StepSmart-projektet: En skridttællerbaseret trinvis intervention for at tilskynde til fysisk aktivitet i skoler
Et randomiseret kontrolleret forsøg med en skridttæller-baseret trinvis intervention for at tilskynde til fysisk aktivitet i skoler: en gennemførlighedsundersøgelse.
Studieoversigt
Status
Status
Betingelser
Betingelser
Intervention / Behandling
Intervention / Behandling
Detaljeret beskrivelse
Interventionen er opdelt i tre hovedfaser.
Fase 1: En 10-ugers skolekonkurrence ved hjælp af skridttællere og en række ikke-økonomiske incitamenter, f.eks. t-shirts, kuglepenne, badges etc. (april - juni 2015).
Fase 2: Slut på skolekonkurrencen, men deltagerne vil stadig beholde skridttællerne. Vi vil stille dem forskellige udfordringer hen over sommeren for at holde sig aktive (juli - okt 2015).
Fase tre: Fjernelse af alle ydre motivationsfaktorer. Fokus på PA vedligeholdelse.
Undersøgelsestype
Undersøgelsestype
Tilmelding (Faktiske)
Tilmelding
Fase
Fase
- Fase 1
Deltagelseskriterier
Berettigelseskriterier
Berettigelseskriterier
Aldre berettiget til at studere
Tager imod sunde frivillige
Køn, der er berettiget til at studere
Beskrivelse
Inklusionskriterier
- i alderen 12-14 år
- indskrevet i deltagende skole
Eksklusionskriterier
- Ude af stand til at give informeret samtykke
- Tilstedeværelse af en underliggende medicinsk tilstand
- Allerede tilmeldt en fysisk aktivitetsintervention
Studieplan
Hvordan er undersøgelsen tilrettelagt?
Design detaljer
- Primært formål: Behandling
- Tildeling: Randomiseret
- Interventionel model: Parallel tildeling
- Maskning: Ingen (Åben etiket)
Antal våben
Våben og indgreb
Deltagergruppe / ArmDeltagergruppe / Arm |
Intervention / BehandlingIntervention / Behandling |
|---|---|
|
Eksperimentel: Intervention
Interventionsgruppen omfatter 150 deltagere i alderen 12-14 år fordelt på tre skoler. Hver deltager har fået en Fitbit Zip skridttæller til at bære i en periode på seks måneder og er tilmeldt StepSmart-udfordringen. Deltagere i interventionsgruppen vil deltage i to konkurrencer i denne periode.
Præmier af lav pengeværdi vil blive givet til deltagere baseret på konkurrencepræstationer |
En seks måneders skridttællerbaseret intervention designet til at øge fysisk aktivitet hos skolebørn
|
|
Ingen indgriben: Styring
Kontrolgruppen for undersøgelsen involverer cirka 90 deltagere i alderen 12 - 14 år fordelt på to skoler.
Deltagerne i kontrolgruppen vil gennemføre de samme foranstaltninger som interventionsgruppen, herunder at bære et actigraph GT3X accelerometer i en periode på syv dage og udfylde alle spørgeskemaer på samme tidspunkter som interventionsgruppen.
|
Hvad måler undersøgelsen?
Primære resultatmål
Primære resultatmål
Resultatmål |
Foranstaltningsbeskrivelse |
Tidsramme |
|---|---|---|
|
Ændring fra baseline i fysisk aktivitet som vurderet ved Actigraph accelerometer
Tidsramme: Baseline, 6 måneder og 1 år
|
Actigraph accelerometer tæller pr. minut og minutter med moderat og kraftig fysisk aktivitet
|
Baseline, 6 måneder og 1 år
|
Sekundære resultatmål
Sekundære resultatmål
Resultatmål |
Foranstaltningsbeskrivelse |
Tidsramme |
|---|---|---|
|
Ændring i mentalt velvære målt ved Warwick Edinburgh Mental Well-being Scale
Tidsramme: Baseline, 6 måneder og 1 år
|
Warwick Edinburgh Mental Well-being Scale er et valideret, selvrapporteringsinstrument, der vurderer mentalt velvære.
