Il progetto StepSmart: un intervento graduale basato sul contapassi per incoraggiare l'attività fisica nelle scuole
Una prova controllata randomizzata di un intervento graduale basato sul contapassi per incoraggiare l'attività fisica nelle scuole: uno studio di fattibilità.
Panoramica dello studio
Stato
Stato
Condizioni
Condizioni
Intervento / Trattamento
Intervento / Trattamento
Descrizione dettagliata
L'intervento si articola in tre fasi principali.
Fase uno: un concorso scolastico di 10 settimane che utilizza contapassi e una serie di incentivi non finanziari, ad es. t-shirt, penne, distintivi ecc. (aprile - giugno 2015).
Fase due: fine del concorso scolastico ma i partecipanti manterranno comunque i contapassi. Daremo loro diverse sfide durante l'estate per mantenersi attivi (luglio - ottobre 2015).
Fase tre: rimozione di tutti i fattori di motivazione estrinseca. Focus sulla manutenzione PA.
Tipo di studio
Tipo di studio
Iscrizione (Effettivo)
Iscrizione
Fase
Fase
- Fase 1
Criteri di partecipazione
Criteri di ammissibilità
Criteri di ammissibilità
Età idonea allo studio
Accetta volontari sani
Sessi ammissibili allo studio
Descrizione
Criterio di inclusione
- età 12-14 anni
- iscritti alla scuola partecipante
Criteri di esclusione
- Impossibile dare il consenso informato
- Presenza di condizioni mediche di base
- Già iscritto a un intervento di attività fisica
Piano di studio
Come è strutturato lo studio?
Dettagli di progettazione
- Scopo principale: Trattamento
- Assegnazione: Randomizzato
- Modello interventistico: Assegnazione parallela
- Mascheramento: Nessuno (etichetta aperta)
Numero di armi
Armi e interventi
Gruppo di partecipanti / ArmGruppo di partecipanti / Arm |
Intervento / TrattamentoIntervento / Trattamento |
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Sperimentale: Intervento
Il gruppo di intervento comprende 150 partecipanti di età compresa tra 12 e 14 anni in tre scuole. Ogni partecipante ha ricevuto un contapassi Fitbit Zip da indossare per un periodo di sei mesi e si è iscritto alla sfida StepSmart. I partecipanti all'interno del gruppo di intervento prenderanno parte a due concorsi durante questo periodo.
Ai partecipanti verranno assegnati premi di basso valore monetario in base alle prestazioni della competizione |
Un intervento basato sul contapassi di sei mesi progettato per aumentare l'attività fisica nei bambini in età scolare
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Nessun intervento: Controllo
Il gruppo di controllo per lo studio coinvolge circa 90 partecipanti di età compresa tra 12 e 14 anni in due scuole.
I partecipanti all'interno del gruppo di controllo completeranno le stesse misure del gruppo di intervento, incluso indossare un accelerometro actigraph GT3X per un periodo di sette giorni e completare tutti i questionari negli stessi momenti del gruppo di intervento.
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Cosa sta misurando lo studio?
Misure di risultato primarie
Misure di risultato primarie
Misura del risultato |
Misura Descrizione |
Lasso di tempo |
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Variazione rispetto al basale dell'attività fisica valutata dall'accelerometro Actigraph
Lasso di tempo: Basale, 6 mesi e 1 anno
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L'accelerometro Actigraph conta al minuto e ai minuti di attività fisica moderata e vigorosa
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Basale, 6 mesi e 1 anno
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Misure di risultato secondarie
Misure di risultato secondarie
Misura del risultato |
Misura Descrizione |
Lasso di tempo |
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Variazione del benessere mentale misurata dalla Warwick Edinburgh Mental Well-being Scale
Lasso di tempo: Basale, 6 mesi e 1 anno
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La Warwick Edinburgh Mental Well-being Scale è uno strumento convalidato di autovalutazione che valuta il benessere mentale.
I punteggi possibili vanno da 14 a 70, con punteggi più alti che indicano un maggiore benessere mentale
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Basale, 6 mesi e 1 anno
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Variazione del sostegno sociale all'attività fisica misurata dalla scala del sostegno sociale all'attività fisica
Lasso di tempo: Basale, 6 mesi e 1 anno
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La scala del supporto sociale per l'attività fisica è una scala convalidata a 5 elementi.
Il sostegno sociale è misurato come la somma delle risposte a quattro sottoscale, tra cui il sostegno sociale dei genitori (3 elementi), l'incoraggiamento dei genitori (2 elementi), il sostegno tra pari (3 elementi) e il sostegno degli insegnanti (3 elementi).
Ogni domanda riceve una risposta con un formato di risposta in 4 punti che va da 1 (quasi mai o mai) a 4 (ogni giorno).
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Basale, 6 mesi e 1 anno
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Variazione dell'orientamento futuro e dell'impulsività misurata utilizzando una scala di preferenze temporali a 8 elementi
Lasso di tempo: Basale, 6 mesi e 1 anno
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È inclusa una scala di preferenze temporali di 8 elementi precedentemente convalidata.
Le risposte vengono sommate per ottenere un punteggio di orientamento futuro e impulsività.
Punteggi elevati riflettono l'orientamento temporale futuro e una maggiore impulsività nel processo decisionale.
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Basale, 6 mesi e 1 anno
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Collaboratori e investigatori
Sponsor
Sponsor
Investigatori
Investigatori
- Investigatore principale: Mark A Tully, PhD, Queen's University, Belfast
Pubblicazioni e link utili
Pubblicazioni generali
- Corepal R, Best P, O'Neill R, Kee F, Badham J, Dunne L, Miller S, Connolly P, Cupples ME, van Sluijs EMF, Tully MA, Hunter RF. A feasibility study of 'The StepSmart Challenge' to promote physical activity in adolescents. Pilot Feasibility Stud. 2019 Nov 17;5:132. doi: 10.1186/s40814-019-0523-5. eCollection 2019.
- Corepal R, Best P, O'Neill R, Tully MA, Edwards M, Jago R, Miller SJ, Kee F, Hunter RF. Exploring the use of a gamified intervention for encouraging physical activity in adolescents: a qualitative longitudinal study in Northern Ireland. BMJ Open. 2018 Apr 20;8(4):e019663. doi: 10.1136/bmjopen-2017-019663.
- Best P, Badham J, Corepal R, O'Neill RF, Tully MA, Kee F, Hunter RF. Network methods to support user involvement in qualitative data analyses: an introduction to Participatory Theme Elicitation. Trials. 2017 Nov 23;18(1):559. doi: 10.1186/s13063-017-2289-5.
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Inizio studio (Effettivo)
Inizio studio
Completamento primario (Effettivo)
Completamento primario
Completamento dello studio (Effettivo)
Completamento dello studio
Date di iscrizione allo studio
Primo inviato
Primo inviato
Primo inviato che soddisfa i criteri di controllo qualità
Primo inviato che soddisfa i criteri di controllo qualità
Primo Inserito (Stima)
Primo Inserito
Aggiornamenti dei record di studio
Ultimo aggiornamento pubblicato (Effettivo)
Ultimo aggiornamento pubblicato
Ultimo aggiornamento inviato che soddisfa i criteri QC
Ultimo aggiornamento inviato che soddisfa i criteri QC
Ultimo verificato
Ultimo verificato
Maggiori informazioni
Termini relativi a questo studio
Altri numeri di identificazione dello studio
Altri numeri di identificazione dello studio
- StepSmart
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