Evaluering af social perceptionsdynamik
Evaluering af virkningen af fællesskabsbaserede mindfulness og musikalske programmer på psykiatriske foranstaltninger, social perceptionsopgaver 2d.
Sårbarhed for psykisk sundhed på grund af stress er øget hos mennesker af afrikansk afstamning (PAD'er) i Amerika på grund af uforholdsmæssige virkninger af racisme, fattigdom, uddannelse og strafferetlig dom. Forskellige meditations- og mindfulness-tilgange har givet bevis på målte reduktioner i flere negative dimensioner af stress. Imidlertid har størstedelen af disse undersøgelser ikke en tilstrækkelig repræsentation af PAD'er eller andre marginaliserede grupper og er ikke designet til at være kulturelt relevante eller samfundsbaserede. Musik har vist sig at lindre flere symptomer på stress og har vist sig at være en foretrukken og effektiv støtte til meditation og mindfulness. Dens rolle i stresshåndtering i PAD'er, der er engageret i meditation eller mindfulness, bliver dog sjældent undersøgt. Denne undersøgelse har til formål at evaluere virkningerne af et virtuelt, fællesskabsbaseret musik mindfulness-program på stresshåndtering hos PAD-samfundsmedlemmer med angst og depression under COVID19.
Komponent 2d. Sociale perceptionsopgaver: Deltagerne kan blive bedt om at deltage i sociale perceptionsopgaver, hvor de vil blive bedt om at angive deres sociale opfattelse og forbindelse med forskellige partnere.
Studieoversigt
Status
Status
Betingelser
Betingelser
Intervention / Behandling
Intervention / Behandling
Detaljeret beskrivelse
Efterforskerne foreslår også en undersøgelse for at undersøge virkningerne af fælles trommespil med hensyn til at reducere angst og øge forbundethed inden for trommekredsfællesskabet. Efterforskere antager, at disse interventioner vil føre til reduktioner i score på stressskalaer og vil give foreløbige data til undersøgelser, der evaluerer disse typer af samfundsprogrammer som et supplement til standarden for pleje.
Paradigmer vil blive designet således, at deltagerne oplever speed-dating-lignende interaktioner med individer, hvor de ikke må kommunikere verbalt. Efter at have interageret stille med hver partner, vil forsøgspersonerne blive bedt om at besvare undersøgelsesspørgsmål om deres opfattelse af deres partner og deres interaktion. Denne opgave vil finde sted i en række forskellige indstillinger.
Denne opgave blev udviklet til at kvantificere gruppedynamikker. Deltagere, der er tilmeldt og givet samtykke til en undersøgelse, får et deltager-id-nummer. Hver deltager sidder 2 fod over for en anden deltager. De parres med den pågældende deltager i 30 sekunder. De bliver instrueret i, at de kan se frit på tværs efter egen vilje. Efter 30 sekunder bliver de bedt om at besvare følgende spørgsmål på en Likert-skala 1-7 om interaktionen med den anden deltager:
Hvad er din partners ID? Hvor forbundet føler du dig til denne partner? (meget uforbundet-meget forbundet) Hvor imødekommende tror du, denne person er? (meget utilnærmelig-meget tilgængelig) Hvor sandsynligt er det, at denne person er i din socioøkonomiske klasse? (meget usandsynligt-meget sandsynligt) Hvor sandsynligt er det, at denne person deler dine politiske synspunkter? (meget usandsynligt-meget sandsynligt) Hvor villig er du til at diskutere et kontroversielt emne med denne partner? (meget uvillig - meget villig) Hvor villig er du til at gå på kompromis for at løse et komplekst problem med denne partner? (meget uvillig - meget villig)
Herefter parres de med en anden deltager i gruppen og besvarer de samme spørgsmål. Dette fortsætter, indtil de er blevet matchet med alle andre deltagere.
Undersøgelsestype
Undersøgelsestype
Tilmelding (Anslået)
Tilmelding
Fase
Fase
- Ikke anvendelig
Kontakter og lokationer
Studiekontakt
Studiekontakt
- Navn: AZA Allsop, MD, PhD
- Telefonnummer: 240-422-3289
- E-mail: Aza.allsop@yale.edu
Studiesteder
-
-
Connecticut
-
New Haven, Connecticut, Forenede Stater, 06515
- BLOOM
-
New Haven, Connecticut, Forenede Stater, 06520
- Musical Intervention Studios
-
-
Deltagelseskriterier
Berettigelseskriterier
Berettigelseskriterier
Aldre berettiget til at studere
- Barn
- Voksen
- Ældre voksen
Tager imod sunde frivillige
Beskrivelse
Inklusionskriterier:
- alderen 16 og ældre
Ekskluderingskriterier:
- alderen 15 og yngre
Studieplan
Hvordan er undersøgelsen tilrettelagt?
