Denne side blev automatisk oversat, og nøjagtigheden af ​​oversættelsen er ikke garanteret. Der henvises til engelsk version for en kildetekst.

Sammenligning af web- versus klasseværelse-baseret grundlæggende ultralyd og udvidet fokuseret vurdering med sonografi for traume (EFAST) træning på to europæiske hospitaler

29. december 2009 opdateret af: Brigham and Women's Hospital

Sammenligning af web- versus klasseværelsesbaseret grundlæggende ultralyd og EFAST-træning på to europæiske hospitaler

Studiemål: Træning af læger i nye færdigheder via klasseværelsesbaseret undervisning har iboende omkostninger og tidsbegrænsninger. Vi søgte at evaluere, om webbaseret didaktik resulterer i lignende vidensforbedring og fastholdelse af grundlæggende ultralydsprincipper og EFAST (Extended Focused Assessment with Sonography for Trauma) sammenlignet med den traditionelle metode.

Metoder: Læger fra to tyske akutmodtagelser blev randomiseret til en klassegruppe med traditionelle forelæsninger og en webgruppe, der så fortalte forelæsninger online. Alle deltagere gennemførte en pre- og post-test og en anden post-test otte uger senere. Begge grupper gennemgik praktisk træning efter den første post-test. En kontrolgruppe gennemførte de to indledende tests uden didaktisk intervention.

Studieoversigt

Status

Afsluttet

Betingelser

Undersøgelsestype

Interventionel

Tilmelding (Faktiske)

55

Fase

  • Ikke anvendelig

Kontakter og lokationer

Dette afsnit indeholder kontaktoplysninger for dem, der udfører undersøgelsen, og oplysninger om, hvor denne undersøgelse udføres.

Studiesteder

    • Bavaria
      • Kempten, Bavaria, Tyskland, 87435
        • Institut fuer Notfallmedizin e.V.
      • Nuernberg, Bavaria, Tyskland, 90419
        • Klinikum Nuernberg

Deltagelseskriterier

Forskere leder efter personer, der passer til en bestemt beskrivelse, kaldet berettigelseskriterier. Nogle eksempler på disse kriterier er en persons generelle helbredstilstand eller tidligere behandlinger.

Berettigelseskriterier

Aldre berettiget til at studere

18 år og ældre (Voksen, Ældre voksen)

Tager imod sunde frivillige

Ja

Køn, der er berettiget til at studere

Alle

Beskrivelse

Inklusionskriterier:

  • Læger, der i øjeblikket praktiserer på en tysk akutmodtagelse
  • Alder ≥ 18 år

Ekskluderingskriterier:

  • Manglende evne til at deltage i alle aspekter af undersøgelsen før studiestart
  • Kontrolgruppe: Forsøgspersoner, der ikke gennemførte prætesten

Studieplan

Dette afsnit indeholder detaljer om studieplanen, herunder hvordan undersøgelsen er designet, og hvad undersøgelsen måler.

Hvordan er undersøgelsen tilrettelagt?

Design detaljer

  • Tildeling: Randomiseret
  • Interventionel model: Parallel tildeling
  • Maskning: Ingen (Åben etiket)

Våben og indgreb

Deltagergruppe / Arm
Intervention / Behandling
Ingen indgriben: Styring
Aktiv komparator: Klasse
Læger i klasseværelsesgruppen (klassen) lyttede til traditionelle forelæsninger, mens webgruppen (web) så fortalte forelæsninger online. Alle deltagere gennemførte en pre- og post-test og en anden post-test otte uger senere. Begge grupper gennemgik praktisk træning efter den første post-test.
Aktiv komparator: Web
Læger i klasseværelsesgruppen (klassen) lyttede til traditionelle forelæsninger, mens webgruppen (web) så fortalte forelæsninger online. Alle deltagere gennemførte en pre- og post-test og en anden post-test otte uger senere. Begge grupper gennemgik praktisk træning efter den første post-test.

Hvad måler undersøgelsen?

Primære resultatmål

Resultatmål
Tidsramme
Gennemsnitlige testresultater efter didaktisk gruppe for tre på hinanden følgende multiple choice-tests
Tidsramme: November 2008 - februar 2009
November 2008 - februar 2009

Sekundære resultatmål

Resultatmål
Tidsramme
Deltagertilfredshed med træning og rapporteret komfort med ultralydsbrug efter træning
Tidsramme: December 2008 - februar 2009
December 2008 - februar 2009

Samarbejdspartnere og efterforskere

Det er her, du vil finde personer og organisationer, der er involveret i denne undersøgelse.

Efterforskere

  • Ledende efterforsker: Elke Platz, MD, RDMS, Brigham and Women's Hospital, Boston, USA

Datoer for undersøgelser

Disse datoer sporer fremskridtene for indsendelser af undersøgelsesrekord og resumeresultater til ClinicalTrials.gov. Studieregistreringer og rapporterede resultater gennemgås af National Library of Medicine (NLM) for at sikre, at de opfylder specifikke kvalitetskontrolstandarder, før de offentliggøres på den offentlige hjemmeside.

Studer store datoer

Studiestart

1. november 2008

Primær færdiggørelse (Faktiske)

1. februar 2009

Studieafslutning (Faktiske)

1. februar 2009

Datoer for studieregistrering

Først indsendt

24. december 2009

Først indsendt, der opfyldte QC-kriterier

29. december 2009

Først opslået (Skøn)

30. december 2009

Opdateringer af undersøgelsesjournaler

Sidste opdatering sendt (Skøn)

30. december 2009

Sidste opdatering indsendt, der opfyldte kvalitetskontrolkriterier

29. december 2009

Sidst verificeret

1. december 2009

Mere information

Begreber relateret til denne undersøgelse

Andre undersøgelses-id-numre

  • 2008-P-002019/1

Disse oplysninger blev hentet direkte fra webstedet clinicaltrials.gov uden ændringer. Hvis du har nogen anmodninger om at ændre, fjerne eller opdatere dine undersøgelsesoplysninger, bedes du kontakte register@clinicaltrials.gov. Så snart en ændring er implementeret på clinicaltrials.gov, vil denne også blive opdateret automatisk på vores hjemmeside .

Kliniske forsøg med Læring

Abonner