Denne side blev automatisk oversat, og nøjagtigheden af ​​oversættelsen er ikke garanteret. Der henvises til engelsk version for en kildetekst.

Læringsresultatet af genoplivningsteamarbejdstræning i postgraduate år læger og sygeplejersker

3. oktober 2024 opdateret af: Taipei Medical University Hospital

Læringsresultatet af genoplivning Teamwork-træning om udvikling af teamwork-præstationer i Postgraduate Year-læger og sygeplejersker - Sammenligning af brætspilsbaseret læring, simulationsbaseret læring og forelæsningsbaseret læring.

Det er udfordrende for sundhedspersonalet at håndtere akutte patienter effektivt. De fleste af disse kritiske patienter har medicinske tilstande og har brug for kompleks medicinsk behandling. Forskningsresultater har vist, at dårligt sundhedsfagligt teamwork ville resultere i dårlig kommunikation, manglende information og utilstrækkelig situationsovervågning og dermed kompromittere patientsikkerheden. Simulering er blevet bevist som en effektiv metode til at udvikle teamwork-kompetence. Sammenlignet med traditionel træningsmodel kræver simulering dog flere ressourcer såsom finansiering, plads, tid, administrationspersonale, tidsplan, facilitatorer og udstyr. Det ville ikke være nemt at levere i forskellige fagafdelinger. Spilbaseret læring var en kendt effektiv og elevcentreret læringsmodel, som krævede færre ressourcer. Forskere har vist, at spilbaseret læring har højere accept for eleverne og kan forbedre elevernes viden, holdning, motivation og præstation. Derfor var formålet med denne undersøgelse at udforske læringseffektiviteten af ​​genoplivningsteamwork-træning af brætspilsbaseret læring, simulationsbaseret læring og forelæsningsbaseret læring hos PGY-læger og sygeplejersker.

Studieoversigt

Status

Status

Angiver den aktuelle rekrutteringsstatus eller den udvidede adgangsstatus.
Afsluttet

Betingelser

Betingelser

Den sygdom, lidelse, syndrom, sygdom eller skade, der undersøges. På ClinicalTrials.gov kan tilstande også omfatte andre sundhedsrelaterede problemer, såsom levetid, livskvalitet og sundhedsrisici.

Intervention / Behandling

Intervention / Behandling

En proces eller handling, der er i fokus for en klinisk undersøgelse. Interventioner omfatter lægemidler, medicinsk udstyr, procedurer, vacciner og andre produkter, der enten er til undersøgelse eller allerede er tilgængelige. Interventioner kan også omfatte ikke-invasive tilgange, såsom uddannelse eller ændring af kost og motion.

Detaljeret beskrivelse

Dette vil være et prospektivt, longitudinelt og randomiseret kontrolleret forsøgsdesign. Et samlet antal af 180 PGY-læger og sygeplejersker vil blive indskrevet fra et undervisningshospital i det nordlige Taipei City. De vil blive randomiseret i brætspilsbaseret læringsgruppe, simulationsbaseret læringsgruppe og forelæsningsbaseret læringsgruppe. Tre grupper vil modtage "Emergency Medical Response Teamwork" træning, og alt dette indhold blev udviklet i henhold til America Heart Association Guidelines for Cardiopulmonary Resuscitation og ECC og TeamSTEPPS curriculum fra Agency for Healthcare Research and Quality. Vi vil indsamle den faglige demografi, den faglige medicinske viden til medicinsk ledelse, begrebet viden til teamwork, teampræstation, teamattitude, medicinsk ledelse, kursusundersøgelse og kognitive belastningsskalaer. Vi vil sammenligne læringseffektiviteten mellem tre grupper i prætest, posttest og tre måneders opfølgning. De anvendte statistiske metoder omfattede beskrivende og inferentielle statistikker, χ2 chi-kvadrat-test, Kruskal-Wallis H-test, Friedman-test, Wilcoxon-test, generaliserede estimeringsligninger og tekstmining.

