Denne side blev automatisk oversat, og nøjagtigheden af ​​oversættelsen er ikke garanteret. Der henvises til engelsk version for en kildetekst.

Gamification i katastrofesygeplejerskeuddannelsen

10. april 2025 opdateret af: Mustafa KILIC, Selcuk University

Evaluering af effektiviteten af ​​programmet udarbejdet med gamification-strategi baseret på multiple intelligensteori i katastrofesygeplejerskeuddannelsen: Randomiseret kontrolundersøgelse

Denne forskning vil blive udført som en randomiseret kontrolleret undersøgelse med et parallelt design til at evaluere effektiviteten af ​​katastrofesygeplejeuddannelsen udarbejdet med en gamification-strategi baseret på multiple intelligence-teori for sidste års folkesundhedssygeplejestuderende. Forskningshypotese "H1a: Katastrofesygeplejefaglig vidensniveau for de studerende, der deltager i programmet, som er udarbejdet med en Gamification Strategy Based on Multiple Intelligence Theory, adskiller sig fra kontrolgruppen. H1b: Opfattelsen af ​​frivilligt arbejde mod katastrofesygepleje er forskellig for de studerende, der indgår i programmet Udarbejdet med Gamification-strategi baseret på multiple intelligensteori sammenlignet med kontrolgruppen. H1c: Selveffektivitetsniveauet for studerende involveret i programmet udarbejdet med gamification-strategi baseret på multiple intelligensteori vedrørende katastrofesygepleje adskiller sig fra kontrolgruppen."

Studieoversigt

Status

Status

Angiver den aktuelle rekrutteringsstatus eller den udvidede adgangsstatus.
Afsluttet

Betingelser

Betingelser

Den sygdom, lidelse, syndrom, sygdom eller skade, der undersøges. På ClinicalTrials.gov kan tilstande også omfatte andre sundhedsrelaterede problemer, såsom levetid, livskvalitet og sundhedsrisici.

Intervention / Behandling

Intervention / Behandling

En proces eller handling, der er i fokus for en klinisk undersøgelse. Interventioner omfatter lægemidler, medicinsk udstyr, procedurer, vacciner og andre produkter, der enten er til undersøgelse eller allerede er tilgængelige. Interventioner kan også omfatte ikke-invasive tilgange, såsom uddannelse eller ændring af kost og motion.

Detaljeret beskrivelse

En national undersøgelse om emnet blev brugt til at beregne undersøgelsens stikprøvestørrelse. En undersøgelse udført i Tyrkiet fastslog, at studerende, der modtog uddannelse i katastrofesygepleje, havde en stigning på 44 % i deres vidensniveau sammenlignet med dem, der ikke gjorde det. Ved bestemmelse af stikprøvestørrelsen accepteres dette forhold som 95 % effekt og 0,05 alfa-niveau, og den nødvendige prøvestørrelse i Gpower 3.2-programmet er 60 personer (30 eksperimentelle og 30 kontrol). Prøvetab blev angivet til 17 % i en anden undersøgelse udført på en lignende population og et lignende emne. Studerende, der er tilmeldt Public Health Nursing-kurset ved Selçuk University Faculty of Nursing, forskningsområdet, vil blive evalueret i henhold til berettigelseskriterierne. Derefter vil forskerne (MK og LS-K) modtage kontaktoplysninger på de studerende, der opfylder inklusionskriterierne, melde sig frivilligt til at deltage i undersøgelsen og give samtykke. Emnet katastrofesygepleje vil blive forklaret for alle studerende, der er tilmeldt kurset af forskeren (LS-K) i klassemiljøet. Forprøver vil blive taget fra studerende, der deltager i kursus om katastrofesygepleje af forskerne (MK og LS-K). Randomisering vil blive udført af forskeren (D-KT), som ikke har en aktiv rolle i forskningsprocessen. Studerende i forsøgs- og kontrolgrupperne vil blive skjult for forskerne (MK, LS-K og M-D), som vil udføre ansøgningen, indtil den påbegyndes. Programmet, der er udarbejdet for eleverne i forsøgsgruppen, baseret på Gamification Strategi Based on Multiple Intelligence Theory, vil blive gennemført ansigt til ansigt. Elever i forsøgsgruppen vil være på legepladsen. Eleverne vil deltage i sessionerne i grupper af 6. Hver elev vil konkurrere uafhængigt inden for gruppen, og hver gruppe vil have en vinder. I alt 30 spørgsmål vil blive stødt på i hver spillerunde. Hele spilprocessen består af 7 sessioner, som hver forventes at vare cirka 30 minutter. Post-tests vil blive taget fra eleverne, efter at spilprocessen er afsluttet. Det primære resultat, der forventes af forskningen, er ændringen i elevernes vidensniveauer om katastrofesygepleje, deres intentioner om at blive frivillige katastrofesygeplejersker og deres selveffektivitetsopfattelser vedrørende katastrofesygepleje.

