Efectividad de un Programa Estructurado de Educación en Alfabetización en Salud sobre la Alfabetización en Salud y la Autoeficacia en Adolescentes: Un Ensayo Controlado Aleatorizado
14 de marzo de 2026 actualizado por: Nurcan Akgül Gündoğdu, Bandırma Onyedi Eylül University
EFECTIVIDAD DE UN PROGRAMA ESTRUCTURADO DE EDUCACIÓN EN ALFABETIZACIÓN SANITARIA SOBRE LA ALFABETIZACIÓN SANITARIA Y LA AUTOEFICACIA EN ADOLESCENTES: UN ENSAYO CONTROLADO ALEATORIZADO
Este estudio controlado aleatorizado evalúa la efectividad de un programa estructurado de educación en alfabetización sanitaria diseñado para adolescentes de noveno grado en una escuela secundaria pública.
Un total de 102 estudiantes fueron estratificados por género y asignados aleatoriamente a grupos de intervención y control.
El grupo de intervención recibió un programa de educación en alfabetización sanitaria de seis sesiones impartido en el entorno escolar.
El programa se centró en mejorar la capacidad de los adolescentes para acceder, comprender, evaluar y aplicar información relacionada con la salud, así como en fortalecer las habilidades de autoeficacia.
La alfabetización sanitaria y la autoeficacia se midieron antes y después de la intervención utilizando escalas validadas.
El estudio tiene como objetivo determinar si un programa estructurado de educación basado en la escuela puede mejorar los conocimientos de salud y los niveles de autoeficacia de los adolescentes.
Descripción general del estudio
Estado
Terminado
Condiciones
Intervención / Tratamiento
Tipo de estudio
Intervencionista
Inscripción (Actual)
102
Fase
- No aplica
Contactos y Ubicaciones
Esta sección proporciona los datos de contacto de quienes realizan el estudio e información sobre dónde se lleva a cabo este estudio.
Ubicaciones de estudio
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Bandırma
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Balıkesir, Bandırma, Turquía (Türkiye)
- Bandirma Onyedi Eylül University
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Criterios de participación
Los investigadores buscan personas que se ajusten a una determinada descripción, denominada criterio de elegibilidad. Algunos ejemplos de estos criterios son el estado de salud general de una persona o tratamientos previos.
Criterio de elegibilidad
Edades elegibles para estudiar
- Niño
Acepta Voluntarios Saludables
Sí
Descripción
Criterios de inclusión:
- Ser un estudiante de 9º grado matriculado en un instituto público
- Tener entre 14 y 15 años
- Proporcionar asentimiento informado por escrito
- Contar con el consentimiento de los padres/tutores para participar
Criterios de exclusión:
- Tener dificultades en lectoescritura en turco
- Presencia de una condición física o mental diagnosticada que pueda interferir con la participación
- Ausencia en dos o más sesiones educativas
- Retirada del consentimiento durante el estudio
Plan de estudios
Esta sección proporciona detalles del plan de estudio, incluido cómo está diseñado el estudio y qué mide el estudio.
¿Cómo está diseñado el estudio?
Detalles de diseño
- Propósito principal: Prevención
- Asignación: Aleatorizado
- Modelo Intervencionista: Asignación paralela
- Enmascaramiento: Ninguno (etiqueta abierta)
Armas e Intervenciones
Grupo de participantes/brazo |
Intervención / Tratamiento |
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Experimental: Programa de Educación en Alfabetización en Salud
Los participantes recibieron un programa estructurado de educación en alfabetización en salud de seis sesiones, impartido semanalmente en un entorno escolar.
El programa se centró en mejorar la capacidad de los adolescentes para acceder, comprender, evaluar y aplicar información relacionada con la salud, y tuvo como objetivo fortalecer las habilidades de autoeficacia.
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Un programa educativo escolar de seis sesiones diseñado para mejorar la alfabetización en salud y la autoeficacia de los adolescentes.
El programa incluyó sesiones interactivas centradas en acceder, comprender, evaluar y aplicar información relacionada con la salud.
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Sin intervención: Grupo de control
Los participantes no recibieron el programa de educación estructurada durante el período de estudio.
Después de completar el estudio, se ofreció el programa al grupo de control.
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¿Qué mide el estudio?
Medidas de resultado primarias
Medida de resultado |
Medida Descripción |
Periodo de tiempo |
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Puntuación de Alfabetización en Salud
Periodo de tiempo: Línea base e inmediatamente después de la intervención de 6 semanas.
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El conocimiento de salud se medirá utilizando la Escala de Conocimiento de Salud para Niños en Edad Escolar (HLSAC) desarrollada por Paakkari et al.
La escala consta de 10 ítems puntuados en una escala Likert de 4 puntos, con puntuaciones totales que oscilan entre 10 y 40.
Las puntuaciones más altas indican mayores niveles de conocimiento de salud.
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Línea base e inmediatamente después de la intervención de 6 semanas.
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Medidas de resultado secundarias
Medida de resultado |
Medida Descripción |
Periodo de tiempo |
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Escala de Autoeficacia para Niños
Periodo de tiempo: Línea base e inmediatamente después de la intervención de 6 semanas
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La autoeficacia se evaluará utilizando la Escala de Autoeficacia para Niños desarrollada por Muris.
La escala incluye 21 ítems calificados en una escala Likert de 5 puntos, con puntuaciones totales que oscilan entre 21 y 105.
Las puntuaciones más altas indican niveles más altos de autoeficacia.
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Línea base e inmediatamente después de la intervención de 6 semanas
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Colaboradores e Investigadores
Aquí es donde encontrará personas y organizaciones involucradas en este estudio.
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Fechas de registro del estudio
Estas fechas rastrean el progreso del registro del estudio y los envíos de resultados resumidos a ClinicalTrials.gov. Los registros del estudio y los resultados informados son revisados por la Biblioteca Nacional de Medicina (NLM) para asegurarse de que cumplan con los estándares de control de calidad específicos antes de publicarlos en el sitio web público.
Fechas importantes del estudio
Inicio del estudio (Actual)
20 de enero de 2024
Finalización primaria (Actual)
20 de enero de 2025
Finalización del estudio (Actual)
12 de septiembre de 2025
Fechas de registro del estudio
Enviado por primera vez
23 de febrero de 2026
Primero enviado que cumplió con los criterios de control de calidad
23 de febrero de 2026
Publicado por primera vez (Actual)
27 de febrero de 2026
Actualizaciones de registros de estudio
Última actualización publicada (Actual)
17 de marzo de 2026
Última actualización enviada que cumplió con los criterios de control de calidad
14 de marzo de 2026
Última verificación
1 de febrero de 2026
Más información
Términos relacionados con este estudio
Palabras clave
Términos MeSH relevantes adicionales
Otros números de identificación del estudio
- 2022-11
Información sobre medicamentos y dispositivos, documentos del estudio
Estudia un producto farmacéutico regulado por la FDA de EE. UU.
No
Estudia un producto de dispositivo regulado por la FDA de EE. UU.
No
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