Ta strona została przetłumaczona automatycznie i dokładność tłumaczenia nie jest gwarantowana. Proszę odnieść się do angielska wersja za tekst źródłowy.

Kurs pielęgniarstwa w przypadku katastrof wpływa na umiejętność czytania i pisania na temat katastrof i gotowość studentów pielęgniarstwa

30 września 2024 zaktualizowane przez: Özüm Erkin, Izmir Democracy University

W jaki sposób kurs pielęgniarstwa w przypadku katastrof wpływa na umiejętność czytania i pisania na temat katastrof i postrzeganie przez studentów pielęgniarstwa gotowości na wypadek katastrof?

Celem tego badania było zbadanie wpływu kursu pielęgniarstwa kryzysowego na wiedzę studentów pielęgniarstwa na temat katastrof i postrzeganie gotowości na wypadek katastrof. Badanie miało charakter quasi-eksperymentalnego badania jednogrupowego w układzie pretest-posttest. Test wstępny przeprowadzono 27 września 2021 r., a posttest wykonano 7 stycznia 2022 r. Miejscem badania jest uniwersytet publiczny w Izmirze, położony w zachodniej części Turcji. Populacja badania składała się ze studentów pielęgniarstwa (n: 66) studiujących na wydziale pielęgniarstwa uczelni i zapisanych na przedmiot fakultatywny „Pielęgniarstwo katastrofalne”. Nie dokonano doboru próby, a badanie przeprowadzono z udziałem 62 studentów-wolontariuszy. Jako narzędzia do zbierania danych wykorzystano indywidualny formularz wprowadzenia, Skalę umiejętności czytania i pisania na wypadek katastrof oraz Skalę postrzegania gotowości na wypadek katastrofy w skali pielęgniarek. Na początku badania narzędzia do gromadzenia danych zbierano w formie elektronicznej. W ramach interwencji prowadzono 14-tygodniowy kurs „Pielęgniarstwo katastroficzne”. Dane zapisano w programie SPSS 25.

Przegląd badań

Status

Status

Wskazuje aktualny stan rekrutacji lub stan rozszerzonego dostępu.
Zakończony

Warunki

Warunki

Badana choroba, zaburzenie, zespół, choroba lub uraz. Na stronie ClinicalTrials.gov warunki mogą również obejmować inne kwestie związane ze zdrowiem, takie jak długość życia, jakość życia i zagrożenia dla zdrowia.

Interwencja / Leczenie

Interwencja / Leczenie

Proces lub działanie będące przedmiotem badania klinicznego. Interwencje obejmują leki, urządzenia medyczne, procedury, szczepionki i inne produkty, które są w fazie badań lub są już dostępne. Interwencje mogą również obejmować podejścia nieinwazyjne, takie jak edukacja lub modyfikacja diety i ćwiczeń.

Szczegółowy opis

Celem tego badania było zbadanie wpływu kursu pielęgniarstwa kryzysowego na wiedzę studentów pielęgniarstwa na temat katastrof i postrzeganie gotowości na wypadek katastrof. Badanie miało charakter quasi-eksperymentalny w jednej grupie, w schemacie przed i po teście. Test wstępny przeprowadzono 27 września 2021 r., a posttest wykonano 7 stycznia 2022 r. Miejscem badania jest uniwersytet publiczny w Izmirze, który znajduje się w zachodniej części Turcji. Populacja badania składała się ze studentów pielęgniarstwa (n: 66) studiujących na wydziale pielęgniarstwa uczelni i zapisanych na przedmiot fakultatywny „Pielęgniarstwo katastrofalne”. Nie dokonano doboru próby, a badanie przeprowadzono z udziałem 62 studentów-wolontariuszy. Jako narzędzia gromadzenia danych wykorzystano indywidualny formularz wprowadzenia (13 pytań), Skalę umiejętności czytania i pisania na wypadek katastrof (61 pozycji) oraz Skalę postrzegania gotowości na wypadek katastrofy u pielęgniarek (20 pozycji). Na początku badania narzędzia do gromadzenia danych zbierano w formie elektronicznej. W ramach interwencji prowadzono 14-tygodniowy kurs „Pielęgniarstwo katastroficzne”. Do analizy danych wykorzystano opisowe metody statystyczne (liczbowe, procentowe, średnie, odchylenie standardowe), test t dla prób sparowanych oraz korelację Pearsona.