Undersøgelsestype

Undersøgelsestype

Beskriver karakteren af ​​en klinisk undersøgelse. Undersøgelsestyper omfatter interventionelle undersøgelser (også kaldet kliniske forsøg), observationsundersøgelser (herunder patientregistre) og udvidet adgang.
Interventionel

Tilmelding (Faktiske)

Tilmelding

Antallet af deltagere i en klinisk undersøgelse. Den "forventede" tilmelding er det mål for antallet af deltagere, som forskerne skal bruge til undersøgelsen.
72

Fase

Fase

Stadiet af et klinisk forsøg, der studerer et lægemiddel eller et biologisk produkt, baseret på definitioner udviklet af U.S. Food and Drug Administration (FDA). Fasen tager udgangspunkt i undersøgelsens formål, antallet af deltagere og andre karakteristika. Der er fem faser: Tidlig fase 1 (tidligere opført som fase 0), fase 1, fase 2, fase 3 og fase 4. Ikke relevant bruges til at beskrive forsøg uden FDA-definerede faser, herunder forsøg med enheder eller adfærdsmæssige indgreb.
  • Ikke anvendelig

Kontakter og lokationer

Dette afsnit indeholder kontaktoplysninger for dem, der udfører undersøgelsen, og oplysninger om, hvor denne undersøgelse udføres.

Studiekontakt

Studiekontakt

Navn og kontaktoplysninger for den person, der kan besvare spørgsmål om tilmelding til en klinisk undersøgelse. Hvert sted, hvor undersøgelsen udføres, kan også have en specifik kontaktperson, som kan være bedre i stand til at besvare disse spørgsmål.

Undersøgelse Kontakt Backup

Studiesteder

  • Kalkun
    • Selcuklu
      • Konya, Selcuklu, Kalkun, 42000
        • Selcuk University Faculty of Nursing

Deltagelseskriterier

Forskere leder efter personer, der passer til en bestemt beskrivelse, kaldet berettigelseskriterier. Nogle eksempler på disse kriterier er en persons generelle helbredstilstand eller tidligere behandlinger.

Berettigelseskriterier

Berettigelseskriterier

De nøglekrav, som personer, der ønsker at deltage i et klinisk studie, skal opfylde eller de egenskaber, de skal have. Kvalifikationskriterier består af både inklusionskriterier (som er nødvendige for at en person kan deltage i undersøgelsen) og eksklusionskriterier (som forhindrer en person i at deltage). Typer af berettigelseskriterier omfatter, om en undersøgelse accepterer raske frivillige, har alders- eller aldersgruppekrav eller er begrænset af køn.

Aldre berettiget til at studere

  • Barn
  • Voksen
  • Ældre voksen

Tager imod sunde frivillige

Ja

Beskrivelse

Inklusionskriterier:

  1. Frivilligt at deltage i forskning,
  2. Tilmelding til folkesundhedsplejeuddannelsen,
  3. Ikke at være fraværende, når emnet katastrofesygepleje forklares.

Ekskluderingskriterier:

  1. Ved ikke at tale tyrkisk særlig godt,
  2. Ikke frivilligt til forskning,
  3. At være en international studerende,
  4. Arbejder som sygeplejerske eller sundhedspersonale.

Studieplan

Dette afsnit indeholder detaljer om studieplanen, herunder hvordan undersøgelsen er designet, og hvad undersøgelsen måler.

Hvordan er undersøgelsen tilrettelagt?

