Denne side blev automatisk oversat, og nøjagtigheden af ​​oversættelsen er ikke garanteret. Der henvises til engelsk version for en kildetekst.

Effekten af ​​en interaktiv video på sygeplejestuderendes læring i plejen af ​​anti-embolistrømper

5. juni 2026 opdateret af: Esra Cantürk

Effekten af ​​en interaktiv video udviklet til pleje af kirurgiske patienter, der bærer anti-embolistrømper på sygeplejestuderendes læring: en randomiseret kontrolleret eksperimentel undersøgelse

Denne undersøgelse vil blive udført som et randomiseret kontrolleret forsøg med et parallelt design for at bestemme virkningen af ​​en interaktiv video udviklet til pleje af kirurgiske patienter iført anti-embolistrømper på sygeplejestuderendes læringsresultater. Forskningshypoteserne er som følger: H0a: Der er ingen signifikant forskel i vidensniveauer relateret til anti-emboli-strømpepleje mellem forsøgs- og kontrolgruppen. H0b: Der er ingen signifikant forskel i færdighedsniveauer relateret til anti-emboli-strømpepleje mellem forsøgs- og kontrolgruppen.

Studieoversigt

Status

Afsluttet

Betingelser

Intervention / Behandling

Detaljeret beskrivelse

Undersøgelsen vil blive udført ved hjælp af et randomiseret kontrolleret eksperimentelt design med tredjeårs sygeplejestuderende, som med succes har afsluttet deres andet år på et offentligt universitet i en provins i Tyrkiet. Stikprøven vil omfatte 60 elever, med 30 i forsøgsgruppen og 30 i den aktive kontrolgruppe. Data vil blive indsamlet ved hjælp af Student Demographic Characteristics Form, Perioperative Anti-Embolism Stockings Care Assessment Form, Perioperative Anti-Emboli Stockings Application Skills Assessment Form og Interactive Video Evaluation Form, som alle blev udviklet af forskerne baseret på litteraturen. Undersøgelsen vil evaluere virkningen af ​​den interaktive video udviklet til pleje af kirurgiske patienter, der bærer strømper mod emboli på sygeplejestuderendes viden og færdighedsniveau.

Undersøgelsestype

Interventionel

Tilmelding (Faktiske)

60

Fase

  • Ikke anvendelig

Kontakter og lokationer

Dette afsnit indeholder kontaktoplysninger for dem, der udfører undersøgelsen, og oplysninger om, hvor denne undersøgelse udføres.

Studiekontakt

Undersøgelse Kontakt Backup

  • Navn: Hülya BULUT, Professor
  • Telefonnummer: +90312 216 26 24
  • E-mail: bhulya@gazi.edu.tr

Studiesteder

    • Çankaya
      • Ankara, Çankaya, Tyrkiet (Türkiye), 06490
        • Gazi University Faculty of Health Sciences

Deltagelseskriterier

Forskere leder efter personer, der passer til en bestemt beskrivelse, kaldet berettigelseskriterier. Nogle eksempler på disse kriterier er en persons generelle helbredstilstand eller tidligere behandlinger.

Berettigelseskriterier

Aldre berettiget til at studere

  • Barn
  • Voksen
  • Ældre voksen

Tager imod sunde frivillige

Ja

Beskrivelse

Inklusionskriterier:

  • Den studerendes faglige gennemsnit skal være over 2,00.
  • Eleven skal eje en smartphone, tablet eller bærbar/stationær computer, der er i stand til at downloade videoen.
  • Eleven skal have internetadgang.
  • Den studerende skal være villig til at deltage i studiet frivilligt.

Ekskluderingskriterier:

  • Kandidater fra sundhedsfaglige gymnasier.
  • Studerende, der har dumpet kurset Kirurgiske Sygeplejersker.
  • Studerende, der ikke har deltaget i nogen af ​​undersøgelsens stadier.
  • Studerende, der frivilligt beslutter sig for at trække sig fra studiet.

Studieplan

Dette afsnit indeholder detaljer om studieplanen, herunder hvordan undersøgelsen er designet, og hvad undersøgelsen måler.

Hvordan er undersøgelsen tilrettelagt?

