Effets d'un Programme Tactique pour la Pensée Critique sur la Prise de Décision Spécifique au Football chez les Joueurs de l'Académie de Moins de 9 Ans (TPCT-F-U9)
28 août 2026 mis à jour par: Édison Andrés Pérez Bedoya
Effets d'un Programme Tactique pour la Pensée Critique sur la Prise de Décision Spécifique au Football et le Temps d'Exécution chez les Joueurs de l'Académie Moins de 9 Ans : Une Étude Contrôlée en Groupes Parallèles Utilisant le Test de Football de la Tâche de Stroop
Cette étude évalue si l'intégration d'un Programme Tactique pour la Pensée Critique (TPCT) dans l'entraînement de routine d'une académie de football améliore la prise de décision spécifique au football et la vitesse d'exécution chez les joueurs masculins de moins de 9 ans.
Les participants suivront soit un entraînement intégrant le TPCT, soit un entraînement académique standard, et leurs performances seront évaluées avant et après l'intervention à l'aide du Test Football de la Tâche de Stroop (STFT).
Aperçu de l'étude
Statut
Complété
Les conditions
Description détaillée
Cette étude contrôlée, à groupes parallèles, appliquée avant-après, examine les effets d'un Programme Tactique pour la Pensée Critique (TPCT) intégré dans l'entraînement de football en académie pour les moins de 9 ans. L'intervention est dispensée sur le terrain d'entraînement dans des conditions de pratique normales sur 12 séances sur le terrain. Les deux groupes suivent la même fréquence globale d'entraînement, la même durée de séance et le même emploi du temps hebdomadaire, mais seul le groupe expérimental reçoit un questionnement réflexif structuré intégré dans des jeux réduits contraints et des activités de jeu libre.
L'étude se concentre sur la performance cognitive-motrice spécifique au football, évaluée avec le Test Football Stroop Task (STFT), qui quantifie le temps d'exécution (ET), la prise de décision pour le type d'action (DMA-TA), la prise de décision pour la direction du mouvement (DMA-DM) et un Indice Total (TI) dérivé. L'hypothèse est que le TPCT améliorera la vitesse de décision et la qualité de décision par rapport à l'entraînement standard basé sur la répétition.
Type d'étude
Interventionnel
Inscription (Réel)
25
Phase
- N'est pas applicable
Contacts et emplacements
Cette section fournit les coordonnées de ceux qui mènent l'étude et des informations sur le lieu où cette étude est menée.
Lieux d'étude
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Medellín, Colombie
- Tecnológico de Antioquia
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Critères de participation
Les chercheurs recherchent des personnes qui correspondent à une certaine description, appelée critères d'éligibilité. Certains exemples de ces critères sont l'état de santé général d'une personne ou des traitements antérieurs.
Critère d'éligibilité
Âges éligibles pour étudier
- Enfant
Accepte les volontaires sains
Non
La description
Critères d'inclusion :
- Joueurs de football masculins en académie inscrits dans la catégorie moins de 9 ans.
- Participation régulière aux entraînements de football en académie.
- Exempt de blessure au départ et capable de participer pleinement aux entraînements et tests.
- Consentement éclairé écrit fourni par un parent ou tuteur légal.
- Assentiment adapté à l'âge fourni par l'enfant participant.
Critères d'exclusion :
- Toute blessure ou condition médicale limitant la pleine participation au départ.
- Blessure survenue pendant l'étude empêchant la poursuite de la pleine participation.
- Absence à plus de 25 % des sessions d'intervention.
- Incapacité à compléter l'évaluation de base.
- Incapacité à compléter l'évaluation post-intervention.
Plan d'étude
Cette section fournit des détails sur le plan d'étude, y compris la façon dont l'étude est conçue et ce que l'étude mesure.
Comment l'étude est-elle conçue ?
Détails de conception
- Objectif principal: Autre
- Répartition: Non randomisé
- Modèle interventionnel: Affectation parallèle
- Masquage: Aucun (étiquette ouverte)
Armes et Interventions
Groupe de participants / Bras |
Intervention / Traitement |
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Expérimental: TPCT-integrated academy football training
Participants completed 12 academy football training sessions combining structured tactical reflection with modified games, task constraints, and extended representative play.
Reflection episodes used standardised, age-appropriate questions to identify tactical objectives, evaluate previous actions, consider alternative responses, and agree on an observable collective adjustment for subsequent play.
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Une intervention pédagogique socio-constructiviste basée sur le jeu, intégrée dans l'entraînement de routine des académies de football pour les moins de 9 ans. Le TPCT est délivré sur 12 séances sur le terrain et comprend : (1) un bref dialogue collectif d'ouverture (~10 minutes) centré sur le principe tactique du jour ; (2) des jeux réduits contraints conçus pour amplifier les couplages information-action ciblés ; (3) de brefs épisodes de réflexion structurée (3-5 minutes) guidés par cinq questions de pensée critique abordant l'objectif tactique, les actions utiles et entravantes, les alternatives, l'évaluation de la performance et l'ajustement collectif ; et (4) un jeu libre prolongé représentant environ 50 % du temps de la séance pour favoriser le transfert.
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Comparateur actif: Usual academy football training
Participants completed their academy's usual 12-session training programme with the same weekly frequency and approximately the same session duration as the TPCT cohort.
Training was predominantly repetition-oriented and included technical drills, passing and dribbling activities, and customary game play without planned collaborative reflection or systematic reflective pauses.
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Entraînement de football académique de routine dispensé dans des conditions de pratique normales, équilibré entre les groupes pour la fréquence hebdomadaire, la durée des séances et le contenu tactique.
Les séances ciblent les principes tactiques offensifs et défensifs à travers des activités d'entraînement régulières.
