Vývoj, senzorický profil a kvalita spánku u předškolních dětí v různých modelech péče

Tato observační studie je navržena tak, aby zkoumala, zda jsou různé modely péče spojeny s rozdíly ve vývojovém stavu, senzorickém zpracování a kvalitě spánku u předškolních dětí. Raný vývoj dítěte je ovlivněn jak biologickými, tak environmentálními faktory a kontext péče je považován za jeden z důležitých environmentálních vlivů formujících vývojové výsledky dětí. V této studii se model péče vztahuje k primárnímu uspořádání péče, ve kterém bylo dítě vychováváno, včetně péče poskytované příbuznými prvního stupně, příbuznými druhého stupně, placeným pečovatelem nebo zařízením denní péče.

Účastníci budou zahrnovat předškolní děti ve věku od 3 do 6 let žijící v Istanbulu. Způsobilí účastníci museli být vychováváni v rámci stejného modelu péče po dobu nejméně předchozích 6 měsíců a rodiče musí poskytnout informovaný souhlas. Děti s dříve diagnostikovanými neurologickými, vývojovými nebo psychiatrickými poruchami, ty, které v současné době podstupují léčbu senzorických, spánkových nebo vývojových problémů, nebo ty, které nejsou schopny dokončit proces hodnocení, budou vyloučeny.

Data budou shromažďována prostřednictvím formulářů hlášených rodiči a standardizovaných hodnotících nástrojů. Vývojový stav bude hodnocen pomocí Denver II vývojového screeningového testu, senzorické zpracování bude hodnoceno pomocí Dunn senzorického profilu a kvalita spánku bude hodnocena pomocí Tayside dotazníku spánku dětí. Nábor bude prováděn prostřednictvím oznámení na sociálních sítích a způsobilé rodiny budou pozvány k osobnímu hodnocení v laboratoři oddělení ergoterapie na Univerzitě Fenerbahçe.

Studie plánuje porovnat čtyři skupiny péče a analyzovat, zda existují významné rozdíly mezi skupinami ve vývojovém stavu, senzorickém zpracování a kvalitě spánku. Kromě toho budou zkoumány korelace mezi těmito třemi výslednými doménami. Statistické analýzy budou provedeny pomocí SPSS s vhodnými parametrickými nebo neparametrickými testy v závislosti na rozdělení dat. Očekává se, že zjištění přispějí k lepšímu pochopení toho, jak mohou prostředí péče souviset s vývojem dítěte a funkčními výsledky v raném dětství.