Effekten af at læse en billedhistoriebog på børns frygt, angst og følelsesmæssige symptomer før tandbehandling
Effekten af at læse en billedhistoriebog om børns frygt, angst og følelsesmæssige symptomer før tandbehandling: En randomiseret kontrolleret undersøgelse
Studieoversigt
Status
Status
Betingelser
Betingelser
Intervention / Behandling
Intervention / Behandling
Detaljeret beskrivelse
Undersøgelsestype
Undersøgelsestype
Tilmelding (Anslået)
Tilmelding
Fase
Fase
- Ikke anvendelig
Kontakter og lokationer
Studiekontakt
Studiekontakt
- Navn: Gamze AKAY, 1
- Telefonnummer: (531) 453 66 61
- E-mail: gamzeakay_25@artvin.edu.tr
Undersøgelse Kontakt Backup
- Navn: Fatma GÜDÜCÜ TÜFEKCİ, 2
- Telefonnummer: (531) 453 66 61
- E-mail: fatma.guducutufekci@atauni.edu.tr
Studiesteder
-
-
-
Artvin, Kalkun, 08000
- Artvin Oral and Dental Health Centre
-
-
Deltagelseskriterier
Berettigelseskriterier
Berettigelseskriterier
Aldre berettiget til at studere
- Barn
Tager imod sunde frivillige
Beskrivelse
Inklusionskriterier:
- Ingen audiovisuel funktionsnedsættelse,
- At være åben for kommunikation og
- Skal ledsages af en forælder.
Ekskluderingskriterier:
- Har særlige behov,
- Har et audiovisuelt handicap,
- Indlæringsvanskeligheder eller mental retardering og
- Børn, hvis forældre ikke accepterer at deltage i undersøgelsen.
Studieplan
Hvordan er undersøgelsen tilrettelagt?
Design detaljer
- Primært formål: Støttende pleje
- Tildeling: Randomiseret
- Interventionel model: Parallel tildeling
- Maskning: Enkelt
Antal våben
Våben og indgreb
Deltagergruppe / ArmDeltagergruppe / Arm |
Intervention / BehandlingIntervention / Behandling |
|---|---|
|
Ingen indgriben: Kontrolgruppe
Rutinemæssig tandbehandling vil blive anvendt til kontrolgruppen.
Der vil ikke blive foretaget nogen handling.
|
|
|
Eksperimentel: Forsøgsgruppe
Inden tandbehandlingen får barnet læst en historiebog med billeder af tandklinikken.
|
Den billedlige historiebog af børn vil blive valgt af børnepsykologer.
Bogen vil blive læst for børn af forsker.
Forskeren har et eventyrterapicertifikat.
Den billedlige historiebogslæsning starter 15 minutter før tandbehandlingsprocessen og vil være afsluttet før behandlingsprocessen begynder.
Den billedlige historiebog vil kun blive læst for børn én gang.
|
Hvad måler undersøgelsen?
Primære resultatmål
Primære resultatmål
Resultatmål |
Foranstaltningsbeskrivelse |
Tidsramme |
|---|---|---|
|
Demografisk informationsformular
Tidsramme: baseline
|
Det er et skema bestående af i alt 13 spørgsmål inklusiv barnets alder, køn, diagnose, behandlingsvarighed, antal behandlinger (Hvor mange gange kom barnet i klinikken?), status på modtagelse af information om tandbehandling og den person, der har modtaget oplysningerne, mors og fars uddannelsesniveau og erhverv, det sted, hvor familien bor og den økonomiske situation.
Den er udarbejdet af forskerne i overensstemmelse med litteraturen.
|
baseline
|
Sekundære resultatmål
Sekundære resultatmål
Resultatmål |
Foranstaltningsbeskrivelse |
Tidsramme |
|---|---|---|
|
Børns angst Skalatilstand
Tidsramme: baseline
|
"Child Anxiety Scale-State" skala udviklet af Ersig et al. i 2013 måler statens angst for børn i alderen 4-10 år.
I 2017, Gerceker et al. udført tyrkisk validitetsundersøgelse for skalaen.
CAS-S (State) er designet som et termometer.
I bunden er pærekammeret, og opad er der vandrette linjer.
Hver vandret linje repræsenterer en score, og termometeret har 10 punkter.
Pærekammeret i bunden er 0 point og indikerer, at der ikke er nogen angst.
