
- Primární účel: Prevence
- Přidělení: Randomizované
- Intervenční model: Paralelní přiřazení
- Maskování: Žádné (otevřený štítek)
Zbraně a zásahy
Skupina účastníků / Arm |
Intervence / Léčba |
|---|---|
|
Experimentální: Vzdělávací program zdravotní gramotnosti
Účastníci absolvovali šestisedmý strukturovaný program vzdělávání v oblasti zdravotní gramotnosti, který probíhal týdně ve školním prostředí.
Program se zaměřoval na zlepšení schopnosti dospívajících získávat, chápat, hodnotit a aplikovat informace související se zdravím a jeho cílem bylo posílit dovednosti sebeúčinnosti.
|
Šestisessionový školní vzdělávací program navržený ke zlepšení zdravotní gramotnosti a sebeúčinnosti adolescentů.
Program zahrnoval interaktivní sezení zaměřená na získávání, porozumění, hodnocení a aplikaci zdravotních informací.
|
|
Žádný zásah: Kontrolní skupina
Účastníci během studie nedostali strukturovaný vzdělávací program.
Po dokončení studie byl program nabídnut kontrolní skupině.
|
Co je měření studie?
Primární výstupní opatření
Měření výsledku |
Popis opatření |
Časové okno |
|---|---|---|
|
Skóre zdravotní gramotnosti
Časové okno: Před zahájením a bezprostředně po 6týdenní intervenci.
|
Zdravotní gramotnost bude měřena pomocí Škály zdravotní gramotnosti pro školní děti (HLSAC), kterou vyvinuli Paakkari et al.
Škála se skládá z 10 položek hodnocených na 4bodové Likertově škále, přičemž celkové skóre se pohybuje od 10 do 40.
Vyšší skóre indikuje vyšší úroveň zdravotní gramotnosti.
|
Před zahájením a bezprostředně po 6týdenní intervenci.
|
Sekundární výstupní opatření
Měření výsledku |
Popis opatření |
Časové okno |
|---|---|---|
|
Škála sebeúčinnosti pro děti
Časové okno: Výchozí hodnoty a bezprostředně po 6týdenní intervenci
|
Sebeeffektivita bude hodnocena pomocí Škály sebeeffektivity pro děti, kterou vyvinul Muris.
Škála zahrnuje 21 položek hodnocených na 5bodové Likertově škále, přičemž celkové skóre se pohybuje od 21 do 105.
Vyšší skóre indikuje vyšší úroveň sebeeffektivity.
|
Výchozí hodnoty a bezprostředně po 6týdenní intervenci
|
Spolupracovníci a vyšetřovatelé
Zde najdete lidi a organizace zapojené do této studie.
Sponzor
Spolupracovníci
Termíny studijních záznamů
Tato data sledují průběh záznamů studie a předkládání souhrnných výsledků na ClinicalTrials.gov. Záznamy ze studií a hlášené výsledky jsou před zveřejněním na veřejné webové stránce přezkoumány Národní lékařskou knihovnou (NLM), aby se ujistily, že splňují specifické standardy kontroly kvality.
Hlavní termíny studia
Začátek studia (Aktuální)
20. ledna 2024
Primární dokončení (Aktuální)
20. ledna 2025
Dokončení studie (Aktuální)
12. září 2025
Termíny zápisu do studia
První předloženo
23. února 2026
První předloženo, které splnilo kritéria kontroly kvality
23. února 2026
První zveřejněno (Aktuální)
27. února 2026
Aktualizace studijních záznamů
Poslední zveřejněná aktualizace (Aktuální)
17. března 2026
Odeslaná poslední aktualizace, která splnila kritéria kontroly kvality
14. března 2026
Naposledy ověřeno
1. února 2026
Více informací
Termíny související s touto studií
Klíčová slova
Další relevantní podmínky MeSH
Další identifikační čísla studie
- 2022-11
Informace o lécích a zařízeních, studijní dokumenty
Studuje lékový produkt regulovaný americkým FDA
Ne
Studuje produkt zařízení regulovaný americkým úřadem FDA
Ne
Tyto informace byly beze změn načteny přímo z webu clinicaltrials.gov. Máte-li jakékoli požadavky na změnu, odstranění nebo aktualizaci podrobností studie, kontaktujte prosím register@clinicaltrials.gov. Jakmile bude změna implementována na clinicaltrials.gov, bude automaticky aktualizována i na našem webu .