Design detaljer
- Primært formål: Støttende pleje
- Tildeling: N/A
- Interventionel model: Enkelt gruppeopgave
- Maskning: Ingen (Åben etiket)
Antal våben
Våben og indgreb
Deltagergruppe / ArmDeltagergruppe / Arm |
Intervention / BehandlingIntervention / Behandling |
|---|---|
|
Eksperimentel: Komponent 2d. Social Perception Opgaver
Deltagerne vil deltage i sociale perceptionsopgaver i speed-dating som interaktioner med individer, hvor de ikke må kommunikere verbalt.
Efter at have interageret stille med hver partner, vil forsøgspersonerne blive bedt om at besvare undersøgelsesspørgsmål om deres opfattelse af deres partner og deres interaktion.
Denne opgave vil finde sted i en række forskellige indstillinger.
|
sociale opfattelsesopgaver
|
Hvad måler undersøgelsen?
Primære resultatmål
Primære resultatmål
Resultatmål |
Foranstaltningsbeskrivelse |
Tidsramme |
|---|---|---|
|
Gennemsnitlig score individuel subjektiv vurdering af social forbindelse under session
Tidsramme: baseline på studiedagen og 5 minutter efter intervention
|
Bedømmelse af subjektiv tilknytning vil blive vurderet ved hjælp af en Likert-skala med samlet score fra 1-5, hvor højere score indikerer mere forbundethed.
|
baseline på studiedagen og 5 minutter efter intervention
|
Sekundære resultatmål
Sekundære resultatmål
Resultatmål |
Foranstaltningsbeskrivelse |
Tidsramme |
|---|---|---|
|
Gennemsnitlig scoregruppe subjektiv vurdering af social forbindelse efter session
Tidsramme: baseline på studiedagen og 5 minutter efter intervention
|
Bedømmelse af subjektiv tilknytning vil blive vurderet ved hjælp af en Likert-skala med samlet score fra 1-5, hvor højere score indikerer mere forbundethed.
|
baseline på studiedagen og 5 minutter efter intervention
|
Samarbejdspartnere og efterforskere
Sponsor
Sponsor
Samarbejdspartnere
Samarbejdspartnere
Efterforskere
Efterforskere
- Ledende efterforsker: AZA Allsop, MD, PhD, Yale University
Datoer for undersøgelser
Studer store datoer
Studiestart (Faktiske)
Studiestart
Primær færdiggørelse (Anslået)
Primær færdiggørelse
Studieafslutning (Anslået)
Studieafslutning
Datoer for studieregistrering
Først indsendt
Først indsendt
Først indsendt, der opfyldte QC-kriterier
Først indsendt, der opfyldte QC-kriterier
Først opslået (Faktiske)
Først opslået
Opdateringer af undersøgelsesjournaler
Sidste opdatering sendt (Faktiske)
Sidste opdatering sendt
Sidste opdatering indsendt, der opfyldte kvalitetskontrolkriterier
Sidste opdatering indsendt, der opfyldte kvalitetskontrolkriterier
Sidst verificeret
Sidst verificeret
Mere information
Begreber relateret til denne undersøgelse
Nøgleord
Yderligere relevante MeSH-vilkår
Andre undersøgelses-id-numre
Andre undersøgelses-id-numre
- 2000028866_d
- 2R25MH071584-11 (U.S. NIH-bevilling/kontrakt)
Plan for individuelle deltagerdata (IPD)
Planlægger du at dele individuelle deltagerdata (IPD)?
IPD-planbeskrivelse
Lægemiddel- og udstyrsoplysninger, undersøgelsesdokumenter
Studerer et amerikansk FDA-reguleret lægemiddelprodukt
Studerer et amerikansk FDA-reguleret enhedsprodukt
Disse oplysninger blev hentet direkte fra webstedet clinicaltrials.gov uden ændringer. Hvis du har nogen anmodninger om at ændre, fjerne eller opdatere dine undersøgelsesoplysninger, bedes du kontakte register@clinicaltrials.gov. Så snart en ændring er implementeret på clinicaltrials.gov, vil denne også blive opdateret automatisk på vores hjemmeside .