E-uddannelse af indsatte jævnaldrende omsorgspersoner til forbedring af ældrepleje og pleje i livets afslutning i fængsler (P2P)

USA har den højeste fængslingsrate i verden, der fængsler 693 mennesker pr. 100.000. Den ældre voksne del af fængselsbefolkningen er mere end tredoblet siden 1990, og deres helbredsproblemer er fælles for frie mennesker, der er 10-15 år ældre end dem. Indsatte over 55 år har en dødelighed, der er 10 gange højere end for fanger i alderen 25-34 år. Amerikanske fængselssystemer står over for kraftigt øgede krav til pleje af gamle og døende fanger. En nylig systematisk gennemgang afslørede, at indsatte peer-plejere kan spille en fremtrædende rolle i leveringen af ​​end-of-life (EOL) pleje i fængslet. Graden af ​​uddannelse modtaget af indsatte peer caregivere varierer dog meget. Manglen på konsekvent træning, både i indhold og varighed, peger på et behov for evidensbaseret, aktuel og let tilgængelig træning for denne rigelige menneskelige ressource for at imødekomme et voksende behov i amerikanske fængsler. Som svar på dette behov vil dette fase I STTR-projekt, med titlen E-uddannelse af indsatte Peer Caregivers for Enhancing Geriatric and End-of-Life Care in Prisons, demonstrere den videnskabelige værdi og gennemførligheden af ​​at udvikle banebrydende, medierige læringsmoduler til uddanne indsatte jævnaldrende omsorgspersoner i ældre- og EOL-pleje. De specifikke mål med projektet er at (1) omdanne bedste praksis inden for peer caregiving af indsatte til et omfattende træningsprogram, der består af medierige og meget interaktive computerbaserede læringsmoduler til at yde ældre- og EOL-pleje til deres jævnaldrende; og (2) udføre personlig brugbarhedstest af de medierige og meget interaktive webbaserede prototyper med indsatte, der i øjeblikket er Peer Support Specialists i Mental Health (dvs. fanger, der er erfarne plejere, men naive til geriatrisk og EOL-pleje) for at evaluere brugergrænsefladen, brugervenligheden og opfattede barrierer for at forfine og optimere produktet. I samarbejde med et rådgivende udvalg af eksperter i fængselssundhedspleje, geriatri, etik, palliativ/hospicepleje og tilsyn med et peer-støtteprogram for indsatte planlægger og udvikler efterforskerne diskussionsvejledninger og gennemfører derefter fokusgrupper med tre grupper af fængselsinteressenter: indsatte der tjener som jævnaldrende omsorgspersoner for ældre eller døende jævnaldrende; tværfagligt personale, der plejer eller fører tilsyn med ældre og døende indsatte; og uddannelses- og informationsteknologipersonale. En fokusgruppe med hver af de ovennævnte tre konstituerende grupper vil blive holdt i et mande- og et kvindefængsel. Fokusgrupper vil tillade efterforskere at sikre, at design- og teknologiplanerne matcher, hvad der er tilladt for indsattes træning, og vil give os mulighed for at isolere væsentligt geriatrisk og EOL-indhold til specifikation i udviklingen af ​​det omfattende træningsprogram. Endelig vil efterforskerne skabe og evaluere prototyper af medierige, interaktive computerbaserede læringsmoduler til indsatte, der tjener som jævnaldrende omsorgspersoner. I slutningen af ​​fase I vil efterforskerne have et specifikationsdokument til design af moduler, der: passer med den tilgængelige teknologi i korrektionsindstillinger; er tilladt at blive brugt af indsatte; repræsenterer de kritiske læringsbehov hos indsatte jævnaldrende omsorgspersoner for at hjælpe med geriatrisk og EOL-pleje; og videreudvikler samarbejdsrelationerne som forberedelse til kommercialisering af produktet.