Valutazione delle dinamiche di percezione sociale
Valutazione dell'impatto della consapevolezza basata sulla comunità e dei programmi musicali sulle misure psichiatriche, compiti sulla percezione sociale 2d.
La vulnerabilità della salute mentale dovuta allo stress è aumentata nelle persone di discendenza africana (PAD) in America a causa degli effetti sproporzionati del razzismo, della povertà, dell’istruzione e delle condanne della giustizia penale. Vari approcci di meditazione e consapevolezza hanno fornito prove di riduzioni misurate in molteplici dimensioni negative dello stress. Tuttavia, la maggior parte di questi studi non presenta un’adeguata rappresentazione dei PAD o di altri gruppi emarginati e non sono progettati per essere culturalmente rilevanti o basati sulla comunità. È stato dimostrato che la musica allevia molteplici sintomi di stress e si è rivelata un supporto preferito ed efficace per la meditazione e la consapevolezza. Tuttavia, il suo ruolo nella gestione dello stress nei PAD impegnati nella meditazione o nella consapevolezza è raramente studiato. Questo studio mira a valutare gli effetti di un programma di consapevolezza musicale virtuale basato sulla comunità sulla gestione dello stress nei membri della comunità PAD con ansia e depressione durante COVID19.
Componente 2d. Compiti di percezione sociale: ai partecipanti può essere chiesto di prendere parte a compiti di percezione sociale in cui verrà chiesto loro di indicare la loro percezione sociale e la connessione sentita con vari partner.
Panoramica dello studio
Stato
Stato
Condizioni
Condizioni
Intervento / Trattamento
Intervento / Trattamento
Descrizione dettagliata
I ricercatori propongono anche uno studio per indagare gli effetti del tamburo comunitario nel ridurre l'ansia e aumentare la connessione all'interno della comunità del drum circle. I ricercatori ipotizzano che questi interventi porteranno a riduzioni dei punteggi sulle scale di stress e forniranno dati preliminari per studi che valuteranno questi tipi di programmi comunitari in aggiunta allo standard di cura.
I paradigmi saranno progettati in modo tale che i partecipanti sperimentino interazioni simili a appuntamenti veloci con individui in cui non sono autorizzati a comunicare verbalmente. Dopo aver interagito silenziosamente con ciascun partner, ai soggetti verrà chiesto di rispondere alle domande del sondaggio sulla loro percezione del proprio partner e sulla loro interazione. Questo compito si svolgerà in una varietà di contesti.
Questo compito è stato sviluppato per quantificare le dinamiche di gruppo. Ai partecipanti iscritti e autorizzati a uno studio viene assegnato un numero ID partecipante. Ogni partecipante si siede a 2 piedi di distanza da un altro partecipante. Vengono accoppiati con quel partecipante per 30 secondi. Viene loro detto che possono guardare liberamente attraverso la propria volontà. Dopo 30 secondi viene chiesto loro di rispondere alle seguenti domande su una scala Likert 1-7 sull'interazione con l'altro partecipante:
Qual è l'ID del tuo partner? Quanto ti senti legato a questo partner? (molto non connesso-molto connesso) Quanto pensi che sia avvicinabile questa persona? (molto inavvicinabile-molto accessibile) Con quale probabilità questa persona appartiene alla tua classe socioeconomica? (molto improbabile-molto probabile) Con quale probabilità questa persona condivide le tue opinioni politiche? (molto improbabile-molto probabile) Quanto sei disposto a discutere un argomento controverso con questo partner? (molto riluttante - molto disponibile) Quanto sei disposto a scendere a compromessi per risolvere un problema complesso con questo partner? (molto riluttante - molto disponibile)
Successivamente vengono accoppiati con un altro partecipante del gruppo e rispondono alle stesse domande. Questo continua finché non sono stati abbinati a tutti gli altri partecipanti.