Mulige score spænder fra 14-70, hvor højere score indikerer højere mentalt velvære
|
Baseline, 6 måneder og 1 år
|
|
Ændring i social støtte til fysisk aktivitet målt ved skalaen social støtte til fysisk aktivitet
Tidsramme: Baseline, 6 måneder og 1 år
|
Social støtte til fysisk aktivitet skalaen er en valideret 5-trins skala.
Social støtte måles som summen af svar på fire underskalaer, herunder forældrenes sociale støtte (3 punkter), forældreopmuntring (2 punkter), peer-støtte (3 punkter) og lærerstøtte (3 punkter).
Hvert spørgsmål besvares med et 4-punkts svarformat, der spænder fra 1 (næppe nogensinde eller aldrig) til 4 (hver dag).
|
Baseline, 6 måneder og 1 år
|
|
Ændring i fremtidsorientering og impulsivitet målt ved hjælp af 8-element tidspræferenceskala
Tidsramme: Baseline, 6 måneder og 1 år
|
En tidligere valideret 8-element tidspræferenceskala er inkluderet.
Svar summeres for at opnå en fremtidsorientering og impulsivitetsscore.
Høje score afspejler fremtidig tidsorientering og større impulsivitet i beslutningstagning.
|
Baseline, 6 måneder og 1 år
|
Samarbejdspartnere og efterforskere
Sponsor
Sponsor
Efterforskere
Efterforskere
- Ledende efterforsker: Mark A Tully, PhD, Queen's University, Belfast
Publikationer og nyttige links
Generelle publikationer
- Corepal R, Best P, O'Neill R, Kee F, Badham J, Dunne L, Miller S, Connolly P, Cupples ME, van Sluijs EMF, Tully MA, Hunter RF. A feasibility study of 'The StepSmart Challenge' to promote physical activity in adolescents. Pilot Feasibility Stud. 2019 Nov 17;5:132. doi: 10.1186/s40814-019-0523-5. eCollection 2019.
- Corepal R, Best P, O'Neill R, Tully MA, Edwards M, Jago R, Miller SJ, Kee F, Hunter RF. Exploring the use of a gamified intervention for encouraging physical activity in adolescents: a qualitative longitudinal study in Northern Ireland. BMJ Open. 2018 Apr 20;8(4):e019663. doi: 10.1136/bmjopen-2017-019663.
- Best P, Badham J, Corepal R, O'Neill RF, Tully MA, Kee F, Hunter RF. Network methods to support user involvement in qualitative data analyses: an introduction to Participatory Theme Elicitation. Trials. 2017 Nov 23;18(1):559. doi: 10.1186/s13063-017-2289-5.
Datoer for undersøgelser
Studer store datoer
Studiestart (Faktiske)
Studiestart
Primær færdiggørelse (Faktiske)
Primær færdiggørelse
Studieafslutning (Faktiske)
Studieafslutning
Datoer for studieregistrering
Først indsendt
Først indsendt
Først indsendt, der opfyldte QC-kriterier
Først indsendt, der opfyldte QC-kriterier
Først opslået (Skøn)
Først opslået
Opdateringer af undersøgelsesjournaler
Sidste opdatering sendt (Faktiske)
Sidste opdatering sendt
Sidste opdatering indsendt, der opfyldte kvalitetskontrolkriterier
Sidste opdatering indsendt, der opfyldte kvalitetskontrolkriterier
Sidst verificeret
Sidst verificeret
Mere information
Begreber relateret til denne undersøgelse
Andre undersøgelses-id-numre
Andre undersøgelses-id-numre
- StepSmart
Disse oplysninger blev hentet direkte fra webstedet clinicaltrials.gov uden ændringer. Hvis du har nogen anmodninger om at ændre, fjerne eller opdatere dine undersøgelsesoplysninger, bedes du kontakte register@clinicaltrials.gov. Så snart en ændring er implementeret på clinicaltrials.gov, vil denne også blive opdateret automatisk på vores hjemmeside .