Oral sundhedsuddannelse for omsorgspersoner til børn med handicap
Effektiviteten af et oralt sundhedsuddannelsesprogram for omsorgspersoner til børn med udviklingshæmning: et randomiseret klyngeforsøg
Studieoversigt
Status
Status
Betingelser
Betingelser
Intervention / Behandling
Intervention / Behandling
Detaljeret beskrivelse
- Målgruppe; Forældre til børn med DD tilmeldt udvalgte specialundervisningscentre i Khartoum-staten, Khartoum, Sudan, og deres udviklingshæmmede børn.
- Et praktisk udvalg af to specialundervisningscentre blev udvalgt tilfældigt fra en liste over alle de 105 specialundervisningscentre, der er registreret i det statslige undervisningsministerium, og fordelt i interventions- og kontrolgrupper.
- Det ene center blev brugt som case, der modtog uddannelsesprogrammet, og det andet center blev brugt som kontrolgruppe.
- Berettigelseskriterier: barn i alderen 3-18 år, med en udviklingshæmning, omsorgspersoners godkendelse til at deltage (underskrevet det informerede samtykke).
- Alle børn, der opfyldte berettigelseskriterierne i begge centre, blev undersøgt, og alle deres forældre blev interviewet før og efter interventionen.
- Et interviewspørgeskema til forældre til børn med DD i begge centre blev brugt til at evaluere deres viden og holdning til deres børns orale sundhedspleje før og 3 måneder efter interventionen.
- Mundtlig undersøgelse blev udført for at bestemme det grundlæggende mundhygiejneniveau og behandlingsbehov for børn med DD før undervisningssessionen.
- En anden undersøgelse blev udført efter en periode på 3 måneder efter undervisningssessionen for at bestemme enhver ændring i mundhygiejne og behandlingsbehov hos børnene efter deres forældres og/eller omsorgspersoners deltagelse i undervisningssessionen.
- Baseline- og opfølgningsundersøgelsen blev udført blindt af en kalibreret tandlæge.
- Den samme eksaminator udførte baseline- og opfølgningsundersøgelserne for at undgå eventuelle intereksaminatorvariationer.
- Mundtlig undersøgelse blev arrangeret i henhold til mundsundhedsundersøgelser, grundlæggende metoder anbefalet af WHO i 2013.
- Det forenklede mundhygiejneindeks (måler affaldsindeks og kalkindeks).
- Tandstatus- og behandlingsbehovsdiagram, der blev leveret i mundtlige sundhedsvurderingsskemaer for børn af WHO 2013, blev brugt til at bestemme mængden af udækkede tandlægebehov og hjælp til at evaluere plejepersonalets orale sundhedsplejeadfærd og hyppigheden af tandlægebesøg.
Undersøgelsestype
Undersøgelsestype
Tilmelding (Faktiske)
Tilmelding
Fase
Fase
- Ikke anvendelig
Deltagelseskriterier
Berettigelseskriterier
Berettigelseskriterier
Aldre berettiget til at studere
Tager imod sunde frivillige
Køn, der er berettiget til at studere
Beskrivelse
Inklusionskriterier:
- har en udviklingshæmning.
- indskrevet på nogen af de tilfældigt udvalgte specialskoler.
- plejepersonalet underskrev det informerede samtykke.
Ekskluderingskriterier:
- ikke elev på nogen af de tilfældigt udvalgte specialskoler.
- omsorgspersoner nægtede at deltage og underskrive det informerede samtykke.
- alder ikke i intervallet 3-18 år.
Studieplan
Hvordan er undersøgelsen tilrettelagt?
Design detaljer
- Primært formål: FOREBYGGELSE
- Tildeling: TILFÆLDIGT
- Interventionel model: PARALLEL
- Maskning: ENKELT
Antal våben
Våben og indgreb
Deltagergruppe / ArmDeltagergruppe / Arm |
Intervention / BehandlingIntervention / Behandling |
|---|---|
|
EKSPERIMENTEL: interventionsgruppe
udvalgt tilfældigt fra en liste over alle de 105 specialundervisningscentre, der er registreret i det statslige undervisningsministerium, og tilfældigt fordelt i indsatsgruppen. alle de børn med udviklingshæmning i skolen, som opfyldte berettigelseskriterierne, blev undersøgt, og alle deres forældre blev interviewet. Omsorgspersoners grundlæggende viden og holdninger til deres børns orale sundhedspleje blev vurderet ved hjælp af et interview-spørgeskema. undersøgelse for børn med udviklingshæmning blev gennemført for at vurdere omsorgspersoners praksis ved at vurdere mundhygiejneniveauet og mængden af udækkede behandlingsbehov. pædagogisk intervention af et Oral Health Education-program for omsorgspersoner til børn med udviklingshæmning om oral sundhedspleje af børn med DD, i form af en kort video, ledsaget af demonstration og efterfulgt af en interaktiv diskussion. den samme evaluering blev udført igen 3 måneder efter interventionen. |
Oral Health Education Program for plejere af børn med udviklingshæmning indeholdt information om helbredsproblemer og forhindringer, man stødte på hos børn med DD og metoder til forebyggelse og håndtering.
