Katastrofesygeplejekursus påvirker sygeplejestuderendes katastrofefærdigheder og beredskab
Hvordan påvirker katastrofesygeplejekurset sygeplejestuderendes opfattelse af katastrofefærdigheder og beredskab?
Studieoversigt
Status
Status
Betingelser
Betingelser
Intervention / Behandling
Intervention / Behandling
Detaljeret beskrivelse
Undersøgelsestype
Undersøgelsestype
Tilmelding (Faktiske)
Tilmelding
Fase
Fase
- Ikke anvendelig
Kontakter og lokationer
Studiesteder
-
-
Ege Bölgesi
-
İzmir, Ege Bölgesi, Kalkun, 35560
- Izmir Democracy University
-
-
Deltagelseskriterier
Berettigelseskriterier
Berettigelseskriterier
Aldre berettiget til at studere
- Voksen
- Ældre voksen
Tager imod sunde frivillige
Beskrivelse
Inklusionskriterier: tilmelding til katastrofesygeplejekursus, regelmæssig deltagelse i møder og frivillig deltagelse i undersøgelsen -
Eksklusionskriterier: deltagere med enhver form for kognitiv, mental eller fysisk funktionsnedsættelse, der forstyrrede kommunikationen, såvel som personer med ansættelseshistorie, et diplom eller et certifikat i emnet katastrofe
-
Studieplan
Hvordan er undersøgelsen tilrettelagt?
Design detaljer
- Primært formål: Forebyggelse
- Tildeling: N/A
- Interventionel model: Enkelt gruppeopgave
- Maskning: Ingen (Åben etiket)
Antal våben
Våben og indgreb
Deltagergruppe / ArmDeltagergruppe / Arm |
Intervention / BehandlingIntervention / Behandling |
|---|---|
|
Eksperimentel: intervention
I dette studie var kurset "Katastesygepleje", som var integreret i sygeplejeplanen, et valgfag, og det blev gennemført som et teoretisk kursus i to timer om ugen.
Formålet med dets udvikling var at uddanne studerende i katastrofehåndtering og katastrofesygepleje [54].
Kursusindholdet omfattede identifikation af risici og ressourcer for katastrofer på det primære beskyttelsesniveau, sygeplejerskens pårørende (triage og holistisk pleje) og sagsbehandlerrolle på sekundært beskyttelsesniveau, revurdering af individers plejebehov på tertiært niveau og gennemgang af uddannelse og den nuværende katastrofeplan på beskyttelsesniveau.
Katastrofesygeplejekurset havde til formål at udvikle elevernes opfattelse af katastrofebevidsthed, beredskab og selveffektivitet ved at give dem beskyttelsesroller på primært, sekundært og tertiært niveau.
|
I dette studie var kurset "Katastesygepleje", som var integreret i sygeplejeplanen, et valgfag, og det blev gennemført som et teoretisk kursus i to timer om ugen.
Emnerne i indholdet af dette kursus vedrørende forebyggelse, beredskab, respons og genopretningsstadier blev designet i overensstemmelse med Jennings Disaster Nursing Management Model.
Formålet med dets udvikling var at uddanne studerende i katastrofehåndtering og katastrofesygepleje.
Kursusindholdet omfattede identifikation af risici og ressourcer for katastrofer på det primære beskyttelsesniveau, sygeplejerskens pårørende (triage og holistisk pleje) og sagsbehandlerrolle på sekundært beskyttelsesniveau, revurdering af individers plejebehov på tertiært niveau og gennemgang af uddannelse og den nuværende katastrofeplan på beskyttelsesniveau.
|
Hvad måler undersøgelsen?
Primære resultatmål
Primære resultatmål
Resultatmål |
Foranstaltningsbeskrivelse |
Tidsramme |
|---|---|---|
|
Disaster Literacy Scale (DLS)
Tidsramme: 14 uger
|
Den konceptuelle ramme for skalaen med 61 elementer består af 16 domæner. Der er ingen omvendt kodede elementer i skalaen.
For at lette scoreberegningen blev den samlede score standardiseret i intervallet 0-50: Formel = Indeks = (aritmetisk middelværdi - 1) x [50/4].
Med den beregnede formel blev afskæringspunkter for skadesreduktion, beredskab, respons og genopretningsdimensioner bestemt af SS-værdier baseret på z-score.
På skalaen repræsenterer 0 den laveste DLS og 50 repræsenterer den højeste DLS.
"Skalaen er kategoriseret som utilstrækkelig DLS mellem 0-<30 point, begrænset DLS mellem 30-<36 point, tilstrækkelig DLS mellem 36-<42 point og fremragende DLS mellem 42-50 point.
Efterhånden som scorerne stiger i skalaen, stiger deltagerens katastrofefærdighedsniveau.
|
14 uger
|
|
Sygeplejerskers opfattelse af katastrofeberedskabsskala
Tidsramme: 14 uger
|
Denne skala, som indeholder 20 punkter i alt, består af tre underdimensioner. Fem-punkts Likert-skalaen indeholder mulighederne "1-helt uenig, 2-uenig, 3-noget enig, 4-enig, 5-meget enig " for vurdering.
Jo højere score opnået fra skalaen, jo højere er opfattelsen af katastrofeberedskab.
|
14 uger
|
Samarbejdspartnere og efterforskere
Sponsor
Sponsor
Efterforskere
Efterforskere
- Ledende efterforsker: özüm erkin, Ph.D, Izmir Democracy University
Datoer for undersøgelser
Studer store datoer
Studiestart (Faktiske)
Studiestart
Primær færdiggørelse (Faktiske)
Primær færdiggørelse
Studieafslutning (Faktiske)
Studieafslutning
Datoer for studieregistrering
Først indsendt
Først indsendt
Først indsendt, der opfyldte QC-kriterier
Først indsendt, der opfyldte QC-kriterier
Først opslået (Faktiske)
Først opslået
Opdateringer af undersøgelsesjournaler
Sidste opdatering sendt (Faktiske)
Sidste opdatering sendt
Sidste opdatering indsendt, der opfyldte kvalitetskontrolkriterier
Sidste opdatering indsendt, der opfyldte kvalitetskontrolkriterier
Sidst verificeret
Sidst verificeret
Mere information
Begreber relateret til denne undersøgelse
Nøgleord
Andre undersøgelses-id-numre
Andre undersøgelses-id-numre
- IDU-SBF-ÖE-02
Lægemiddel- og udstyrsoplysninger, undersøgelsesdokumenter
Studerer et amerikansk FDA-reguleret lægemiddelprodukt
Studerer et amerikansk FDA-reguleret enhedsprodukt
Disse oplysninger blev hentet direkte fra webstedet clinicaltrials.gov uden ændringer. Hvis du har nogen anmodninger om at ændre, fjerne eller opdatere dine undersøgelsesoplysninger, bedes du kontakte register@clinicaltrials.gov. Så snart en ændring er implementeret på clinicaltrials.gov, vil denne også blive opdateret automatisk på vores hjemmeside .