Denne siden ble automatisk oversatt og nøyaktigheten av oversettelsen er ikke garantert. Vennligst referer til engelsk versjon for en kildetekst.

Effektene av et taktisk program for kritisk tenkning på fotballspesifikk beslutningstaking hos akademispillere under 9 år (TPCT-F-U9)

28. august 2026 oppdatert av: Édison Andrés Pérez Bedoya

Effektene av et taktisk program for kritisk tenkning på fotballspesifikk beslutningstaking og utførelsestid hos under-9 akademispillere: En kontrollert parallellegruppestudie ved bruk av Stroop Task Football Test

Denne studien vurderer om integrering av et Taktisk Program for Kritisk Tenkning (TPCT) i rutinemessig fotballtrening på akademiet forbedrer fotballspesifikk beslutningstaking og utførelseshastighet hos gutter under 9 år. Deltakerne vil gjennomføre enten TPCT-integrert trening eller standard akademitrening, og ytelsen vil bli vurdert før og etter intervensjonen ved hjelp av Stroop Task Football Test (STFT).

Studieoversikt

Detaljert beskrivelse

Denne kontrollerte, parallellgruppestudien med pre-post-design undersøker effektene av et Taktisk Program for Kritisk Tenkning (TPCT) integrert i rutinemessig under-9 akademifotballtrening. Intervensjonen leveres på treningsbanen under normale treningsforhold over 12 banetreninger. Begge gruppene gjennomfører samme totale treningsfrekvens, øktvarighet og ukentlig plan, men bare eksperimentgruppen mottar strukturert reflekterende spørsmålsstilling integrert i begrensede småsidede spill og frilek-aktiviteter.

Studien fokuserer på fotballspesifikk kognitiv-motorisk prestasjon vurdert med Stroop Task Football Test (STFT), som kvantifiserer utførelsestid (ET), beslutningstaking for type handling (DMA-TA), beslutningstaking for bevegelsesretning (DMA-DM), og en avledet Totalindeks (TI). Hypotesen er at TPCT vil forbedre beslutningshastighet og beslutningskvalitet sammenlignet med standard repetisjonsbasert trening.

Studietype

Intervensjonell

Registrering (Faktiske)

25

Fase

  • Ikke aktuelt

Kontakter og plasseringer

Denne delen inneholder kontaktinformasjon for de som utfører studien, og informasjon om hvor denne studien blir utført.

Studiesteder

      • Medellín, Colombia
        • Tecnológico de Antioquia

Deltakelseskriterier

Forskere ser etter personer som passer til en bestemt beskrivelse, kalt kvalifikasjonskriterier. Noen eksempler på disse kriteriene er en persons generelle helsetilstand eller tidligere behandlinger.

Kvalifikasjonskriterier

Alder som er kvalifisert for studier

  • Barn

Tar imot friske frivillige

Nei

Beskrivelse

Inklusjonskriterier:

  • Mannlige akademifotballspillere registrert i under-9-kategorien.
  • Regelmessig deltakelse i akademifotballtrening.
  • Skadefri ved baseline og i stand til å delta fullt ut i trening og testing.
  • Skriftlig informert samtykke gitt av en forelder eller verge.
  • Aldersmessig samtykke gitt av barnedeltakeren.

Eksklusjonskriterier:

  • Enhver skade eller medisinsk tilstand som begrenser full deltakelse ved baseline.
  • Skade pådratt under studien som hindrer fortsatt full deltakelse.
  • Fravær fra mer enn 25% av intervensjonsøktene.
  • Manglende evne til å fullføre baselinevurderingen.
  • Manglende evne til å fullføre postintervensjonsvurderingen.

Studieplan

Denne delen gir detaljer om studieplanen, inkludert hvordan studien er utformet og hva studien måler.

Hvordan er studiet utformet?

Designdetaljer

  • Primært formål: Annen
  • Tildeling: Ikke-randomisert
  • Intervensjonsmodell: Parallell tildeling
  • Masking: Ingen (Open Label)

Våpen og intervensjoner

Deltakergruppe / Arm
Intervensjon / Behandling
Eksperimentell: TPCT-integrated academy football training
Participants completed 12 academy football training sessions combining structured tactical reflection with modified games, task constraints, and extended representative play. Reflection episodes used standardised, age-appropriate questions to identify tactical objectives, evaluate previous actions, consider alternative responses, and agree on an observable collective adjustment for subsequent play.
En sosio-konstruktivistisk, spillbasert pedagogisk intervensjon integrert i rutinemessig fotballtrening for under-9-akademier. TPCT leveres over 12 banetreninger og inkluderer: (1) en kort åpningssamling (~10 minutter) fokusert på dagens taktiske prinsipp; (2) begrensede småsidede spill designet for å forsterke målrettede informasjons-handlings-koblinger; (3) korte strukturerte refleksjonsepisoder (3-5 minutter) veiledet av fem kritisk-tenkende spørsmål som adresserer taktisk målsetting, hjelpende og hindrende handlinger, alternativer, prestasjonsevaluering og kollektiv justering; og (4) utvidet fritt spill som utgjør omtrent 50 % av treningstiden for å fremme overføring.
Aktiv komparator: Usual academy football training
Participants completed their academy's usual 12-session training programme with the same weekly frequency and approximately the same session duration as the TPCT cohort. Training was predominantly repetition-oriented and included technical drills, passing and dribbling activities, and customary game play without planned collaborative reflection or systematic reflective pauses.
Rutinemessig akademifotballtrening gjennomført under normale treningsforhold, matchet på tvers av grupper for ukentlig frekvens, øktets varighet og taktisk innhold. Øktene retter seg mot offensive og defensive taktiske prinsipper gjennom vanlige treningsaktiviteter. I kontrolltilstanden legger treningen vekt på repetisjonsbaserte tekniske øvelser og vanlig spill uten strukturert reflekterende spørring.