Typ studiów

Typ studiów

Opisuje charakter badania klinicznego. Rodzaje badań obejmują badania interwencyjne (zwane także badaniami klinicznymi), badania obserwacyjne (w tym rejestry pacjentów) i rozszerzony dostęp.
Interwencyjne

Zapisy (Rzeczywisty)

Zapisy

Liczba uczestników badania klinicznego. „Przewidywana” rekrutacja to docelowa liczba uczestników, których naukowcy potrzebują do badania.
62

Faza

Faza

Etap badania klinicznego badającego lek lub produkt biologiczny w oparciu o definicje opracowane przez amerykańską Agencję ds. Żywności i Leków (FDA). Faza opiera się na celu badania, liczbie uczestników i innych cechach. Istnieje pięć faz: wczesna faza 1 (wcześniej wymieniona jako faza 0), faza 1, faza 2, faza 3 i faza 4. Nie dotyczy jest używany do opisania badań bez faz zdefiniowanych przez FDA, w tym prób urządzeń lub interwencji behawioralnych.
  • Nie dotyczy

Kontakty i lokalizacje

Ta sekcja zawiera dane kontaktowe osób prowadzących badanie oraz informacje o tym, gdzie badanie jest przeprowadzane.

Lokalizacje studiów

  • Indyk
    • Ege Bölgesi
      • İzmir, Ege Bölgesi, Indyk, 35560
        • Izmir Democracy University

Kryteria uczestnictwa

Badacze szukają osób, które pasują do określonego opisu, zwanego kryteriami kwalifikacyjnymi. Niektóre przykłady tych kryteriów to ogólny stan zdrowia danej osoby lub wcześniejsze leczenie.

Kryteria kwalifikacji

Kryteria kwalifikacji

Kluczowe wymagania, które muszą spełniać osoby chcące wziąć udział w badaniu klinicznym lub cechy, które muszą posiadać. Kryteria kwalifikowalności obejmują zarówno kryteria włączenia (które są wymagane, aby dana osoba mogła uczestniczyć w badaniu), jak i kryteria wykluczenia (które uniemożliwiają osobie udział). Rodzaje kryteriów kwalifikowalności obejmują to, czy badanie akceptuje zdrowych ochotników, ma wymagania dotyczące wieku lub grupy wiekowej lub jest ograniczone ze względu na płeć.

Wiek uprawniający do nauki

  • Dorosły
  • Starszy dorosły

Akceptuje zdrowych ochotników

Tak

Opis

Kryteria włączenia: zapisanie się na kurs pielęgniarstwa kryzysowego, regularne uczestnictwo w spotkaniach i dobrowolny udział w badaniu -

Kryteria wykluczenia: uczestnicy z jakąkolwiek formą niepełnosprawności poznawczej, umysłowej lub fizycznej utrudniającej komunikację, a także osoby posiadające historię zatrudnienia, dyplom lub zaświadczenie w temacie katastrofy

-

Plan studiów

Ta sekcja zawiera szczegółowe informacje na temat planu badania, w tym sposób zaprojektowania badania i jego pomiary.

Jak projektuje się badanie?

Szczegóły projektu

  • Główny cel: Zapobieganie
  • Przydział: Nie dotyczy
  • Model interwencyjny: Zadanie dla jednej grupy
  • Maskowanie: Brak (otwarta etykieta)

Broń i interwencje

Grupa uczestników / Arm

Grupa uczestników / Arm

Grupa lub podgrupa uczestników badania klinicznego, którzy zgodnie z protokołem badania otrzymują określoną interwencję/leczenie lub nie otrzymują żadnej interwencji.
Interwencja / Leczenie

