- ICH GCP
- Registr klinických studií v USA
- Klinická studie NCT07479368
Vliv taktického programu pro kritické myšlení na rozhodování specifické pro fotbal u hráčů akademie do 9 let (TPCT-F-U9)
Efekt taktického programu pro kritické myšlení na fotbalově specifické rozhodování a čas provedení u hráčů akademií do 9 let: Kontrolovaná paralelní skupinová studie využívající fotbalový test Stroopova úkolu
Přehled studie
Postavení
Podmínky
Detailní popis
Tato kontrolovaná, paralelně uspořádaná studie s aplikací před a po zásahu zkoumá účinky Taktického programu pro kritické myšlení (TPCT) začleněného do běžného tréninku fotbalové akademie pro hráče do 9 let. Zásah je realizován na tréninkovém hřišti za normálních tréninkových podmínek během 12 sezení na hřišti. Obě skupiny absolvují stejnou celkovou frekvenci tréninku, délku sezení a týdenní rozvrh, ale pouze experimentální skupina dostává strukturované reflexivní otázky integrované do omezených malých her a volných herních aktivit.
Studie se zaměřuje na fotbalově specifickou kognitivně-motorickou výkonnost hodnocenou pomocí Fotbalového testu Stroopova úkolu (STFT), který kvantifikuje dobu provedení (ET), rozhodování o typu akce (DMA-TA), rozhodování o směru pohybu (DMA-DM) a odvozený Celkový index (TI). Hypotéza je, že TPCT ve srovnání se standardním tréninkem založeným na opakování zlepší rychlost rozhodování a kvalitu rozhodování.
Typ studie
Zápis (Aktuální)
Fáze
- Nelze použít
Kontakty a umístění
Studijní místa
-
-
-
Medellín, Kolumbie
- Tecnológico de Antioquia
-
-
Kritéria účasti
Kritéria způsobilosti
Věk způsobilý ke studiu
- Dítě
Přijímá zdravé dobrovolníky
Popis
Kritéria pro zařazení:
- Fotbaloví hráči akademie registrovaní v kategorii do 9 let.
- Pravidelná účast na trénincích akademie.
- Bez zranění na začátku studie a schopni plně se účastnit tréninků a testování.
- Písemný informovaný souhlas poskytnutý rodičem nebo zákonným zástupcem.
- Věkově přiměřený souhlas poskytnutý dětským účastníkem.
Kritéria pro vyloučení:
- Jakékoli zranění nebo zdravotní stav omezující plnou účast na začátku studie.
- Zranění utrpěné během studie, které znemožňuje pokračování v plné účasti.
- Absence na více než 25 % intervenčních sezení.
- Neschopnost dokončit vstupní hodnocení.
- Neschopnost dokončit hodnocení po intervenci.
Studijní plán
Jak je studie koncipována?
Detaily designu
- Primární účel: Jiný
- Přidělení: Nerandomizované
- Intervenční model: Paralelní přiřazení
- Maskování: Žádné (otevřený štítek)
Zbraně a zásahy
Skupina účastníků / Arm |
Intervence / Léčba |
|---|---|
|
Experimentální: TPCT-integrated academy football training
Participants completed 12 academy football training sessions combining structured tactical reflection with modified games, task constraints, and extended representative play.
Reflection episodes used standardised, age-appropriate questions to identify tactical objectives, evaluate previous actions, consider alternative responses, and agree on an observable collective adjustment for subsequent play.
|
Sociokonstruktivistická, hrou založená pedagogická intervence integrovaná do běžného tréninku fotbalové akademie pro hráče do 9 let.
TPCT je realizována během 12 tréninků na hřišti a zahrnuje: (1) krátký úvodní kolektivní dialog (~10 minut) zaměřený na taktický princip dne; (2) omezené hry v malých skupinách navržené tak, aby zvýraznily cílené vazby mezi informací a akcí; (3) krátké strukturované reflexe (3-5 minut) vedené pěti otázkami kritického myšlení týkajícími se taktického cíle, užitečných a omezujících akcí, alternativ, hodnocení výkonu a kolektivních úprav; a (4) prodlouženou volnou hru představující přibližně 50 % času tréninku pro podporu přenosu.
|
|
Aktivní komparátor: Usual academy football training
Participants completed their academy's usual 12-session training programme with the same weekly frequency and approximately the same session duration as the TPCT cohort.
Training was predominantly repetition-oriented and included technical drills, passing and dribbling activities, and customary game play without planned collaborative reflection or systematic reflective pauses.
|
Rutinní akademický fotbalový trénink probíhající za běžných tréninkových podmínek, srovnatelný mezi skupinami z hlediska týdenní frekvence, délky tréninkové jednotky a taktického obsahu.
Tréninky se zaměřují na útočné a obranné taktické principy prostřednictvím běžných koučovacích aktivit.