Undersøgelsestype

Undersøgelsestype

Beskriver karakteren af ​​en klinisk undersøgelse. Undersøgelsestyper omfatter interventionelle undersøgelser (også kaldet kliniske forsøg), observationsundersøgelser (herunder patientregistre) og udvidet adgang.
Interventionel

Tilmelding (Faktiske)

Tilmelding

Antallet af deltagere i en klinisk undersøgelse. Den "forventede" tilmelding er det mål for antallet af deltagere, som forskerne skal bruge til undersøgelsen.
124

Fase

Fase

Stadiet af et klinisk forsøg, der studerer et lægemiddel eller et biologisk produkt, baseret på definitioner udviklet af U.S. Food and Drug Administration (FDA). Fasen tager udgangspunkt i undersøgelsens formål, antallet af deltagere og andre karakteristika. Der er fem faser: Tidlig fase 1 (tidligere opført som fase 0), fase 1, fase 2, fase 3 og fase 4. Ikke relevant bruges til at beskrive forsøg uden FDA-definerede faser, herunder forsøg med enheder eller adfærdsmæssige indgreb.
  • Ikke anvendelig

Kontakter og lokationer

Dette afsnit indeholder kontaktoplysninger for dem, der udfører undersøgelsen, og oplysninger om, hvor denne undersøgelse udføres.

Studiesteder

  • Taiwan
      • New Taipei City, Taiwan, 23442
        • Jen-Chieh Wu

Deltagelseskriterier

Forskere leder efter personer, der passer til en bestemt beskrivelse, kaldet berettigelseskriterier. Nogle eksempler på disse kriterier er en persons generelle helbredstilstand eller tidligere behandlinger.

Berettigelseskriterier

Berettigelseskriterier

De nøglekrav, som personer, der ønsker at deltage i et klinisk studie, skal opfylde eller de egenskaber, de skal have. Kvalifikationskriterier består af både inklusionskriterier (som er nødvendige for at en person kan deltage i undersøgelsen) og eksklusionskriterier (som forhindrer en person i at deltage). Typer af berettigelseskriterier omfatter, om en undersøgelse accepterer raske frivillige, har alders- eller aldersgruppekrav eller er begrænset af køn.

Aldre berettiget til at studere

20 år og ældre (Voksen, Ældre voksen)

Tager imod sunde frivillige

Ja

Beskrivelse

Inklusionskriterier:

  1. Postgraduate Year læger, der er 20 år og arbejder i primærplejen.
  2. Postgraduate Year sygeplejersker, der er 20 år og arbejder i primærplejen

Ekskluderingskriterier:

  1. Deltageren arbejder ikke i primærplejen.
  2. Sygeplejersken leverer ikke i en pårørende voksenafdeling, såsom pædiatrisk afdeling, obstetrisk afdeling og psykiatriafdeling så videre.

Studieplan

Dette afsnit indeholder detaljer om studieplanen, herunder hvordan undersøgelsen er designet, og hvad undersøgelsen måler.

Hvordan er undersøgelsen tilrettelagt?

Design detaljer

  • Primært formål: Andet
  • Tildeling: Randomiseret
  • Interventionel model: Parallel tildeling
  • Maskning: Enkelt

Våben og indgreb

Deltagergruppe / Arm

Deltagergruppe / Arm

En gruppe eller undergruppe af deltagere i et klinisk forsøg, der modtager en specifik intervention/behandling eller ingen intervention i henhold til forsøgets protokol.
Intervention / Behandling