Klinické studie na Zdravotní gramotnost
-
University of ZurichDokončenoOutcome Assessment, Health CareŠvýcarsko
-
University of BernUniversity Hospital Inselspital, BerneDokončenoNeuroscience of Dreaming, HealthŠvýcarsko
-
University of Colorado, DenverEunice Kennedy Shriver National Institute of Child Health and Human Development... a další spolupracovníciDokončenoPreventivní zdravotní služby (PREV HEALTH SERV)Spojené státy
-
Queens College, The City University of New YorkNáborZveřejnění článků předložených American Journal of Public HealthSpojené státy
-
Seattle Children's HospitalEunice Kennedy Shriver National Institute of Child Health and Human Development... a další spolupracovníciZatím nenabírámePreventivní zdravotní služby (PREV HEALTH SERV)Spojené státy
-
University of WashingtonNational Institute of Environmental Health Sciences (NIEHS)Aktivní, ne náborTeplo | Havarijní připravenost | Extrémní teplo | Health Health | Extrémní tepelné vlny | Řízení katastrof | Plánování katastrof | KatastrofySpojené státy
-
Kliniek ViaSanaSt. Anna Ziekenhuis, Geldrop, NetherlandsDokončenoBolest | Užívání opioidů | Totální náhrada kolena | Aplikace E-healthHolandsko
-
Universidad de ZaragozaNáborProfesionální integrace nově odstupňovaných pracovních terapeutů | Peer Mentorship in Health Professions | Přechod včasného kariéry a profesní identitaŠpanělsko
-
Gümüşhane UniversıtyKaradeniz Technical UniversityDokončenoRegistrováno u Kelkit District State Hospital Home Health Unit | Být pacientem domácí péčeKrocan
-
FIDMAG Germanes HospitalàriesUniversity of BarcelonaDokončenoPorucha duševního zdraví | Duševní zdraví wellness 1 | Role sestry | Care Acceptor, Health | Vztah, sestra pacientaŠpanělsko
Klinické studie na Strukturovaný vzdělávací program zdravotní gramotnosti
-
University of North Texas Health Science CenterNational Institute on Minority Health and Health Disparities (NIMHD)DokončenoObezita | Životní styl, zdravý | Změny chováníSpojené státy
-
Chia-Tzu LineDokončenoDiabetes mellitus 2. typu (T2DM) | Diabetičtí pacienti, péče o sebe, sebeúčinnost založená na umělé inteligenciČína
-
Guangzhou University of Traditional Chinese MedicineNeznámýProzkoumat vztah mezi adherencí HHEP po ISTIA a recidivou mrtvice nebo kardiovaskulárními příhodami.Čína
-
Children's Hospital Los AngelesNationwide Children's HospitalNábor
-
The University of Texas Health Science Center,...National Center for Complementary and Integrative Health (NCCIH)Zatím nenabírámePoranění míchySpojené státy
-
Marie HERRDokončenoPrevence obezity | Prevence rakovinyFrancie
-
National Healthcare Group, SingaporeTan Tock Seng HospitalDokončenoDiabetičtí pacienti, gamifikace, diabetická výchovaSingapur
-
Federal University of PelotasAktivní, ne náborRakovina prsuBrazílie
-
Saglik Bilimleri Universitesi Gulhane Tip FakultesiZatím nenabíráme
-
University of TorontoCanadian Institutes of Health Research (CIHR)NáborKardiovaskulární choroby | Dyslipidémie | Kardiovaskulární rizikové faktory | Cholesterol | Závažná kardiovaskulární příhodaKanada