Kreativní drama a vědomé používání technologií u studentů ošetřovatelství
Role kreativní dramatiky při vědomém používání technologií u studentů ošetřovatelství: Smíšená metoda výzkumu
Pozadí:
Technologická závislost je stále více uznávána jako behaviorální závislost, která může negativně ovlivnit akademický výkon, psychosociální pohodu a kvalitu života mladých dospělých. V ošetřovatelském vzdělávání jsou zapotřebí inovativní a vědecky podložené vzdělávací přístupy k podpoře vyváženého a vědomého používání technologií.
Cíl:
Tato studie si klade za cíl vyhodnotit účinek workshopu Kreativní dramy na povědomí studentů ošetřovatelství o technologické závislosti.
Design:
Studie využívá vestavěný smíšený metodologický design.
Prostředí:
Studie je prováděna se studenty ošetřovatelství zapsanými na univerzitě v Turecku.
Účastníci:
Celkem 110 studentů ošetřovatelství se účastní kvantitativní fáze studie. Dvanáct studentů ošetřovatelství, vybraných pomocí kritériového výběru, se účastní kvalitativní fáze.
Metody:
Kvantitativní data jsou shromažďována pomocí Škály technologické závislosti a analyzována pomocí SPSS. Kvalitativní data jsou získávána prostřednictvím terénních poznámek a polostrukturovaných rozhovorů a analyzována pomocí tematické analýzy s využitím softwaru MAXQDA.
Přehled studie
Postavení
Intervence / Léčba
Detailní popis
Používání technologií se stalo nedílnou součástí každodenního života. Ačkoliv technologické inovace usnadňují učení a komunikaci, nadměrné a nekontrolované používání může vést k závislosti na technologiích. Závislost na technologiích označuje neschopnost kontrolovat používání technologií navzdory jejich negativním důsledkům a je považována za formu behaviorální závislosti.
Ve vzdělávání sester jsou technologické nástroje jako simulace, e-learningové platformy a digitální zdroje široce používány k podpoře učení. Zatímco tyto nástroje nabízejí vzdělávací výhody, nadměrné používání může negativně ovlivnit koncentraci studentů, úroveň stresu a celkovou pohodu. Proto jsou zapotřebí efektivní a inovativní vzdělávací intervence k podpoře vědomého a vyváženého používání technologií mezi studenty ošetřovatelství.
Kreativní drama je participativní a interaktivní vzdělávací metoda, která podporuje sebevyjádření, rozvoj empatie, sociální interakci a dovednosti řešení problémů. Je považována za nákladově efektivní přístup, který může zvýšit povědomí a reflexivní myšlení. Prostřednictvím improvizace a zážitkových aktivit účastníci zkoumají reálné životní situace a rozvíjejí vhled do osobního chování.
Existují omezené důkazy o účinnosti Kreativního dramatu při řešení závislosti na technologiích mezi studenty ošetřovatelství. Tato studie je navržena tak, aby vyhodnotila, zda může intervence založená na Kreativním dramatu ovlivnit povědomí studentů ošetřovatelství o závislosti na technologiích.
Typ studie
Zápis (Aktuální)
Fáze
- Nelze použít
Kontakty a umístění
Studijní místa
-
-
Erzurum
-
Erzurum, Erzurum, Turecko (Türkiye), 25050
- Erzurum Technical University Faculty
-
-
Yakutiye
-
Erzurum, Yakutiye, Turecko (Türkiye), 25050
- Erzurum Technical University
-
-
Kritéria účasti
Kritéria způsobilosti
Věk způsobilý ke studiu
- Dospělý
- Starší dospělý
Přijímá zdravé dobrovolníky
Popis
Kritéria pro zařazení:
Schopnost verbálně odpovídat na otázky Žádné komunikační bariéry (problémy se zrakem, sluchem atd.)
Kritéria pro vyloučení:
Studenti, kteří neudělí souhlas s účastí Studenti s neúplnou účastí na workshopu Tvořivé dramatiky
Studijní plán
Jak je studie koncipována?
Detaily designu
- Primární účel: Jiný
- Přidělení: Randomizované
- Intervenční model: Paralelní přiřazení
- Maskování: Žádné (otevřený štítek)
Zbraně a zásahy
Skupina účastníků / Arm |
Intervence / Léčba |
|---|---|
|
Experimentální: Kreativní dramatická dílna
Účastníci absolvovali workshop Tvořivé dramatiky, jehož cílem bylo zvýšit povědomí o závislosti na technologiích.
|
Strukturovaný workshop kreativní dramy, který je veden s cílem zvýšit povědomí studentů o technologické závislosti prostřednictvím participativních a zkušenostních aktivit.
|
|
Žádný zásah: Žádná kreativní dramatika (Kontrolní skupina)
Účastníci vyplnili škálu závislosti na technologiích, ale nezúčastnili se workshopu tvůrčí dramatiky.
|
Co je měření studie?
Primární výstupní opatření
Měření výsledku |
Popis opatření |
Časové okno |
|---|---|---|
|
Celkové skóre škály závislosti na technologiích
Časové okno: Před zahájením a bezprostředně po workshopu kreativního dramatu
|
Škála závislosti na technologiích je pětibodový nástroj Likertova typu používaný k posouzení úrovně závislosti na technologiích.
Položky se hodnotí od 1 (nikdy) do 5 (vždy).
Celkové skóre se vypočítá sečtením odpovědí na jednotlivé položky, přičemž vyšší skóre ukazuje na vyšší úroveň závislosti na technologiích.
|
Před zahájením a bezprostředně po workshopu kreativního dramatu
|
Sekundární výstupní opatření
Měření výsledku |
Popis opatření |
Časové okno |
|---|---|---|
|
Témata polostrukturovaných rozhovorů po intervenci
Časové okno: Ihned po workshopu kreativní dramatiky
|
Polo-strukturované rozhovory provedené po workshopu Kreativní dramatiky, které zkoumají vnímání a povědomí studentů ohledně závislosti na technologiích.
Data jsou analyzována pomocí tematické analýzy.
|
Ihned po workshopu kreativní dramatiky
|
Spolupracovníci a vyšetřovatelé
Sponzor
Termíny studijních záznamů
Hlavní termíny studia
Začátek studia (Aktuální)
Primární dokončení (Aktuální)
Dokončení studie (Aktuální)
Termíny zápisu do studia
První předloženo
První předloženo, které splnilo kritéria kontroly kvality
První zveřejněno (Aktuální)
Aktualizace studijních záznamů
Poslední zveřejněná aktualizace (Aktuální)
Odeslaná poslední aktualizace, která splnila kritéria kontroly kvality
Naposledy ověřeno
Více informací
Termíny související s touto studií
Další relevantní podmínky MeSH
Další identifikační čísla studie
- 2023/006
Plán pro data jednotlivých účastníků (IPD)
Plánujete sdílet data jednotlivých účastníků (IPD)?
Informace o lécích a zařízeních, studijní dokumenty
Studuje lékový produkt regulovaný americkým FDA
Studuje produkt zařízení regulovaný americkým úřadem FDA
Tyto informace byly beze změn načteny přímo z webu clinicaltrials.gov. Máte-li jakékoli požadavky na změnu, odstranění nebo aktualizaci podrobností studie, kontaktujte prosím register@clinicaltrials.gov. Jakmile bude změna implementována na clinicaltrials.gov, bude automaticky aktualizována i na našem webu .