Intervention / Behandling

En proces eller handling, der er i fokus for en klinisk undersøgelse. Interventioner omfatter lægemidler, medicinsk udstyr, procedurer, vacciner og andre produkter, der enten er til undersøgelse eller allerede er tilgængelige. Interventioner kan også omfatte ikke-invasive tilgange, såsom uddannelse eller ændring af kost og motion.
Eksperimentel: Brætspilsbaseret læring (erfaringsgruppe-I)
Holdet af PGY-læger og sygeplejersker modtager træning i genoplivnings-teamwork-færdigheder gennem en brætspilsbaseret undervisningstilgang.
Adfærdsmæssigt: Brætspilsbaseret læring
Holdet af PGY-læger og sygeplejersker modtog 3 timers træningsintervention i genoplivnings-teamworkfærdigheder gennem en brætspilsbaseret undervisningstilgang.
Andre navne:
  • oplevelsesgruppe-I
Eksperimentel: Simuleringsbaseret læring (erfaringsgruppe-II)
Holdet af PGY-læger og -sygeplejersker modtager træning i genoplivnings-teamwork-færdigheder gennem en simulationsbaseret undervisningstilgang.
Adfærdsmæssigt: Simuleringsbaseret læring
Holdet af PGY-læger og sygeplejersker modtog 3 timers træningsintervention i genoplivningsteamarbejdsfærdigheder gennem en simulationsbaseret undervisningstilgang.
Andre navne:
  • erfaringsgruppe-II
Andet: Forelæsningsbaseret læring (kontrolgruppe)
Holdet af PGY-læger og sygeplejersker modtager træning i genoplivningsteamworkfærdigheder gennem en interaktiv forelæsningsbaseret læringstilgang.
Adfærdsmæssigt: Forelæsningsbaseret læring
Holdet af PGY-læger og sygeplejersker modtog 3 timers træningsintervention i genoplivningsteamworkfærdigheder gennem en interaktiv forelæsningsbaseret tilgang.
Andre navne:
  • kontrolgruppe

Hvad måler undersøgelsen?

Primære resultatmål

Primære resultatmål

I et klinisk studies protokol er det planlagte resultatmål, der er det vigtigste for at evaluere effekten af ​​en intervention/behandling. De fleste kliniske undersøgelser har ét primært resultatmål, men nogle har mere end ét.
Resultatmål
Foranstaltningsbeskrivelse
Tidsramme
Team Performance Observation Tool
Tidsramme: Fortest ved 0 uge, posttest lige efter intervention ved 4 uger og opfølgende test ved 16 uger.
Vurderingen af ​​det medicinske teams teamwork-præstationer blev udført ved hjælp af Team Performance Observation Tool, som inkluderer en 23-punkts vurderingstjekliste. Denne tjekliste er opdelt i fem kategorier: teamstruktur (fire punkter), ledelse (seks punkter), kommunikation (fire punkter), situationsovervågning (fem punkter) og gensidig støtte (fire punkter). Scoren for hvert element går fra 1 (meget dårlig) til 5 (fremragende), hvilket resulterer i en kumulativ score mellem 23 og 115. En højere score indikerer bedre teamwork performance.
Fortest ved 0 uge, posttest lige efter intervention ved 4 uger og opfølgende test ved 16 uger.
Kendskab til Teamwork Assessment
Tidsramme: Fortest ved 0 uge, posttest lige efter intervention ved 4 uger og opfølgende test ved 16 uger.
"Knowledge of Teamwork"-vurderingen, der har til formål at evaluere sundhedsprofessionelles forståelse af teamwork-viden, består af 23 multiple-choice-emner baseret på Team Strategies and Tools to Enhance Performance and Patient Safety (TeamSTEPPS) læringsbenchmarks leveret af Agency for Healthcare Forskning og kvalitet. Hvert punkt er formuleret som et udsagn, som deltagerne skal vurdere som sandt eller falsk, ved at vælge mellem fem tilgængelige svarmuligheder, hvoraf kun én er korrekt. Deltagerne optjener et point for hvert korrekt svar, uden point for forkerte svar, hvilket resulterer i en samlet mulig score på 0 til 23. En højere score betyder en mere omfattende forståelse af principperne for teamwork viden.
Fortest ved 0 uge, posttest lige efter intervention ved 4 uger og opfølgende test ved 16 uger.