Interwencja / Leczenie

Proces lub działanie będące przedmiotem badania klinicznego. Interwencje obejmują leki, urządzenia medyczne, procedury, szczepionki i inne produkty, które są w fazie badań lub są już dostępne. Interwencje mogą również obejmować podejścia nieinwazyjne, takie jak edukacja lub modyfikacja diety i ćwiczeń.
Eksperymentalny: interwencja
W tym badaniu kurs „Pielęgniarstwo w przypadku katastrof”, który został zintegrowany z programem nauczania pielęgniarstwa, był kursem do wyboru i prowadzony był jako kurs teoretyczny przez dwie godziny tygodniowo. Celem jego rozwoju było kształcenie studentów w zakresie zarządzania katastrofami i pielęgnowania katastrof [54]. Treści kursu obejmowały identyfikację ryzyka i zasobów w przypadku katastrof na poziomie podstawowej ochrony, rolę opiekuna pielęgniarki (triage i opieka holistyczna) oraz rolę menedżera przypadku na poziomie dodatkowej ochrony, ponowną ocenę indywidualnych potrzeb w zakresie opieki na poziomie wyższym oraz przegląd edukacji oraz aktualny plan na wypadek klęski żywiołowej na poziomie ochrony. Kurs pielęgniarstwa kryzysowego miał na celu rozwinięcie postrzegania przez uczniów świadomości katastrof, gotowości i poczucia własnej skuteczności w reagowaniu poprzez zapewnienie im ról w zakresie ochrony na poziomie podstawowym, drugorzędnym i wyższym
Inny: Kurs/edukacja „Pielęgniarstwo Katastrof”.
W tym badaniu kurs „Pielęgniarstwo w przypadku katastrof”, który został zintegrowany z programem nauczania pielęgniarstwa, był kursem do wyboru i prowadzony był jako kurs teoretyczny przez dwie godziny tygodniowo. Tematy zawarte w treści tego kursu dotyczące etapów zapobiegania, gotowości, reagowania i powrotu do zdrowia zostały zaprojektowane zgodnie z modelem zarządzania pielęgniarstwem w przypadku katastrof Jenningsa. Celem jego rozwoju było kształcenie studentów w zakresie zarządzania katastrofami i pielęgnowania katastrof. Treści kursu obejmowały identyfikację ryzyka i zasobów w przypadku katastrof na poziomie podstawowej ochrony, rolę opiekuna pielęgniarki (triage i opieka holistyczna) oraz rolę menedżera przypadku na poziomie dodatkowej ochrony, ponowną ocenę indywidualnych potrzeb w zakresie opieki na poziomie wyższym oraz przegląd edukacji oraz aktualny plan na wypadek klęski żywiołowej na poziomie ochrony.

Co mierzy badanie?

Podstawowe miary wyniku

Podstawowe miary wyniku

W protokole badania klinicznego planowana miara wyniku, która jest najważniejsza dla oceny efektu interwencji/leczenia. Większość badań klinicznych ma jedną główną miarę wyniku, ale niektóre mają więcej niż jedną.
Miara wyniku
Opis środka
Ramy czasowe
Skala umiejętności czytania i pisania na temat katastrof (DLS)
Ramy czasowe: 14 tygodni
Ramy koncepcyjne skali składającej się z 61 pozycji składają się z 16 dziedzin. Skala nie zawiera pozycji kodowanych odwrotnie. Dla ułatwienia obliczenia wyniku, wynik całkowity ujednolicono w przedziale 0-50: Wzór = Indeks = (średnia arytmetyczna - 1) x [50/4]. Za pomocą obliczonego wzoru punkty odcięcia dla wymiarów redukcji szkód, gotowości, reakcji i powrotu do zdrowia określono na podstawie wartości SS w oparciu o z-score. Na skali 0 oznacza najniższy DLS, a 50 oznacza najwyższy DLS. „Skala jest klasyfikowana jako: niewystarczający DLS w zakresie 0–<30 punktów, ograniczony DLS w zakresie 30–<36 punktów, odpowiedni DLS w zakresie 36–<42 punktów i doskonały DLS w zakresie 42–50 punktów. Wraz ze wzrostem wyników na skali wzrasta poziom umiejętności uczestnika w zakresie katastrof.
14 tygodni
Skala postrzegania przez pielęgniarki gotowości na wypadek katastrofy
Ramy czasowe: 14 tygodni
Skala ta, zawierająca łącznie 20 pozycji, składa się z trzech podwymiarów. Pięciopunktowa skala typu Likerta zawiera opcje „1 – zdecydowanie się nie zgadzam, 2 – nie zgadzam się, 3 – raczej się zgadzam, 4 – zgadzam się, 5 – zdecydowanie się zgadzam „za ocenę. Im wyższy wynik uzyskany w skali, tym wyższe poczucie gotowości na wypadek katastrofy.
14 tygodni