Design detaljer

  • Primært formål: Andet
  • Tildeling: Randomiseret
  • Interventionel model: Parallel tildeling
  • Maskning: Enkelt

Våben og indgreb

Deltagergruppe / Arm

Deltagergruppe / Arm

En gruppe eller undergruppe af deltagere i et klinisk forsøg, der modtager en specifik intervention/behandling eller ingen intervention i henhold til forsøgets protokol.
Intervention / Behandling

Intervention / Behandling

En proces eller handling, der er i fokus for en klinisk undersøgelse. Interventioner omfatter lægemidler, medicinsk udstyr, procedurer, vacciner og andre produkter, der enten er til undersøgelse eller allerede er tilgængelige. Interventioner kan også omfatte ikke-invasive tilgange, såsom uddannelse eller ændring af kost og motion.
Eksperimentel: Gamification gruppe
Program udarbejdet med gamification-strategi baseret på multiple intelligensteori i katastrofesygeplejerskeuddannelsen
Andet: Gamification i katastrofesygeplejerskeuddannelsen
Kontaktoplysningerne på de studerende, der opfylder inklusionskriterierne, vil blive indsamlet af forskerne. Emnet katastrofesygepleje vil blive forklaret for alle studerende, der er tilmeldt kurset af forskeren i klasseværelset. Forprøver vil blive taget fra studerende, der deltager i kurset om katastrofesygepleje. Randomisering vil blive udført af forskeren, som ikke har en aktiv rolle i forskningsprocessen. Studerende i forsøgs- og kontrolgrupperne vil blive skjult for forskerne, som vil udføre ansøgningen, indtil den begynder. Programmet vil blive gennemført ansigt til ansigt. Elever i forsøgsgruppen vil være på legepladsen. Eleverne vil deltage i sessionerne i grupper af 6. Hver elev vil konkurrere uafhængigt inden for gruppen, og hver gruppe vil have en vinder. Eleverne vil møde i alt 30 spørgsmål i hver spillerunde. Hele spilprocessen består af 7 sessioner. Efter spilprocessen er afsluttet, vil der blive taget post-tests.
Andre navne:
  • Gamification gruppe
Ingen indgriben: Kontrolgruppe
Der blev ikke foretaget nogen intervention for de studerende i kontrolgruppen

Hvad måler undersøgelsen?

Primære resultatmål

Primære resultatmål

I et klinisk studies protokol er det planlagte resultatmål, der er det vigtigste for at evaluere effekten af ​​en intervention/behandling. De fleste kliniske undersøgelser har ét primært resultatmål, men nogle har mere end ét.
Resultatmål
Foranstaltningsbeskrivelse
Tidsramme
Niveau af viden relateret til katastrofesygepleje
Tidsramme: Fra indskrivning til afslutning af intervention ved 4 uger
Vidensevalueringstest: Evalueringsspørgsmål består af 30 multiple-choice spørgsmål og flere matchende spørgsmål. Forskere forberedte vidensvurderingsspørgsmål til problemer med katastrofesygeplejeuddannelse. En specifikationstabel og scope-matching-metode blev brugt ved udarbejdelsen. Der er kun ét rigtigt svar på hvert spørgsmål. Under oprettelsen af ​​Knowledge Assessment Test blev der taget en ekspertudtalelse, og indholdsvaliditeten blev øget. En stigning i den samlede score indikerer, at viden om katastrofer er høj.
Fra indskrivning til afslutning af intervention ved 4 uger
Frivillig intention om at blive katastrofesygeplejerske
Tidsramme: Fra indskrivning til afslutning af intervention ved 4 uger
To lokale og tre internationale katastrofebegivenheder blev udvalgt til at evaluere deltagernes villighed og opfattede evne til at reagere på forskellige katastrofer (Covid-19, Kahramanmaraş-jordskælvet den 6. februar, Töhoku-jordskælvet og tsunamien, Libyen Daniel Hurricane og Kastamonu Flood-katastrofen). Eleverne blev først bedt om at markere deres villighed til at arbejde frivilligt blandt muligheder, der spænder fra (1) Jeg er ikke frivillig, (4) Jeg melder mig frivilligt og derefter niveauet af tillid til deres evner, fra (1) Jeg er ikke sikker til (4) ) Jeg er bestemt sikker på deres opfattede evner. Forskerne udarbejdede spørgsmålene ud fra litteraturen
Fra indskrivning til afslutning af intervention ved 4 uger
Opfattelse af self-efficacy relateret til katastrofesygepleje
Tidsramme: Fra indskrivning til afslutning af intervention ved 4 uger
Selveffektivitetsskala for katastroferespons. Den består af i alt 19 punkter og tre underdimensioner, og svarene er taget på en 5-punkts Likert-skala (1=Ingen selvtillid, 2=i grunden ikke selvsikker, 3=Noget selvsikker, 4 =Dybest set selvsikker, 5=Fuld selvtillid.). En høj score indikerer høj selveffektivitet ved katastrofeberedskab. Cronbach alfa-koefficienten for hele skalaen blev bestemt til 0,96. Cronbachs alfaværdier for de tre dimensioner blev bestemt som redningskompetence på stedet = 0,93, katastrofepsykologisk sygeplejekompetence = 0,93, og arten af ​​den rolle, der blev påtaget i katastrofen og tilpasningskompetence = 0,93. De tre underdimensioner forklarer 70,222 % af den samlede varians.
Fra indskrivning til afslutning af intervention ved 4 uger