Den lagde også vægt på korrekte mundhygiejneforanstaltninger for denne gruppe.
(University of Washington 2010)
|
|
NO_INTERVENTION: kontrolgruppe
Evaluering af viden, holdning og praksis hos omsorgspersoner til børn med udviklingshæmning i forhold til deres børns orale sundhed ved baseline og 3 måneder efter uden nogen intervention.
|
Hvad måler undersøgelsen?
Primære resultatmål
Primære resultatmål
Resultatmål |
Foranstaltningsbeskrivelse |
Tidsramme |
|---|---|---|
|
forbedring af mundhygiejnestatus hos børn med udviklingshæmning
Tidsramme: 3 måneder
|
forenklet mundhygiejneindeks registreret fra mundtlig undersøgelse af børn med handicap analyseres på klyngeniveau for både interventions- og kontrolgrupper og sammenlignes før og 3 måneder efter den pædagogiske intervention.
|
3 måneder
|
Sekundære resultatmål
Sekundære resultatmål
Resultatmål |
Foranstaltningsbeskrivelse |
Tidsramme |
|---|---|---|
|
forbedring af omsorgspersoners viden om oral sundhedspleje af deres udviklingshæmmede børn
Tidsramme: 3 måneder
|
score af viden registreret i interviewspørgeskemaet til omsorgspersoner for børn med handicap analyseres på klyngeniveau for både interventions- og kontrolgrupper og sammenlignes før og 3 måneder efter den pædagogiske intervention.
|
3 måneder
|
|
forbedring af omsorgspersoners holdning til mundsundhedsplejen af deres udviklingshæmmede børn
Tidsramme: 3 måneder
|
score for holdning registreret i interviewspørgeskemaet til pårørende til børn med handicap analyseres på klyngeniveau for både interventions- og kontrolgrupper og sammenlignes før og 3 måneder efter den pædagogiske intervention.
|
3 måneder
|
|
fald i udækkede behandlingsbehov for børn med udviklingshæmning
Tidsramme: 3 måneder
|
score af udækkede behandlingsbehov registreret fra den mundtlige undersøgelse af børn med handicap analyseres på klyngeniveau for både interventions- og kontrolgrupper og sammenlignes før og 3 måneder efter den pædagogiske intervention.
|
3 måneder
|
Samarbejdspartnere og efterforskere
Sponsor
Sponsor
Samarbejdspartnere
Samarbejdspartnere
Datoer for undersøgelser
Studer store datoer
Studiestart (FAKTISKE)
Studiestart
Primær færdiggørelse (FAKTISKE)
Primær færdiggørelse
Studieafslutning (FAKTISKE)
Studieafslutning
Datoer for studieregistrering
Først indsendt
Først indsendt
Først indsendt, der opfyldte QC-kriterier
Først indsendt, der opfyldte QC-kriterier
Først opslået (FAKTISKE)
Først opslået
Opdateringer af undersøgelsesjournaler
Sidste opdatering sendt (FAKTISKE)
Sidste opdatering sendt
Sidste opdatering indsendt, der opfyldte kvalitetskontrolkriterier
Sidste opdatering indsendt, der opfyldte kvalitetskontrolkriterier
Sidst verificeret
Sidst verificeret
Mere information
Begreber relateret til denne undersøgelse
Yderligere relevante MeSH-vilkår
Andre undersøgelses-id-numre
Andre undersøgelses-id-numre
- 3600 - SMSB
Plan for individuelle deltagerdata (IPD)
Planlægger du at dele individuelle deltagerdata (IPD)?
Disse oplysninger blev hentet direkte fra webstedet clinicaltrials.gov uden ændringer. Hvis du har nogen anmodninger om at ændre, fjerne eller opdatere dine undersøgelsesoplysninger, bedes du kontakte register@clinicaltrials.gov. Så snart en ændring er implementeret på clinicaltrials.gov, vil denne også blive opdateret automatisk på vores hjemmeside .
Kliniske forsøg med Udviklingshæmning
-
NCT00166595AfsluttetBørns udviklingsforstyrrelser, gennemgående
-
NCT03878251AfsluttetAttention Deficit in Intellectual Disability
-
NCT01238250RekrutteringSMARCA4 genmutation | DDX3X | 16P11.2 Deletionssyndrom | 16p11.2 Duplikationer | 1Q21.1 Sletning | 1Q21.1 mikroduplikationssyndrom (lidelse) | ACTL6B | ADNP | AHDC1 | ANK2
-
NCT01793168RekrutteringMitokondrielle sygdomme | Retinitis Pigmentosa | Myasthenia gravis | Eosinofil gastroenteritis | Moyamoyas sygdom | Multipel systematrofi | Leiomyosarkom | Leukodystrofi | Anal fistel | Spinocerebellar ataksi type 3