Sekundære resultatmål

Sekundære resultatmål

I en klinisk undersøgelses protokol er et planlagt resultatmål, der ikke er lige så vigtigt som det primære resultatmål for at evaluere effekten af ​​en intervention, men som stadig er af interesse. De fleste kliniske undersøgelser har mere end ét sekundært resultatmål.
Resultatmål
Foranstaltningsbeskrivelse
Tidsramme
Tværprofessionel samarbejdsskala
Tidsramme: Fortest ved 0 uge, posttest lige efter intervention ved 4 uger og opfølgende test ved 16 uger.
Sundhedsprofessionelles holdninger til tværprofessionelt samarbejde blev vurderet ved hjælp af 'Interprofessional Collaboration Scale' (IPC), som består af 26 punkter. Den tværprofessionelle samarbejdsskala dækker tre hovedaspekter: kommunikation, indkvartering og isolation. Vi overtog de første 13 punkter, fordi de er relevante for medicinsk og sygeplejefaglig baggrund. Skalaen går fra 1 (meget uenig) til 4 (meget enig), med samlede scorer fra 13 til 52. En højere score indikerer en mere positiv holdning til tværprofessionelt samarbejde.
Fortest ved 0 uge, posttest lige efter intervention ved 4 uger og opfølgende test ved 16 uger.
Genoplivningsvidenskala
Tidsramme: Fortest ved 0 uge, posttest lige efter intervention ved 4 uger og opfølgende test ved 16 uger.
Sundhedspersonalets genoplivningsmedicinske viden blev vurderet ved hjælp af 'Adavance Cardiac Life Support Precourse Self-Assessment', som bestod af 60 punkter. Vurderingen omfattede tre hovedaspekter: rytmeidentifikation, farmakologi og praktisk anvendelse. Vi udvalgte 20 emner relateret til genoplivningsmedicinsk behandling (ventrikulær takykardi, ventrikulær fibrilation, asystoli, pulsløs elektrisk aktivitet). Den samlede score varierede fra 0 (minimum) til 20 (maksimum), med højere score, der indikerer en bedre forståelse af genoplivningsmedicinsk viden.
Fortest ved 0 uge, posttest lige efter intervention ved 4 uger og opfølgende test ved 16 uger.
Medicinsk opgaveudførelse
Tidsramme: Fortest ved 0 uge, posttest lige efter intervention ved 4 uger og opfølgende test ved 16 uger.
Det medicinske teams præstationer i genoplivningsledelsen blev vurderet ved hjælp af tjeklisten "Medical Task Performance". Tjeklistepunkterne blev refereret fra 2020 American Heart Association Guidelines for Cardiopulmonary Resuscitation and Emergency Cardiovascular Care. Tyve genstande blev identificeret af et ekspertpanel baseret på genoplivningsretningslinjerne, herunder påføring af tilstrækkelig ilt i henhold til patientens dynamiske tilstand, rettidig identifikation af hjertestop og levering af hjerte-lunge-redning af høj kvalitet, identifikation af stødbare rytmer og levering af rettidige og korrekte stød , og korrekt administration af genoplivningsmedicin. Tjeklisten blev bedømt på en dikotom skala med score på 2 (fuldstændig), 1 (delvis) og 0 (ufuldstændig). Den samlede score varierede fra 0 (minimum) til 40 (maksimum), med højere score, der indikerer bedre genoplivningsledelse fra det medicinske team.
Fortest ved 0 uge, posttest lige efter intervention ved 4 uger og opfølgende test ved 16 uger.
Lærende kognitiv belastning
Tidsramme: Posttesten lige efter intervention ved de 4 uger.
Sundhedspersonalets lærings-kognitive belastning blev vurderet ved hjælp af 'Chinese Version of the Learning Cognitive Load Questionnaire', som består af 8 punkter. Spørgeskemaet omfatter to hovedaspekter: mental belastning og mental indsats. Skalaen går fra 1 (helt uenig) til 6 (helt enig), med en samlet score fra 6 (minimum) til 48 (maksimum). En højere score indikerer en højere kognitiv indlæringsbelastning.
Posttesten lige efter intervention ved de 4 uger.

