Skuteczność Strukturalnego Programu Edukacji w Zakresie Zdrowotnej Alfabetyzacji na Zdrowotną Alfabetyzację i Poczucie Własnej Skuteczności u Młodzieży: Randomizowane Badanie Kontrolowane
14 marca 2026 zaktualizowane przez: Nurcan Akgül Gündoğdu, Bandırma Onyedi Eylül University
SKUTECZNOŚĆ STRUKTURALIZOWANEGO PROGRAMU EDUKACJI W ZAKRESIE ZDROWOTNEJ LITERATURY NA LITERATURĘ ZDROWOTNĄ I SAMOOCENĘ U NASTOLATKÓW: BADANIE KONTROLOWANE RANDOMIZOWANE
To randomizowane badanie kontrolowane ocenia skuteczność strukturalnego programu edukacji w zakresie umiejętności zdrowotnych zaprojektowanego dla uczniów dziewiątej klasy w publicznej szkole średniej.
W sumie 102 uczniów zostało podzielonych ze względu na płeć i losowo przydzielonych do grup interwencyjnej i kontrolnej.
Grupa interwencyjna uczestniczyła w sześciosesyjnym programie edukacji w zakresie umiejętności zdrowotnych prowadzonym w szkole.
Program koncentrował się na poprawie zdolności młodzieży do dostępu, zrozumienia, oceny i stosowania informacji związanych ze zdrowiem, a także na wzmacnianiu umiejętności samoskuteczności.
Umiejętności zdrowotne i samoskuteczność mierzono przed i po interwencji za pomocą zwalidowanych skal.
Celem badania jest ustalenie, czy strukturalny program edukacyjny realizowany w szkole może poprawić wiedzę zdrowotną i poziom samoskuteczności młodzieży.
Przegląd badań
Status
Zakończony
Interwencja / Leczenie
Typ studiów
Interwencyjne
Zapisy (Rzeczywisty)
102
Faza
- Nie dotyczy
Kontakty i lokalizacje
Ta sekcja zawiera dane kontaktowe osób prowadzących badanie oraz informacje o tym, gdzie badanie jest przeprowadzane.
Lokalizacje studiów
-
-
Bandırma
-
Balıkesir, Bandırma, Turcja (Türkiye)
- Bandirma Onyedi Eylül University
-
-
Kryteria uczestnictwa
Badacze szukają osób, które pasują do określonego opisu, zwanego kryteriami kwalifikacyjnymi. Niektóre przykłady tych kryteriów to ogólny stan zdrowia danej osoby lub wcześniejsze leczenie.
Kryteria kwalifikacji
Wiek uprawniający do nauki
- Dziecko
Akceptuje zdrowych ochotników
Tak
Opis
Kryteria włączenia:
- Uczęszczanie do 9 klasy szkoły średniej publicznej
- Wiek od 14 do 15 lat
- Dostarczenie pisemnej świadomej zgody
- Posiadanie zgody rodziców/opiekunów na udział
Kryteria wyłączenia:
- Trudności w czytaniu i pisaniu po turecku
- Obecność zdiagnozowanego schorzenia fizycznego lub psychicznego, które mogłoby zakłócić udział
- Nieobecność na dwóch lub więcej sesjach edukacyjnych
- Wycofanie zgody w trakcie badania
Plan studiów
Ta sekcja zawiera szczegółowe informacje na temat planu badania, w tym sposób zaprojektowania badania i jego pomiary.
Jak projektuje się badanie?
Szczegóły projektu
- Główny cel: Zapobieganie
- Przydział: Randomizowane
- Model interwencyjny: Przydział równoległy
- Maskowanie: Brak (otwarta etykieta)
Broń i interwencje
Grupa uczestników / Arm |
Interwencja / Leczenie |
|---|---|
|
Eksperymentalny: Program Edukacji w Zakresie Zdrowotnej Alfabetyzacji
Uczestnicy otrzymali sześciosesyjny ustrukturyzowany program edukacji w zakresie umiejętności zdrowotnych, realizowany co tydzień w środowisku szkolnym.
Program koncentrował się na poprawie zdolności młodzieży do dostępu, rozumienia, oceny i stosowania informacji związanych ze zdrowiem oraz miał na celu wzmocnienie umiejętności samoskuteczności.
|
Sześciosesyjny szkolny program edukacyjny zaprojektowany w celu poprawy umiejętności zdrowotnych i poczucia własnej skuteczności u młodzieży.