Tipo di studio
Tipo di studio
Iscrizione (Stimato)
Iscrizione
Fase
Fase
- Non applicabile
Contatti e Sedi
Contatto studio
Contatto studio
- Nome: AZA Allsop, MD, PhD
- Numero di telefono: 240-422-3289
- Email: Aza.allsop@yale.edu
Luoghi di studio
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Connecticut
-
New Haven, Connecticut, Stati Uniti, 06515
- BLOOM
-
New Haven, Connecticut, Stati Uniti, 06520
- Musical Intervention Studios
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Criteri di partecipazione
Criteri di ammissibilità
Criteri di ammissibilità
Età idonea allo studio
- Bambino
- Adulto
- Adulto più anziano
Accetta volontari sani
Descrizione
Criterio di inclusione:
- dai 16 anni in su
Criteri di esclusione:
- dai 15 anni in su
Piano di studio
Come è strutturato lo studio?
Dettagli di progettazione
- Scopo principale: Terapia di supporto
- Assegnazione: N / A
- Modello interventistico: Assegnazione di gruppo singolo
- Mascheramento: Nessuno (etichetta aperta)
Numero di armi
Armi e interventi
Gruppo di partecipanti / ArmGruppo di partecipanti / Arm |
Intervento / TrattamentoIntervento / Trattamento |
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Sperimentale: Componente 2d. Compiti di percezione sociale
I partecipanti prenderanno parte a compiti di percezione sociale in interazioni veloci come incontri con individui in cui non sono autorizzati a comunicare verbalmente.
Dopo aver interagito silenziosamente con ciascun partner, ai soggetti verrà chiesto di rispondere alle domande del sondaggio sulla loro percezione del proprio partner e sulla loro interazione.
Questo compito si svolgerà in una varietà di contesti.
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compiti di percezione sociale
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Cosa sta misurando lo studio?
Misure di risultato primarie
Misure di risultato primarie
Misura del risultato |
Misura Descrizione |
Lasso di tempo |
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Punteggio medio della valutazione soggettiva individuale della connessione sociale durante la sessione
Lasso di tempo: basale il giorno dello studio e 5 minuti dopo l'intervento
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La valutazione della connessione soggettiva sarà valutata utilizzando una scala Likert con un punteggio totale compreso tra 1 e 5, con punteggi più alti che indicano una maggiore connessione.
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basale il giorno dello studio e 5 minuti dopo l'intervento
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Misure di risultato secondarie
Misure di risultato secondarie
Misura del risultato |
Misura Descrizione |
Lasso di tempo |
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Valutazione soggettiva media del gruppo di punteggio della connessione sociale post sessione
Lasso di tempo: basale il giorno dello studio e 5 minuti dopo l'intervento
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La valutazione della connessione soggettiva sarà valutata utilizzando una scala Likert con un punteggio totale compreso tra 1 e 5, con punteggi più alti che indicano una maggiore connessione.
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basale il giorno dello studio e 5 minuti dopo l'intervento
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Collaboratori e investigatori
Sponsor
Sponsor
Collaboratori
Collaboratori
Investigatori
Investigatori
- Investigatore principale: AZA Allsop, MD, PhD, Yale University
Studiare le date dei record
Studia le date principali
Inizio studio (Effettivo)
Inizio studio
Completamento primario (Stimato)
Completamento primario
Completamento dello studio (Stimato)
Completamento dello studio
Date di iscrizione allo studio
Primo inviato
Primo inviato
Primo inviato che soddisfa i criteri di controllo qualità
Primo inviato che soddisfa i criteri di controllo qualità
Primo Inserito (Effettivo)
Primo Inserito
Aggiornamenti dei record di studio
Ultimo aggiornamento pubblicato (Effettivo)
Ultimo aggiornamento pubblicato
Ultimo aggiornamento inviato che soddisfa i criteri QC
Ultimo aggiornamento inviato che soddisfa i criteri QC
Ultimo verificato
Ultimo verificato
Maggiori informazioni
Termini relativi a questo studio
Parole chiave
Termini MeSH pertinenti aggiuntivi
Altri numeri di identificazione dello studio
Altri numeri di identificazione dello studio
- 2000028866_d
- 2R25MH071584-11 (Sovvenzione/contratto NIH degli Stati Uniti)
Piano per i dati dei singoli partecipanti (IPD)
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Descrizione del piano IPD
Informazioni su farmaci e dispositivi, documenti di studio
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Studia un dispositivo regolamentato dalla FDA degli Stati Uniti
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