Samarbejdspartnere og efterforskere

Det er her, du vil finde personer og organisationer, der er involveret i denne undersøgelse.

Sponsor

Sponsor

Den organisation eller person, der igangsætter undersøgelsen, og som har myndighed og kontrol over undersøgelsen.
Taipei Medical University Hospital

Samarbejdspartnere

Samarbejdspartnere

En anden organisation end sponsoren, der yder støtte til en klinisk undersøgelse. Denne støtte kan omfatte aktiviteter relateret til finansiering, design, implementering, dataanalyse eller rapportering.
Taipei Veterans General Hospital, Taiwan

Efterforskere

Efterforskere

En forsker involveret i et klinisk studie. Beslægtede termer omfatter stedets principal investigator, site sub-investigator, studieformand, undersøgelsesleder og undersøgelseshovedinvestigator.
  • Studiestol: Jen-Chieh Wu, Taipei Medical University Hospital

Publikationer og nyttige links

Den person, der er ansvarlig for at indtaste oplysninger om undersøgelsen, leverer frivilligt disse publikationer. Disse kan handle om alt relateret til undersøgelsen.

Generelle publikationer

Datoer for undersøgelser

Disse datoer sporer fremskridtene for indsendelser af undersøgelsesrekord og resumeresultater til ClinicalTrials.gov. Studieregistreringer og rapporterede resultater gennemgås af National Library of Medicine (NLM) for at sikre, at de opfylder specifikke kvalitetskontrolstandarder, før de offentliggøres på den offentlige hjemmeside.

Studer store datoer

Studiestart (Faktiske)

Studiestart

Den faktiske dato, hvor den første deltager blev tilmeldt en klinisk undersøgelse. Den "forventede" undersøgelses startdato er den dato, som forskerne tror vil være undersøgelsens startdato.
7. august 2022

Primær færdiggørelse (Faktiske)

Primær færdiggørelse

Den dato, hvor den sidste deltager i et klinisk studie blev undersøgt eller modtog en intervention for at indsamle endelige data for det primære resultatmål. Hvorvidt det kliniske studie sluttede i henhold til protokollen eller blev afsluttet, påvirker ikke denne dato. For kliniske undersøgelser med mere end ét primært resultatmål med forskellige afslutningsdatoer refererer dette udtryk til den dato, hvor dataindsamlingen er afsluttet for alle de primære resultatmål. Den "forventede" primære afslutningsdato er den dato, som forskerne tror vil være den primære afslutningsdato for undersøgelsen.
13. december 2022

Studieafslutning (Faktiske)

Studieafslutning

Den dato, hvor den sidste deltager i et klinisk studie blev undersøgt eller modtog en intervention/behandling for at indsamle endelige data for de primære resultatmål, sekundære udfaldsmål og uønskede hændelser (det vil sige den sidste deltagers sidste besøg). Den "forventede" undersøgelses afslutningsdato er den dato, som forskerne tror vil være undersøgelsens afslutningsdato.
13. december 2022

Datoer for studieregistrering

Først indsendt

Først indsendt

Den dato, hvor undersøgelsens sponsor eller investigator første gang indsendte en undersøgelsespost til ClinicalTrials.gov. Der er typisk en forsinkelse på et par dage mellem den første indsendte dato og postens tilgængelighed på ClinicalTrials.gov (den første offentliggjorte dato).
9. marts 2022

Først indsendt, der opfyldte QC-kriterier

Først indsendt, der opfyldte QC-kriterier

Den dato, hvor undersøgelsens sponsor eller investigator første gang indsender en undersøgelsespost, der er i overensstemmelse med National Library of Medicine (NLM) kvalitetskontrol (QC) gennemgangskriterier. Sponsoren eller investigatoren skal muligvis revidere og indsende en undersøgelsespost en eller flere gange, før NLM's kvalitetskontrolkriterier er opfyldt. Det er sponsorens eller investigatorens ansvar at sikre, at undersøgelsesposten er i overensstemmelse med NLM QC-gennemgangskriterierne.
21. marts 2022

