Computeriserede enkeltsessionsinterventioner for indiske unge
Evaluering af acceptabiliteten og effektiviteten af computeriserede enkeltsessionsinterventioner for indiske teenagere
Studieoversigt
Status
Status
Betingelser
Betingelser
Intervention / Behandling
Intervention / Behandling
Undersøgelsestype
Undersøgelsestype
Tilmelding (Faktiske)
Tilmelding
Fase
Fase
- Ikke anvendelig
Kontakter og lokationer
Studiesteder
-
-
-
Pune, Indien
- Modern College Pune
-
-
Maharashtra
-
Pune, Maharashtra, Indien
- Dr. Kalmadi Junior High School
-
Pune, Maharashtra, Indien
- The Orchid School
-
Roha, Maharashtra, Indien
- JM Rathi English School
-
-
Deltagelseskriterier
Berettigelseskriterier
Berettigelseskriterier
Aldre berettiget til at studere
Tager imod sunde frivillige
Køn, der er berettiget til at studere
Beskrivelse
Inklusionskriterier:
- Går på en deltagende gymnasieskole
- Alder 12 til 18
- Læsere på engelsk
Ekskluderingskriterier:
- Kan ikke give informeret samtykke
Studieplan
Hvordan er undersøgelsen tilrettelagt?
Design detaljer
- Primært formål: Forebyggelse
- Tildeling: Randomiseret
- Interventionel model: Parallel tildeling
- Maskning: Tredobbelt
Antal våben
Våben og indgreb
Deltagergruppe / ArmDeltagergruppe / Arm |
Intervention / BehandlingIntervention / Behandling |
|---|---|
|
Eksperimentel: Adfærdsaktivering
|
Læse- og skriveaktiviteter designet til at identificere og planlægge positive aktiviteter.
|
|
Eksperimentel: Vækst tankegang
|
Læse- og skriveaktiviteter designet til at indgyde troen på, at mennesker kan ændre sig.
|
|
Eksperimentel: Taknemmelighed
|
Læse- og skriveaktiviteter designet til at øve dig i at lægge mærke til og værdsætte gode ting i livet.
|
|
Sham-komparator: Studiekompetencer
|
Læse- og skriveaktiviteter designet til at lære evidensbaserede studiestrategier.
|
Hvad måler undersøgelsen?
Primære resultatmål
Primære resultatmål
Resultatmål |
Foranstaltningsbeskrivelse |
Tidsramme |
|---|---|---|
|
Ændring i Warwick-Edinburgh Mental Wellbeing Scale
Tidsramme: Baseline, 4 ugers opfølgning, 12 ugers opfølgning
|
Spørgeskema om trivsel.
Samlet score spænder fra 14 til 70.
Højere værdier indikerer et bedre resultat.
|
Baseline, 4 ugers opfølgning, 12 ugers opfølgning
|
|
Foranstaltning om passende intervention
Tidsramme: Umiddelbart efter indgreb (dvs. 0 uger)
|
Spørgeskema, der måler hensigtsmæssigheden af en intervention.
Egnethed refererer til den opfattede pasform eller relevans af en intervention.
Den samlede score spænder fra 4 til 20.
Højere score indikerer et bedre resultat.
|
Umiddelbart efter indgreb (dvs. 0 uger)
|
Sekundære resultatmål
Sekundære resultatmål
Resultatmål |
Foranstaltningsbeskrivelse |
Tidsramme |
|---|---|---|
|
Patientsundhedsspørgeskema-9
Tidsramme: Baseline, 4 ugers opfølgning, 12 ugers opfølgning
|
Depression spørgeskema.
Den samlede score går fra 0 til 27.
Lavere score indikerer et bedre resultat.
|
Baseline, 4 ugers opfølgning, 12 ugers opfølgning
|
|
EPOCH-målet for unges velvære
Tidsramme: Baseline, 4 ugers opfølgning, 12 ugers opfølgning
|
Spørgeskema med fem underskalaer, der måler engagement, vedholdenhed, optimisme, forbundethed og lykke.
Hver underskala score spænder fra 4 til 20.
Højere score indikerer et bedre resultat.
Underskalaerne for lykke og optimisme vil blive brugt som sekundære resultater for dette forsøg.
Der beregnes ikke en samlet score.
|
Baseline, 4 ugers opfølgning, 12 ugers opfølgning
|
|
Acceptabilitet af interventionsforanstaltning
Tidsramme: Umiddelbart efter indgreb (dvs. 0 uger)
|
Spørgeskema, der måler acceptabiliteten af en intervention.