Samarbejdspartnere og efterforskere

Det er her, du vil finde personer og organisationer, der er involveret i denne undersøgelse.

Sponsor

Sponsor

Den organisation eller person, der igangsætter undersøgelsen, og som har myndighed og kontrol over undersøgelsen.
Selcuk University

Publikationer og nyttige links

Den person, der er ansvarlig for at indtaste oplysninger om undersøgelsen, leverer frivilligt disse publikationer. Disse kan handle om alt relateret til undersøgelsen.

Hjælpsomme links

Datoer for undersøgelser

Disse datoer sporer fremskridtene for indsendelser af undersøgelsesrekord og resumeresultater til ClinicalTrials.gov. Studieregistreringer og rapporterede resultater gennemgås af National Library of Medicine (NLM) for at sikre, at de opfylder specifikke kvalitetskontrolstandarder, før de offentliggøres på den offentlige hjemmeside.

Studer store datoer

Studiestart (Faktiske)

Studiestart

Den faktiske dato, hvor den første deltager blev tilmeldt en klinisk undersøgelse. Den "forventede" undersøgelses startdato er den dato, som forskerne tror vil være undersøgelsens startdato.
9. maj 2024

Primær færdiggørelse (Faktiske)

Primær færdiggørelse

Den dato, hvor den sidste deltager i et klinisk studie blev undersøgt eller modtog en intervention for at indsamle endelige data for det primære resultatmål. Hvorvidt det kliniske studie sluttede i henhold til protokollen eller blev afsluttet, påvirker ikke denne dato. For kliniske undersøgelser med mere end ét primært resultatmål med forskellige afslutningsdatoer refererer dette udtryk til den dato, hvor dataindsamlingen er afsluttet for alle de primære resultatmål. Den "forventede" primære afslutningsdato er den dato, som forskerne tror vil være den primære afslutningsdato for undersøgelsen.
4. juni 2024

Studieafslutning (Faktiske)

Studieafslutning

Den dato, hvor den sidste deltager i et klinisk studie blev undersøgt eller modtog en intervention/behandling for at indsamle endelige data for de primære resultatmål, sekundære udfaldsmål og uønskede hændelser (det vil sige den sidste deltagers sidste besøg). Den "forventede" undersøgelses afslutningsdato er den dato, som forskerne tror vil være undersøgelsens afslutningsdato.
4. juni 2024

Datoer for studieregistrering

Først indsendt

Først indsendt

Den dato, hvor undersøgelsens sponsor eller investigator første gang indsendte en undersøgelsespost til ClinicalTrials.gov. Der er typisk en forsinkelse på et par dage mellem den første indsendte dato og postens tilgængelighed på ClinicalTrials.gov (den første offentliggjorte dato).
2. april 2024

Først indsendt, der opfyldte QC-kriterier

Først indsendt, der opfyldte QC-kriterier

Den dato, hvor undersøgelsens sponsor eller investigator første gang indsender en undersøgelsespost, der er i overensstemmelse med National Library of Medicine (NLM) kvalitetskontrol (QC) gennemgangskriterier. Sponsoren eller investigatoren skal muligvis revidere og indsende en undersøgelsespost en eller flere gange, før NLM's kvalitetskontrolkriterier er opfyldt. Det er sponsorens eller investigatorens ansvar at sikre, at undersøgelsesposten er i overensstemmelse med NLM QC-gennemgangskriterierne.
18. april 2024

