Confronto tra ecografia di base basata sul Web e in aula e formazione sulla valutazione mirata estesa con sonografia per il trauma (EFAST) in due ospedali europei
Confronto tra ecografia di base basata sul Web e in aula e formazione EFAST in due ospedali europei
Obiettivo dello studio: la formazione dei medici in nuove competenze tramite l'insegnamento in classe ha costi intrinseci e limiti di tempo. Abbiamo cercato di valutare se la didattica basata sul web si traduce in un simile miglioramento delle conoscenze e nel mantenimento dei principi ecografici di base e dell'EFAST (Extended Focused Assessment with Sonography for Trauma) rispetto al metodo tradizionale.
Metodi: i medici di due dipartimenti di emergenza tedeschi sono stati randomizzati in un gruppo in classe con lezioni tradizionali e un gruppo web che ha guardato lezioni narrate online. Tutti i partecipanti hanno completato un pre e post test e un secondo post test otto settimane dopo. Entrambi i gruppi sono stati sottoposti a formazione pratica dopo il primo post-test. Un gruppo di controllo ha completato i due test iniziali senza intervento didattico.
Panoramica dello studio
Stato
Stato
Condizioni
Condizioni
Intervento / Trattamento
Intervento / Trattamento
Tipo di studio
Tipo di studio
Iscrizione (Effettivo)
Iscrizione
Fase
Fase
- Non applicabile
Contatti e Sedi
Luoghi di studio
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Bavaria
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Kempten, Bavaria, Germania, 87435
- Institut fuer Notfallmedizin e.V.
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Nuernberg, Bavaria, Germania, 90419
- Klinikum Nuernberg
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Criteri di partecipazione
Criteri di ammissibilità
Criteri di ammissibilità
Età idonea allo studio
Accetta volontari sani
Sessi ammissibili allo studio
Descrizione
Criterio di inclusione:
- Medici che attualmente esercitano in un pronto soccorso tedesco
- Età ≥ 18 anni
Criteri di esclusione:
- Incapacità di partecipare a tutti gli aspetti dello studio prima dell'inizio dello studio
- Gruppo di controllo: soggetti che non hanno completato il pre-test
Piano di studio
Come è strutturato lo studio?
Dettagli di progettazione
- Assegnazione: Randomizzato
- Modello interventistico: Assegnazione parallela
- Mascheramento: Nessuno (etichetta aperta)
Numero di armi
Armi e interventi
Gruppo di partecipanti / ArmGruppo di partecipanti / Arm |
Intervento / TrattamentoIntervento / Trattamento |
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Nessun intervento: Controllo
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Comparatore attivo: Classe
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I medici del gruppo in aula (classe) hanno ascoltato le lezioni tradizionali, mentre il gruppo web (web) ha guardato le lezioni narrate online.
Tutti i partecipanti hanno completato un pre e post test e un secondo post test otto settimane dopo.
Entrambi i gruppi sono stati sottoposti a formazione pratica dopo il primo post-test.
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Comparatore attivo: Ragnatela
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I medici del gruppo in aula (classe) hanno ascoltato le lezioni tradizionali, mentre il gruppo web (web) ha guardato le lezioni narrate online.
Tutti i partecipanti hanno completato un pre e post test e un secondo post test otto settimane dopo.
Entrambi i gruppi sono stati sottoposti a formazione pratica dopo il primo post-test.
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Cosa sta misurando lo studio?
Misure di risultato primarie
Misure di risultato primarie
Misura del risultato |
Lasso di tempo |
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Punteggi medi dei test per gruppo didattico per tre test a scelta multipla consecutivi
Lasso di tempo: Novembre 2008 - febbraio 2009
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Novembre 2008 - febbraio 2009
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Misure di risultato secondarie
Misure di risultato secondarie
Misura del risultato |
Lasso di tempo |
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Soddisfazione dei partecipanti per l'allenamento e comfort riferito con l'uso degli ultrasuoni dopo l'allenamento
Lasso di tempo: Dicembre 2008 - febbraio 2009
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Dicembre 2008 - febbraio 2009
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Collaboratori e investigatori
Sponsor
Sponsor
Collaboratori
Collaboratori
Investigatori
Investigatori
- Investigatore principale: Elke Platz, MD, RDMS, Brigham and Women's Hospital, Boston, USA
Studiare le date dei record
Studia le date principali
Inizio studio
Inizio studio
Completamento primario (Effettivo)
Completamento primario
Completamento dello studio (Effettivo)
Completamento dello studio
Date di iscrizione allo studio
Primo inviato
Primo inviato
Primo inviato che soddisfa i criteri di controllo qualità
Primo inviato che soddisfa i criteri di controllo qualità
Primo Inserito (Stima)
Primo Inserito
Aggiornamenti dei record di studio
Ultimo aggiornamento pubblicato (Stima)
Ultimo aggiornamento pubblicato
Ultimo aggiornamento inviato che soddisfa i criteri QC
Ultimo aggiornamento inviato che soddisfa i criteri QC
Ultimo verificato
Ultimo verificato
Maggiori informazioni
Termini relativi a questo studio
Parole chiave
Altri numeri di identificazione dello studio
Altri numeri di identificazione dello studio
- 2008-P-002019/1
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