Acceptabilitet refererer til opfattelsen af, at en given behandling er behagelig eller tilfredsstillende.
Den samlede score spænder fra 4 til 20.
Højere score indikerer et bedre resultat.
|
Umiddelbart efter indgreb (dvs. 0 uger)
|
|
Gennemførlighed af interventionsforanstaltning
Tidsramme: Umiddelbart efter indgreb (dvs. 0 uger)
|
Spørgeskema, der måler gennemførligheden af en intervention.
Gennemførlighed refererer til i hvilken grad en behandling med succes kan implementeres i en given setting.
Den samlede score spænder fra 4 til 20.
Højere score indikerer et bedre resultat.
|
Umiddelbart efter indgreb (dvs. 0 uger)
|
|
Generaliseret angstlidelse Screener-7
Tidsramme: Baseline, 4 ugers opfølgning, 12 ugers opfølgning
|
Angst spørgeskema.
Den samlede score spænder fra 0 til 21. Lavere score indikerer et bedre resultat.
|
Baseline, 4 ugers opfølgning, 12 ugers opfølgning
|
|
Opfattet stressskala-4
Tidsramme: Baseline, 4 ugers opfølgning, 12 ugers opfølgning
|
Spørgeskema til måling af oplevet stress.
Den samlede score går fra 0 til 16. Lavere score indikerer et bedre resultat.
|
Baseline, 4 ugers opfølgning, 12 ugers opfølgning
|
Samarbejdspartnere og efterforskere
Sponsor
Sponsor
Samarbejdspartnere
Samarbejdspartnere
Efterforskere
Efterforskere
- Studieleder: Rob DeRubeis, PhD, University of Pennsylvania
- Studieleder: Sachin Shinde, PhD, Sangath
- Studieleder: Sadhana Natu, PhD, Modern College Pune
Publikationer og nyttige links
Generelle publikationer
- Seligman ME, Steen TA, Park N, Peterson C. Positive psychology progress: empirical validation of interventions. Am Psychol. 2005 Jul-Aug;60(5):410-21. doi: 10.1037/0003-066X.60.5.410.
- Schleider J, Weisz J. A single-session growth mindset intervention for adolescent anxiety and depression: 9-month outcomes of a randomized trial. J Child Psychol Psychiatry. 2018 Feb;59(2):160-170. doi: 10.1111/jcpp.12811. Epub 2017 Sep 18.
- Emmons RA, McCullough ME. Counting blessings versus burdens: an experimental investigation of gratitude and subjective well-being in daily life. J Pers Soc Psychol. 2003 Feb;84(2):377-89. doi: 10.1037//0022-3514.84.2.377.
- Chorpita BF, Becker KD, Daleiden EL. Understanding the common elements of evidence-based practice: misconceptions and clinical examples. J Am Acad Child Adolesc Psychiatry. 2007 May;46(5):647-52. doi: 10.1097/chi.0b013e318033ff71. No abstract available.
Datoer for undersøgelser
Studer store datoer
Studiestart (Faktiske)
Studiestart
Primær færdiggørelse (Faktiske)
Primær færdiggørelse
Studieafslutning (Faktiske)
Studieafslutning
Datoer for studieregistrering
Først indsendt
Først indsendt
Først indsendt, der opfyldte QC-kriterier
Først indsendt, der opfyldte QC-kriterier
Først opslået (Faktiske)
Først opslået
Opdateringer af undersøgelsesjournaler
Sidste opdatering sendt (Faktiske)
Sidste opdatering sendt
Sidste opdatering indsendt, der opfyldte kvalitetskontrolkriterier
Sidste opdatering indsendt, der opfyldte kvalitetskontrolkriterier
Sidst verificeret
Sidst verificeret
Mere information
Begreber relateret til denne undersøgelse
Yderligere relevante MeSH-vilkår
Andre undersøgelses-id-numre
Andre undersøgelses-id-numre
- 24922
Plan for individuelle deltagerdata (IPD)
Planlægger du at dele individuelle deltagerdata (IPD)?
Lægemiddel- og udstyrsoplysninger, undersøgelsesdokumenter
Studerer et amerikansk FDA-reguleret lægemiddelprodukt
Studerer et amerikansk FDA-reguleret enhedsprodukt
Disse oplysninger blev hentet direkte fra webstedet clinicaltrials.gov uden ændringer. Hvis du har nogen anmodninger om at ændre, fjerne eller opdatere dine undersøgelsesoplysninger, bedes du kontakte register@clinicaltrials.gov. Så snart en ændring er implementeret på clinicaltrials.gov, vil denne også blive opdateret automatisk på vores hjemmeside .