Program obejmował interaktywne sesje skupiające się na dostępie do, zrozumieniu, ocenie i stosowaniu informacji związanych ze zdrowiem.
|
|
Brak interwencji: Grupa Kontrolna
Uczestnicy nie otrzymali strukturyzowanego programu edukacyjnego w okresie badania.
Po zakończeniu badania program zaproponowano grupie kontrolnej.
|
Co mierzy badanie?
Podstawowe miary wyniku
Miara wyniku |
Opis środka |
Ramy czasowe |
|---|---|---|
|
Wynik Zdolności Zdrowotnych
Ramy czasowe: Wartości wyjściowe i bezpośrednio po 6-tygodniowej interwencji.
|
Umiejętności w zakresie zdrowia będą mierzone za pomocą Skali Umiejętności w Zakresie Zdrowia dla Dzieci w Wieku Szkolnym (HLSAC) opracowanej przez Paakkari i współpracowników.
Skala składa się z 10 pozycji ocenianych w 4-punktowej skali Likerta, przy czym całkowite wyniki mieszczą się w zakresie od 10 do 40.
Wyższe wyniki wskazują na wyższy poziom umiejętności w zakresie zdrowia.
|
Wartości wyjściowe i bezpośrednio po 6-tygodniowej interwencji.
|
Miary wyników drugorzędnych
Miara wyniku |
Opis środka |
Ramy czasowe |
|---|---|---|
|
Skala Samooceny Skuteczności dla Dzieci
Ramy czasowe: Linia bazowa oraz bezpośrednio po 6-tygodniowej interwencji
|
Poczucie własnej skuteczności będzie oceniane za pomocą Skali Poczucia Własnej Skuteczności dla Dzieci opracowanej przez Murisa.
Skala obejmuje 21 pozycji ocenianych na 5-punktowej skali Likerta, z wynikami całkowitymi w zakresie od 21 do 105.
Wyższe wyniki wskazują na wyższy poziom poczucia własnej skuteczności.
|
Linia bazowa oraz bezpośrednio po 6-tygodniowej interwencji
|
Współpracownicy i badacze
Tutaj znajdziesz osoby i organizacje zaangażowane w to badanie.
Sponsor
Współpracownicy
Daty zapisu na studia
Daty te śledzą postęp w przesyłaniu rekordów badań i podsumowań wyników do ClinicalTrials.gov. Zapisy badań i zgłoszone wyniki są przeglądane przez National Library of Medicine (NLM), aby upewnić się, że spełniają określone standardy kontroli jakości, zanim zostaną opublikowane na publicznej stronie internetowej.
Główne daty studiów
Rozpoczęcie studiów (Rzeczywisty)
20 stycznia 2024
Zakończenie podstawowe (Rzeczywisty)
20 stycznia 2025
Ukończenie studiów (Rzeczywisty)
12 września 2025
Daty rejestracji na studia
Pierwszy przesłany
23 lutego 2026
Pierwszy przesłany, który spełnia kryteria kontroli jakości
23 lutego 2026
Pierwszy wysłany (Rzeczywisty)
27 lutego 2026
Aktualizacje rekordów badań
Ostatnia wysłana aktualizacja (Rzeczywisty)
17 marca 2026
Ostatnia przesłana aktualizacja, która spełniała kryteria kontroli jakości
14 marca 2026
Ostatnia weryfikacja
1 lutego 2026
Więcej informacji
Terminy związane z tym badaniem
Słowa kluczowe
Dodatkowe istotne warunki MeSH
Inne numery identyfikacyjne badania
- 2022-11
Informacje o lekach i urządzeniach, dokumenty badawcze
Bada produkt leczniczy regulowany przez amerykańską FDA
Nie
Bada produkt urządzenia regulowany przez amerykańską FDA
Nie
Te informacje zostały pobrane bezpośrednio ze strony internetowej clinicaltrials.gov bez żadnych zmian. Jeśli chcesz zmienić, usunąć lub zaktualizować dane swojego badania, skontaktuj się z register@clinicaltrials.gov. Gdy tylko zmiana zostanie wprowadzona na stronie clinicaltrials.gov, zostanie ona automatycznie zaktualizowana również na naszej stronie internetowej .