Dans la condition témoin, l'entraînement met l'accent sur des exercices techniques basés sur la répétition et le jeu habituel sans questionnement réflexif structuré.
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Que mesure l'étude ?
Principaux critères de jugement
Mesure des résultats |
Description de la mesure |
Délai |
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Stroop Task Football Test Total Index (TI)
Délai: Baseline (before the first intervention session) and 48 to 72 hours after the participant's final intervention session (approximately 6-7 weeks after baseline).
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The STFT Total Index is calculated according to the original scoring procedure as the number of correct responses divided by total execution time expressed in minutes.
Higher values represent a combination of greater response accuracy and faster execution.
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Baseline (before the first intervention session) and 48 to 72 hours after the participant's final intervention session (approximately 6-7 weeks after baseline).
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Mesures de résultats secondaires
Mesure des résultats |
Description de la mesure |
Délai |
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Stroop Task Football Test Execution Time (ET)
Délai: Baseline (before the first intervention session) and 48 to 72 hours after the participant's final intervention session (approximately 6-7 weeks after baseline).
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Total time required to complete the 32-stimulus Stroop Task Football Test sequence.
Source values were recorded in minutes; manuscript reporting converts values to seconds by multiplying by 60.
Lower values indicate faster completion.
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Baseline (before the first intervention session) and 48 to 72 hours after the participant's final intervention session (approximately 6-7 weeks after baseline).
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Stroop Task Football Test Decision-Making: Direction of Movement (DMA-DM)
Délai: Baseline (before the first intervention session) and 48 to 72 hours after the participant's final intervention session (approximately 6-7 weeks after baseline).
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Number of correct decisions regarding movement direction during the STFT.
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Baseline (before the first intervention session) and 48 to 72 hours after the participant's final intervention session (approximately 6-7 weeks after baseline).
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Collaborateurs et enquêteurs
C'est ici que vous trouverez les personnes et les organisations impliquées dans cette étude.
Parrainer
Les enquêteurs
- Directeur d'études: SAMUEL JOSE GAVIRIA ALZATE, PhD, Tecnológico de Antioquia
Publications et liens utiles
La personne responsable de la saisie des informations sur l'étude fournit volontairement ces publications. Il peut s'agir de tout ce qui concerne l'étude.
Publications générales
- Gaviria-Alzate S, Higuita DA, Jaramillo AF, Machado JA. Impact of a Tactical Critical Thinking Program (TPCT) on ball control and passing accuracy in U-8 football players: A quasi-experimental study. International Journal of Sports Science & Coaching. 2025.
- Gaviria Alzate SJ, Valencia-Sanchez WG, Espinal FE, Bustamante JL, Arias-Arias E. Tactical critical thinking program on the tactical efficiency index, declarative and procedural knowledge in male soccer players: a case study. Front Sports Act Living. 2024 Dec 20;6:1469347. doi: 10.3389/fspor.2024.1469347. eCollection 2024.
- Calle-Jaramillo GA, Gonzalez-Palacio EV, Perez-Mendez LA, Rojas-Jaramillo A, Gonzalez-Jurado JA. Design and Validation of a Test to Evaluate the Execution Time and Decision-Making in Technical-Tactical Football Actions (Passing and Driving). Behav Sci (Basel). 2023 Jan 26;13(2):101. doi: 10.3390/bs13020101.
Dates d'enregistrement des études
Ces dates suivent la progression des dossiers d'étude et des soumissions de résultats sommaires à ClinicalTrials.gov. Les dossiers d'étude et les résultats rapportés sont examinés par la Bibliothèque nationale de médecine (NLM) pour s'assurer qu'ils répondent à des normes de contrôle de qualité spécifiques avant d'être publiés sur le site Web public.
Dates principales de l'étude
Début de l'étude (Réel)
14 avril 2026
Achèvement primaire (Réel)
31 mai 2026
Achèvement de l'étude (Réel)
31 mai 2026
Dates d'inscription aux études
Première soumission
12 mars 2026
Première soumission répondant aux critères de contrôle qualité
16 mars 2026
Première publication (Réel)
18 mars 2026
Mises à jour des dossiers d'étude
Dernière mise à jour publiée (Réel)
1 septembre 2026
Dernière mise à jour soumise répondant aux critères de contrôle qualité
28 août 2026
Dernière vérification
1 août 2026
Plus d'information
Termes liés à cette étude
Mots clés
Autres numéros d'identification d'étude
- TPCT-Football-U9
Plan pour les données individuelles des participants (IPD)
Prévoyez-vous de partager les données individuelles des participants (DPI) ?
OUI
Description du régime IPD
Les données individuelles des participants rendues anonymes, sous-jacentes aux analyses des critères d'évaluation primaires et secondaires, seront mises à disposition, ainsi que le protocole de l'étude, le plan d'analyse statistique, les modèles d'assentiment/consentement et le code analytique.
Délai de partage IPD
À compter de 6 mois après la publication du rapport principal de l'étude et se terminant 5 ans après cette publication.
Critères d'accès au partage IPD
Les données seront accessibles aux chercheurs qualifiés qui soumettront une proposition méthodologiquement solide.
L'accès nécessitera l'approbation de l'équipe d'étude et, puisque l'étude concerne des mineurs, un accord d'utilisation des données signé garantissant la confidentialité et l'absence de tentative de ré-identification.
Type d'informations de prise en charge du partage d'IPD
- PROTOCOLE D'ÉTUDE
- SÈVE
- CIF
- ANALYTIC_CODE
Informations sur les médicaments et les dispositifs, documents d'étude
Étudie un produit pharmaceutique réglementé par la FDA américaine
Non
Étudie un produit d'appareil réglementé par la FDA américaine
Non
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