Det tolkes som en stigning i angsten, når den stiger opad.
Toppen er 10 point værd og refererer til den højeste angst.
|
baseline
|
Andre resultatmål
Andre resultatmål
Resultatmål |
Foranstaltningsbeskrivelse |
Tidsramme |
|---|---|---|
|
Børneskrækskala
Tidsramme: baseline
|
Denne skala blev udviklet af McMurtry et al. i 2011.
I 2018, Gerceker et al. gennemførte en tyrkisk validitetsundersøgelse for skalaen.
Skalaen henvender sig til børn i alderen 5-10 år.
Ansigtsmuskelforandringerne i frygtsomme udtryk er tegnet af en grafiker baseret på fotos af skræmte ansigter.
I denne skala får barnet vist en skala indeholdende fem ansigtsudtryk, der vurderes mellem 0 og 4 point.
Mens 0 point refererer til ingen frygt; 4 point refererer til den højeste frygt.
|
baseline
|
|
Børns følelsesmæssige indikatorskala
Tidsramme: baseline
|
Children's Emotional Indicator Scale (CEAS) blev udviklet af Li og Lopez, og dens tyrkiske validitet og pålidelighed blev udført af Çimke og Bayat.
Skalaen består af fem kategorier af observerbar følelsesmæssig adfærd (ansigtsudtryk, vokalisering, aktivitet, interaktion og niveau af samarbejde).
Hver kategori har en værdi mellem 1-5.
Den samlede score, der kan opnås fra skalaen, varierer mellem 5-25.
Jo højere score opnået fra skalaen, jo højere er de negative følelsesmæssige indikatorer.
Cronbachs alfa-værdi på skalaen var 0,92.
I den tyrkiske validitets- og reliabilitetsundersøgelse af skalaen blev Cronbachs alfaværdi bestemt til 0,94.
|
baseline
|
Samarbejdspartnere og efterforskere
Sponsor
Sponsor
Samarbejdspartnere
Samarbejdspartnere
Efterforskere
Efterforskere
- Studiestol: Ayşe TAŞTAN, 3, Artvin Coruh University
Publikationer og nyttige links
Generelle publikationer
- Alsaadoon AM, Sulimany AM, Hamdan HM, Murshid EZ. The Use of a Dental Storybook as a Dental Anxiety Reduction Medium among Pediatric Patients: A Randomized Controlled Clinical Trial. Children (Basel). 2022 Mar 1;9(3):328. doi: 10.3390/children9030328.
- Aminabadi NA, Vafaei A, Erfanparast L, Oskouei SG, Jamali Z. Impact of pictorial story on pain perception, situational anxiety and behavior in children: a cognitive-behavioral schema. J Clin Pediatr Dent. 2011 Winter;36(2):127-32. doi: 10.17796/jcpd.36.2.3163251527508338.
Datoer for undersøgelser
Studer store datoer
Studiestart (Anslået)
Studiestart
Primær færdiggørelse (Anslået)
Primær færdiggørelse
Studieafslutning (Anslået)
Studieafslutning
Datoer for studieregistrering
Først indsendt
Først indsendt
Først indsendt, der opfyldte QC-kriterier
Først indsendt, der opfyldte QC-kriterier
Først opslået (Anslået)
Først opslået
Opdateringer af undersøgelsesjournaler
Sidste opdatering sendt (Anslået)
Sidste opdatering sendt
Sidste opdatering indsendt, der opfyldte kvalitetskontrolkriterier
Sidste opdatering indsendt, der opfyldte kvalitetskontrolkriterier
Sidst verificeret
Sidst verificeret
Mere information
Begreber relateret til denne undersøgelse
Andre undersøgelses-id-numre
Andre undersøgelses-id-numre
- Audio book for children
Lægemiddel- og udstyrsoplysninger, undersøgelsesdokumenter
Studerer et amerikansk FDA-reguleret lægemiddelprodukt
Studerer et amerikansk FDA-reguleret enhedsprodukt
Disse oplysninger blev hentet direkte fra webstedet clinicaltrials.gov uden ændringer. Hvis du har nogen anmodninger om at ændre, fjerne eller opdatere dine undersøgelsesoplysninger, bedes du kontakte register@clinicaltrials.gov. Så snart en ændring er implementeret på clinicaltrials.gov, vil denne også blive opdateret automatisk på vores hjemmeside .