Współpracownicy i badacze

Tutaj znajdziesz osoby i organizacje zaangażowane w to badanie.

Sponsor

Sponsor

Organizacja lub osoba, która inicjuje badanie i która ma władzę i kontrolę nad badaniem.
Izmir Democracy University

Śledczy

Śledczy

Badacz biorący udział w badaniu klinicznym. Terminy pokrewne obejmują głównego badacza ośrodka, badacza pomocniczego ośrodka, kierownika badania i głównego badacza badania.
  • Główny śledczy: özüm erkin, Ph.D, Izmir Democracy University

Daty zapisu na studia

Daty te śledzą postęp w przesyłaniu rekordów badań i podsumowań wyników do ClinicalTrials.gov. Zapisy badań i zgłoszone wyniki są przeglądane przez National Library of Medicine (NLM), aby upewnić się, że spełniają określone standardy kontroli jakości, zanim zostaną opublikowane na publicznej stronie internetowej.

Główne daty studiów

Rozpoczęcie studiów (Rzeczywisty)

Rozpoczęcie studiów

Rzeczywista data włączenia pierwszego uczestnika do badania klinicznego. „Przewidywana” data rozpoczęcia badania to data, którą naukowcy uważają za datę rozpoczęcia badania.
27 września 2021

Zakończenie podstawowe (Rzeczywisty)

Zakończenie podstawowe

Data, w której ostatni uczestnik badania klinicznego został przebadany lub otrzymał interwencję w celu zebrania ostatecznych danych dla głównego pomiaru wyniku. To, czy badanie kliniczne zakończyło się zgodnie z protokołem, czy też zostało zakończone, nie ma wpływu na tę datę. W przypadku badań klinicznych z więcej niż jedną miarą wyniku pierwotnego i różnymi datami zakończenia termin ten odnosi się do daty zakończenia gromadzenia danych dla wszystkich miar wyniku pierwotnego. „Przewidywana” data ukończenia podstawowego badania to data, którą naukowcy uważają za pierwotną datę zakończenia badania.
1 stycznia 2022

Ukończenie studiów (Rzeczywisty)

Ukończenie studiów

Data, w której ostatni uczestnik badania klinicznego został przebadany lub otrzymał interwencję/leczenie w celu zebrania ostatecznych danych dotyczących głównych miar wyników, drugorzędowych miar wyników i zdarzeń niepożądanych (tj. ostatnia wizyta ostatniego uczestnika). „Przewidywana” data zakończenia badania to data, którą naukowcy uważają za datę zakończenia badania.
7 stycznia 2022

Daty rejestracji na studia

Pierwszy przesłany

Pierwszy przesłany

Data, w której sponsor badania lub badacz po raz pierwszy przesłał dokumentację badania do ClinicalTrials.gov. Zwykle występuje kilkudniowe opóźnienie między pierwszą przesłaną datą a udostępnieniem rekordu na ClinicalTrials.gov (pierwsza data opublikowania).
6 maja 2024

Pierwszy przesłany, który spełnia kryteria kontroli jakości

Pierwszy przesłany, który spełnia kryteria kontroli jakości

Data, w której sponsor badania lub badacz po raz pierwszy przesłał zapis badania zgodny z kryteriami przeglądu kontroli jakości (QC) National Library of Medicine (NLM). Sponsor lub badacz może być zmuszony do zmiany i przedłożenia dokumentacji badania raz lub kilka razy, zanim zostaną spełnione kryteria przeglądu kontroli jakości NLM. Obowiązkiem sponsora lub badacza jest upewnienie się, że zapis badania jest zgodny z kryteriami przeglądu NLM QC.
6 maja 2024