V kontrolní skupině trénink klade důraz na opakování technických cvičení a obvyklé herní situace bez strukturovaných reflektivních otázek.
|
Co je měření studie?
Primární výstupní opatření
Měření výsledku |
Popis opatření |
Časové okno |
|---|---|---|
|
Stroop Task Football Test Total Index (TI)
Časové okno: Baseline (before the first intervention session) and 48 to 72 hours after the participant's final intervention session (approximately 6-7 weeks after baseline).
|
The STFT Total Index is calculated according to the original scoring procedure as the number of correct responses divided by total execution time expressed in minutes.
Higher values represent a combination of greater response accuracy and faster execution.
|
Baseline (before the first intervention session) and 48 to 72 hours after the participant's final intervention session (approximately 6-7 weeks after baseline).
|
Sekundární výstupní opatření
Měření výsledku |
Popis opatření |
Časové okno |
|---|---|---|
|
Stroop Task Football Test Execution Time (ET)
Časové okno: Baseline (before the first intervention session) and 48 to 72 hours after the participant's final intervention session (approximately 6-7 weeks after baseline).
|
Total time required to complete the 32-stimulus Stroop Task Football Test sequence.
Source values were recorded in minutes; manuscript reporting converts values to seconds by multiplying by 60.
Lower values indicate faster completion.
|
Baseline (before the first intervention session) and 48 to 72 hours after the participant's final intervention session (approximately 6-7 weeks after baseline).
|
|
Stroop Task Football Test Decision-Making: Direction of Movement (DMA-DM)
Časové okno: Baseline (before the first intervention session) and 48 to 72 hours after the participant's final intervention session (approximately 6-7 weeks after baseline).
|
Number of correct decisions regarding movement direction during the STFT.
|
Baseline (before the first intervention session) and 48 to 72 hours after the participant's final intervention session (approximately 6-7 weeks after baseline).
|
Spolupracovníci a vyšetřovatelé
Sponzor
Vyšetřovatelé
- Ředitel studie: SAMUEL JOSE GAVIRIA ALZATE, PhD, Tecnológico de Antioquia
Publikace a užitečné odkazy
Obecné publikace
- Gaviria-Alzate S, Higuita DA, Jaramillo AF, Machado JA. Impact of a Tactical Critical Thinking Program (TPCT) on ball control and passing accuracy in U-8 football players: A quasi-experimental study. International Journal of Sports Science & Coaching. 2025.
- Gaviria Alzate SJ, Valencia-Sanchez WG, Espinal FE, Bustamante JL, Arias-Arias E. Tactical critical thinking program on the tactical efficiency index, declarative and procedural knowledge in male soccer players: a case study. Front Sports Act Living. 2024 Dec 20;6:1469347. doi: 10.3389/fspor.2024.1469347. eCollection 2024.
- Calle-Jaramillo GA, Gonzalez-Palacio EV, Perez-Mendez LA, Rojas-Jaramillo A, Gonzalez-Jurado JA. Design and Validation of a Test to Evaluate the Execution Time and Decision-Making in Technical-Tactical Football Actions (Passing and Driving). Behav Sci (Basel). 2023 Jan 26;13(2):101. doi: 10.3390/bs13020101.
Termíny studijních záznamů
Hlavní termíny studia
Začátek studia (Aktuální)
Primární dokončení (Aktuální)
Dokončení studie (Aktuální)
Termíny zápisu do studia
První předloženo
První předloženo, které splnilo kritéria kontroly kvality
První zveřejněno (Aktuální)
Aktualizace studijních záznamů
Poslední zveřejněná aktualizace (Aktuální)
Odeslaná poslední aktualizace, která splnila kritéria kontroly kvality
Naposledy ověřeno
Více informací
Termíny související s touto studií
Klíčová slova
Další identifikační čísla studie
- TPCT-Football-U9
Plán pro data jednotlivých účastníků (IPD)
Plánujete sdílet data jednotlivých účastníků (IPD)?
Popis plánu IPD
Časový rámec sdílení IPD
Kritéria přístupu pro sdílení IPD
Typ podpůrných informací pro sdílení IPD
- PROTOKOL STUDY
- MÍZA
- ICF
- ANALYTIC_CODE
Informace o lécích a zařízeních, studijní dokumenty
Studuje lékový produkt regulovaný americkým FDA
Studuje produkt zařízení regulovaný americkým úřadem FDA
Tyto informace byly beze změn načteny přímo z webu clinicaltrials.gov. Máte-li jakékoli požadavky na změnu, odstranění nebo aktualizaci podrobností studie, kontaktujte prosím register@clinicaltrials.gov. Jakmile bude změna implementována na clinicaltrials.gov, bude automaticky aktualizována i na našem webu .