Først opslået (Faktiske)

Først opslået

Datoen, hvor undersøgelsesposten først var tilgængelig på ClinicalTrials.gov efter National Library of Medicine (NLM) kvalitetskontrol (QC) gennemgang er afsluttet. Der er typisk en forsinkelse på et par dage mellem den dato, hvor undersøgelsens sponsor eller investigator indsendte undersøgelsesposten, og den første offentliggjorte dato.
31. marts 2022

Opdateringer af undersøgelsesjournaler

Sidste opdatering sendt (Anslået)

Sidste opdatering sendt

Den seneste dato, hvor ændringer i en undersøgelsespost blev gjort tilgængelig på ClinicalTrials.gov. Der kan være en forsinkelse mellem det tidspunkt, hvornår ændringerne blev indsendt til ClinicalTrials.gov af undersøgelsens sponsor eller investigator (datoen for sidste opdatering afsendt) og den sidste opdatering, der blev sendt.
22. november 2024

Sidste opdatering indsendt, der opfyldte kvalitetskontrolkriterier

Sidste opdatering indsendt, der opfyldte kvalitetskontrolkriterier

Den seneste dato, hvor undersøgelsens sponsor eller investigator indsendte ændringer til en undersøgelsespost, der er i overensstemmelse med National Library of Medicine (NLM) kvalitetskontrol (QC) gennemgangskriterier. Det er sponsorens eller investigatorens ansvar at sikre, at undersøgelsesposten er i overensstemmelse med NLM QC-gennemgangskriterierne.
3. oktober 2024

Sidst verificeret

Sidst verificeret

Den seneste dato, hvor undersøgelsens sponsor eller investigator bekræftede oplysningerne om en klinisk undersøgelse på ClinicalTrials.gov som nøjagtige og aktuelle. Hvis en undersøgelse med rekrutteringsstatus som rekruttering; rekrutterer endnu ikke; eller aktiv, ikke rekruttering er ikke blevet bekræftet inden for de seneste 2 år, er undersøgelsens rekrutteringsstatus vist som ukendt.
1. august 2022

Mere information

Begreber relateret til denne undersøgelse

Nøgleord

Andre undersøgelses-id-numre

Andre undersøgelses-id-numre

Andre identifikatorer eller ID-numre end NCT-nummeret, der er tildelt til en klinisk undersøgelse af undersøgelsens sponsor, finansieringsgivere eller andre. Disse numre kan omfatte unikke identifikatorer fra andre forsøgsregistre og National Institutes of Health-bevillingsnumre.
  • N202201126

Plan for individuelle deltagerdata (IPD)

Planlægger du at dele individuelle deltagerdata (IPD)?

INGEN

Lægemiddel- og udstyrsoplysninger, undersøgelsesdokumenter

Studerer et amerikansk FDA-reguleret lægemiddelprodukt

Ingen

Studerer et amerikansk FDA-reguleret enhedsprodukt

Ingen

Disse oplysninger blev hentet direkte fra webstedet clinicaltrials.gov uden ændringer. Hvis du har nogen anmodninger om at ændre, fjerne eller opdatere dine undersøgelsesoplysninger, bedes du kontakte register@clinicaltrials.gov. Så snart en ændring er implementeret på clinicaltrials.gov, vil denne også blive opdateret automatisk på vores hjemmeside .

Cookieindstillinger

Vi bruger cookies for at sikre, at vi giver dig den bedste oplevelse på vores hjemmeside. For flere detaljer skal du læse omhyggeligt vores Politik om beskyttelse af personlige oplysninger og cookies. ...>>>Du kan når som helst ændre dine præferencer eller trække dit samtykke tilbage ved at slette cookies fra din hjemmeside eller computer som beskrevet i politikken. Accepter det og vælg dine præferencer ved at markere de tilsvarende felter i afsnittet "Administrer indstillinger" nedenfor. Læs vores servicevilkår omhyggeligt, inden du fortsætter med at bruge nogen del af dette websted.
«Administrer indstillinger