Først opslået (Faktiske)

Først opslået

Datoen, hvor undersøgelsesposten først var tilgængelig på ClinicalTrials.gov efter National Library of Medicine (NLM) kvalitetskontrol (QC) gennemgang er afsluttet. Der er typisk en forsinkelse på et par dage mellem den dato, hvor undersøgelsens sponsor eller investigator indsendte undersøgelsesposten, og den første offentliggjorte dato.
23. april 2024

Opdateringer af undersøgelsesjournaler

Sidste opdatering sendt (Faktiske)

Sidste opdatering sendt

Den seneste dato, hvor ændringer i en undersøgelsespost blev gjort tilgængelig på ClinicalTrials.gov. Der kan være en forsinkelse mellem det tidspunkt, hvornår ændringerne blev indsendt til ClinicalTrials.gov af undersøgelsens sponsor eller investigator (datoen for sidste opdatering afsendt) og den sidste opdatering, der blev sendt.
15. april 2025

Sidste opdatering indsendt, der opfyldte kvalitetskontrolkriterier

Sidste opdatering indsendt, der opfyldte kvalitetskontrolkriterier

Den seneste dato, hvor undersøgelsens sponsor eller investigator indsendte ændringer til en undersøgelsespost, der er i overensstemmelse med National Library of Medicine (NLM) kvalitetskontrol (QC) gennemgangskriterier. Det er sponsorens eller investigatorens ansvar at sikre, at undersøgelsesposten er i overensstemmelse med NLM QC-gennemgangskriterierne.
10. april 2025

Sidst verificeret

Sidst verificeret

Den seneste dato, hvor undersøgelsens sponsor eller investigator bekræftede oplysningerne om en klinisk undersøgelse på ClinicalTrials.gov som nøjagtige og aktuelle. Hvis en undersøgelse med rekrutteringsstatus som rekruttering; rekrutterer endnu ikke; eller aktiv, ikke rekruttering er ikke blevet bekræftet inden for de seneste 2 år, er undersøgelsens rekrutteringsstatus vist som ukendt.
1. april 2025

Mere information

Begreber relateret til denne undersøgelse

Nøgleord

Andre undersøgelses-id-numre

Andre undersøgelses-id-numre

Andre identifikatorer eller ID-numre end NCT-nummeret, der er tildelt til en klinisk undersøgelse af undersøgelsens sponsor, finansieringsgivere eller andre. Disse numre kan omfatte unikke identifikatorer fra andre forsøgsregistre og National Institutes of Health-bevillingsnumre.
  • 2024\01

Plan for individuelle deltagerdata (IPD)

Planlægger du at dele individuelle deltagerdata (IPD)?

UBESLUTET

Lægemiddel- og udstyrsoplysninger, undersøgelsesdokumenter

Studerer et amerikansk FDA-reguleret lægemiddelprodukt

Ingen

Studerer et amerikansk FDA-reguleret enhedsprodukt

Ingen

produkt fremstillet i og eksporteret fra U.S.A.

Ingen

Disse oplysninger blev hentet direkte fra webstedet clinicaltrials.gov uden ændringer. Hvis du har nogen anmodninger om at ændre, fjerne eller opdatere dine undersøgelsesoplysninger, bedes du kontakte register@clinicaltrials.gov. Så snart en ændring er implementeret på clinicaltrials.gov, vil denne også blive opdateret automatisk på vores hjemmeside .

Cookieindstillinger

Vi bruger cookies for at sikre, at vi giver dig den bedste oplevelse på vores hjemmeside. For flere detaljer skal du læse omhyggeligt vores Politik om beskyttelse af personlige oplysninger og cookies. ...>>>Du kan når som helst ændre dine præferencer eller trække dit samtykke tilbage ved at slette cookies fra din hjemmeside eller computer som beskrevet i politikken. Accepter det og vælg dine præferencer ved at markere de tilsvarende felter i afsnittet "Administrer indstillinger" nedenfor. Læs vores servicevilkår omhyggeligt, inden du fortsætter med at bruge nogen del af dette websted.
«Administrer indstillinger