Sammenligning af web- versus klasseværelse-baseret grundlæggende ultralyd og udvidet fokuseret vurdering med sonografi for traume (EFAST) træning på to europæiske hospitaler
Sammenligning af web- versus klasseværelsesbaseret grundlæggende ultralyd og EFAST-træning på to europæiske hospitaler
Studiemål: Træning af læger i nye færdigheder via klasseværelsesbaseret undervisning har iboende omkostninger og tidsbegrænsninger. Vi søgte at evaluere, om webbaseret didaktik resulterer i lignende vidensforbedring og fastholdelse af grundlæggende ultralydsprincipper og EFAST (Extended Focused Assessment with Sonography for Trauma) sammenlignet med den traditionelle metode.
Metoder: Læger fra to tyske akutmodtagelser blev randomiseret til en klassegruppe med traditionelle forelæsninger og en webgruppe, der så fortalte forelæsninger online. Alle deltagere gennemførte en pre- og post-test og en anden post-test otte uger senere. Begge grupper gennemgik praktisk træning efter den første post-test. En kontrolgruppe gennemførte de to indledende tests uden didaktisk intervention.
Studieoversigt
Status
Status
Betingelser
Betingelser
Intervention / Behandling
Intervention / Behandling
Undersøgelsestype
Undersøgelsestype
Tilmelding (Faktiske)
Tilmelding
Fase
Fase
- Ikke anvendelig
Kontakter og lokationer
Studiesteder
-
-
Bavaria
-
Kempten, Bavaria, Tyskland, 87435
- Institut fuer Notfallmedizin e.V.
-
Nuernberg, Bavaria, Tyskland, 90419
- Klinikum Nuernberg
-
-
Deltagelseskriterier
Berettigelseskriterier
Berettigelseskriterier
Aldre berettiget til at studere
Tager imod sunde frivillige
Køn, der er berettiget til at studere
Beskrivelse
Inklusionskriterier:
- Læger, der i øjeblikket praktiserer på en tysk akutmodtagelse
- Alder ≥ 18 år
Ekskluderingskriterier:
- Manglende evne til at deltage i alle aspekter af undersøgelsen før studiestart
- Kontrolgruppe: Forsøgspersoner, der ikke gennemførte prætesten
Studieplan
Hvordan er undersøgelsen tilrettelagt?
Design detaljer
- Tildeling: Randomiseret
- Interventionel model: Parallel tildeling
- Maskning: Ingen (Åben etiket)
Antal våben
Våben og indgreb
Deltagergruppe / ArmDeltagergruppe / Arm |
Intervention / BehandlingIntervention / Behandling |
|---|---|
|
Ingen indgriben: Styring
|
|
|
Aktiv komparator: Klasse
|
Læger i klasseværelsesgruppen (klassen) lyttede til traditionelle forelæsninger, mens webgruppen (web) så fortalte forelæsninger online.
Alle deltagere gennemførte en pre- og post-test og en anden post-test otte uger senere.
Begge grupper gennemgik praktisk træning efter den første post-test.
|
|
Aktiv komparator: Web
|
Læger i klasseværelsesgruppen (klassen) lyttede til traditionelle forelæsninger, mens webgruppen (web) så fortalte forelæsninger online.
Alle deltagere gennemførte en pre- og post-test og en anden post-test otte uger senere.
Begge grupper gennemgik praktisk træning efter den første post-test.
|
Hvad måler undersøgelsen?
Primære resultatmål
Primære resultatmål
Resultatmål |
Tidsramme |
|---|---|
|
Gennemsnitlige testresultater efter didaktisk gruppe for tre på hinanden følgende multiple choice-tests
Tidsramme: November 2008 - februar 2009
|
November 2008 - februar 2009
|
Sekundære resultatmål
Sekundære resultatmål
Resultatmål |
Tidsramme |
|---|---|
|
Deltagertilfredshed med træning og rapporteret komfort med ultralydsbrug efter træning
Tidsramme: December 2008 - februar 2009
|
December 2008 - februar 2009
|
Samarbejdspartnere og efterforskere
Sponsor
Sponsor
Samarbejdspartnere
Samarbejdspartnere
Efterforskere
Efterforskere
- Ledende efterforsker: Elke Platz, MD, RDMS, Brigham and Women's Hospital, Boston, USA
Datoer for undersøgelser
Studer store datoer
Studiestart
Studiestart
Primær færdiggørelse (Faktiske)
Primær færdiggørelse
Studieafslutning (Faktiske)
Studieafslutning
Datoer for studieregistrering
Først indsendt
Først indsendt
Først indsendt, der opfyldte QC-kriterier
Først indsendt, der opfyldte QC-kriterier
Først opslået (Skøn)
Først opslået
Opdateringer af undersøgelsesjournaler
Sidste opdatering sendt (Skøn)
Sidste opdatering sendt
Sidste opdatering indsendt, der opfyldte kvalitetskontrolkriterier
Sidste opdatering indsendt, der opfyldte kvalitetskontrolkriterier
Sidst verificeret
Sidst verificeret
Mere information
Begreber relateret til denne undersøgelse
Andre undersøgelses-id-numre
Andre undersøgelses-id-numre
- 2008-P-002019/1
Disse oplysninger blev hentet direkte fra webstedet clinicaltrials.gov uden ændringer. Hvis du har nogen anmodninger om at ændre, fjerne eller opdatere dine undersøgelsesoplysninger, bedes du kontakte register@clinicaltrials.gov. Så snart en ændring er implementeret på clinicaltrials.gov, vil denne også blive opdateret automatisk på vores hjemmeside .