Pierwszy wysłany (Rzeczywisty)

Pierwszy wysłany

Data pierwszego udostępnienia zapisu badania na stronie ClinicalTrials.gov po zakończeniu przeglądu kontroli jakości (QC) National Library of Medicine (NLM). Zwykle występuje kilkudniowe opóźnienie między datą przesłania dokumentacji badania przez sponsora badania lub badacza a datą pierwszego zaksięgowania.
9 maja 2024

Aktualizacje rekordów badań

Ostatnia wysłana aktualizacja (Rzeczywisty)

Ostatnia wysłana aktualizacja

Najnowsza data udostępnienia zmian w rekordzie badania na stronie ClinicalTrials.gov. Może wystąpić opóźnienie między momentem przesłania zmian do ClinicalTrials.gov przez sponsora badania lub badacza (data ostatniego przesłania aktualizacji) a datą ostatniego opublikowania aktualizacji.
2 października 2024

Ostatnia przesłana aktualizacja, która spełniała kryteria kontroli jakości

Ostatnia przesłana aktualizacja, która spełniała kryteria kontroli jakości

Najnowsza data, w której sponsor badania lub badacz przesłał zmiany w rekordzie badania, które są zgodne z kryteriami przeglądu kontroli jakości (QC) National Library of Medicine (NLM). Obowiązkiem sponsora lub badacza jest upewnienie się, że zapis badania jest zgodny z kryteriami przeglądu NLM QC.
30 września 2024

Ostatnia weryfikacja

Ostatnia weryfikacja

Najnowsza data, w której sponsor badania lub badacz potwierdził, że informacje o badaniu klinicznym na stronie ClinicalTrials.gov są dokładne i aktualne. Jeśli badanie ze statusem rekrutacji to rekrutacja; jeszcze nie rekrutacja; lub aktywny, brak rekrutacji nie został potwierdzony w ciągu ostatnich 2 lat, status rekrutacji do badania jest pokazany jako nieznany.
1 września 2024

Więcej informacji

Terminy związane z tym badaniem

Słowa kluczowe

Inne numery identyfikacyjne badania

Inne numery identyfikacyjne badania

Identyfikatory lub numery identyfikacyjne inne niż numer NCT, które są przypisane do badania klinicznego przez sponsora badania, podmioty finansujące lub inne osoby. Numery te mogą zawierać unikalne identyfikatory z innych rejestrów badań i numery grantów National Institutes of Health.
  • IDU-SBF-ÖE-02

Informacje o lekach i urządzeniach, dokumenty badawcze

Bada produkt leczniczy regulowany przez amerykańską FDA

Nie

Bada produkt urządzenia regulowany przez amerykańską FDA

Nie

Te informacje zostały pobrane bezpośrednio ze strony internetowej clinicaltrials.gov bez żadnych zmian. Jeśli chcesz zmienić, usunąć lub zaktualizować dane swojego badania, skontaktuj się z register@clinicaltrials.gov. Gdy tylko zmiana zostanie wprowadzona na stronie clinicaltrials.gov, zostanie ona automatycznie zaktualizowana również na naszej stronie internetowej .

Ustawienia plików cookie

Używamy plików cookie, aby zapewnić najlepszą jakość korzystania z naszej witryny. Aby uzyskać więcej informacji, przeczytaj uważnie naszą Politykę prywatności i pliki cookie. ...>>>Możesz zmienić swoje preferencje lub wycofać zgodę w dowolnym momencie, usuwając pliki cookie ze swojej strony internetowej lub komputera, zgodnie z opisem w polityce. Zaakceptuj go i wybierz swoje preferencje, zaznaczając odpowiednie pola w sekcji „Zarządzaj ustawieniami” poniżej. Przeczytaj uważnie nasze Warunki korzystania z usług, zanim zaczniesz korzystać z jakiejkolwiek części tej witryny.
«Zarządzaj ustawieniami