Hva måler studien?

Primære resultatmål

Resultatmål
Tiltaksbeskrivelse
Tidsramme
Stroop Task Football Test Total Index (TI)
Tidsramme: Baseline (before the first intervention session) and 48 to 72 hours after the participant's final intervention session (approximately 6-7 weeks after baseline).
The STFT Total Index is calculated according to the original scoring procedure as the number of correct responses divided by total execution time expressed in minutes. Higher values represent a combination of greater response accuracy and faster execution.
Baseline (before the first intervention session) and 48 to 72 hours after the participant's final intervention session (approximately 6-7 weeks after baseline).

Sekundære resultatmål

Resultatmål
Tiltaksbeskrivelse
Tidsramme
Stroop Task Football Test Execution Time (ET)
Tidsramme: Baseline (before the first intervention session) and 48 to 72 hours after the participant's final intervention session (approximately 6-7 weeks after baseline).
Total time required to complete the 32-stimulus Stroop Task Football Test sequence. Source values were recorded in minutes; manuscript reporting converts values to seconds by multiplying by 60. Lower values indicate faster completion.
Baseline (before the first intervention session) and 48 to 72 hours after the participant's final intervention session (approximately 6-7 weeks after baseline).
Stroop Task Football Test Decision-Making: Direction of Movement (DMA-DM)
Tidsramme: Baseline (before the first intervention session) and 48 to 72 hours after the participant's final intervention session (approximately 6-7 weeks after baseline).
Number of correct decisions regarding movement direction during the STFT.
Baseline (before the first intervention session) and 48 to 72 hours after the participant's final intervention session (approximately 6-7 weeks after baseline).

Samarbeidspartnere og etterforskere

Det er her du vil finne personer og organisasjoner som er involvert i denne studien.

Etterforskere

  • Studieleder: SAMUEL JOSE GAVIRIA ALZATE, PhD, Tecnológico de Antioquia

Publikasjoner og nyttige lenker

Den som er ansvarlig for å legge inn informasjon om studien leverer frivillig disse publikasjonene. Disse kan handle om alt relatert til studiet.

Studierekorddatoer

Disse datoene sporer fremdriften for innsending av studieposter og sammendragsresultater til ClinicalTrials.gov. Studieposter og rapporterte resultater gjennomgås av National Library of Medicine (NLM) for å sikre at de oppfyller spesifikke kvalitetskontrollstandarder før de legges ut på det offentlige nettstedet.

Studer hoveddatoer

Studiestart (Faktiske)

14. april 2026

Primær fullføring (Faktiske)

31. mai 2026

Studiet fullført (Faktiske)

31. mai 2026

Datoer for studieregistrering

Først innsendt

12. mars 2026

Først innsendt som oppfylte QC-kriteriene

16. mars 2026

Først lagt ut (Faktiske)

18. mars 2026

Oppdateringer av studieposter

Sist oppdatering lagt ut (Faktiske)

1. september 2026

Siste oppdatering sendt inn som oppfylte QC-kriteriene

28. august 2026

Sist bekreftet

1. august 2026

Mer informasjon

Begreper knyttet til denne studien

Plan for individuelle deltakerdata (IPD)

Planlegger du å dele individuelle deltakerdata (IPD)?

JA

IPD-planbeskrivelse

De-identifiserte individuelle deltakerdata som ligger til grunn for primær- og sekundære resultatanalyser vil bli gjort tilgjengelig, sammen med studiens protokoll, statistisk analyseplan, samtykkeskjemaer og analytisk kode.

IPD-delingstidsramme

Begynnende 6 måneder etter publisering av hovedstudierapporten og avsluttende 5 år etter publisering.

Tilgangskriterier for IPD-deling

Data vil være tilgjengelig for kvalifiserte forskere som legger frem et metodisk solid forslag. Tilgang vil kreve godkjenning fra studiegruppen og, fordi studien involverer mindreårige, en signert dataavtale som sikrer konfidensialitet og ingen forsøk på re-identifikasjon.

IPD-deling Støtteinformasjonstype

  • STUDY_PROTOCOL
  • SEVJE
  • ICF
  • ANALYTIC_CODE

Legemiddel- og utstyrsinformasjon, studiedokumenter

Studerer et amerikansk FDA-regulert medikamentprodukt

Nei

Studerer et amerikansk FDA-regulert enhetsprodukt

Nei

Denne informasjonen ble hentet direkte fra nettstedet clinicaltrials.gov uten noen endringer. Hvis du har noen forespørsler om å endre, fjerne eller oppdatere studiedetaljene dine, vennligst kontakt register@clinicaltrials.gov. Så snart en endring er implementert på clinicaltrials.gov, vil denne også bli oppdatert automatisk på nettstedet vårt. .

Abonnere