Design detaljer

  • Primært formål: Støttende pleje
  • Tildeling: Randomiseret
  • Interventionel model: Parallel tildeling
  • Maskning: Dobbelt

Våben og indgreb

Deltagergruppe / Arm
Intervention / Behandling
Eksperimentel: Interaktiv videogruppe
Efter at deltagerne er informeret om undersøgelsen, vil kvalificerede personer (baseret på inklusions- og eksklusionskriterier) blive identificeret. Blandt de studerende, der anses for at være kvalificerede til studiegruppen, vil 60 studerende blive udvalgt ved hjælp af en simpel stikprøvemetode af en uafhængig statistiker. Der vil blive indhentet informeret samtykke fra studerende, der accepterer at deltage i undersøgelsen. I første omgang vil der blive aflagt en prætest for de 60 udvalgte elever. Efter prætesten vil eleverne blive tilfældigt fordelt til de eksperimentelle og aktive kontrolgrupper ved hjælp af en simpel randomiseringsmetode. Forskeren vil levere den interaktive video til eleverne i forsøgsgruppen. Efter en uges interaktiv videotræning for forsøgsgruppen vil en post-test blive administreret til alle elever.
Aktiv komparator: Kontrol: Ikke-interaktiv videogruppe
Efter at deltagerne er informeret om undersøgelsen, vil kvalificerede personer (baseret på inklusions- og eksklusionskriterier) blive identificeret. Blandt de studerende, der anses for at være kvalificerede til studiegruppen, vil 60 studerende blive udvalgt ved hjælp af en simpel stikprøvemetode af en uafhængig statistiker. Der vil blive indhentet informeret samtykke fra de studerende, der accepterer at deltage i undersøgelsen. I første omgang vil der blive aflagt en prætest for de 60 udvalgte elever. Efter prætesten vil de 60 elever blive tilfældigt fordelt til de eksperimentelle og aktive kontrolgrupper ved hjælp af en simpel randomiseringsmetode. Forskeren vil levere den ikke-interaktive video til eleverne i den aktive kontrolgruppe. Efter en uge med at se den ikke-interaktive video, vil en post-test blive administreret til alle elever.

Hvad måler undersøgelsen?

Primære resultatmål

Resultatmål
Foranstaltningsbeskrivelse
Tidsramme
Færdighedsniveau vedrørende perioperativ anti-embolistrømpepleje
Tidsramme: Fra indskrivning til afslutning af intervention ved 2 uger
Ansøgningsskema til vurdering af færdigheder til perioperativ anti-embolistrømpe består af 22 genstande. Denne formular er udviklet af forskerne baseret på litteraturen. Ekspertudtalelser blev indhentet under udviklingen af ​​færdighedsvurderingsformularen for at forbedre indholdets validitet. I punkt nummer otte er trinene i neurovaskulær vurdering opdelt i syv undertrin, og i punkt nummer 21 er de situationer, der skal registreres i observationsskemaet for anti-embolistrømper, opdelt i fire underkategorier. Hvis en elev undlader at udføre en færdighed, vil de modtage en score på nul (0), og hvis den udføres korrekt, vil de modtage en score på en (1). Den laveste score en elev kan få er 0, og den højeste score er 31. En højere score indikerer et bedre resultat.
Fra indskrivning til afslutning af intervention ved 2 uger
Videniveau omkring perioperativ pleje af antikoagulationsstrømper
Tidsramme: Fra tilmelding til afslutningen af interventionen efter 2 uger
Vurderingsformularen for viden om perioperativ pleje af antikoagulationsstrømper består af 18 multiple-choice spørgsmål. Forskerne har udviklet vurderingsspørgsmålene om pleje af perioperative antikoagulationsstrømper baseret på litteraturen. Hvert spørgsmål har kun ét korrekt svar. Ekspertudtalelser blev indhentet under udviklingen af vidensvurderingstesten for at forbedre indholdsvaliditeten. Testens gennemsnitlige sværhedsgrad blev fundet til 0,498. Et ideelt resultat ville have en gennemsnitlig sværhedsgrad på 0,50. Testens gennemsnitlige diskriminationsindeks blev fastsat til 0,431. En værdi højere end 0,35 indikerer, at testen har fremragende diskriminationskraft, hvilket betyder, at den er meget diskriminerende. Videnstesten vil blive scoret på en skala fra 100 point, hvor hvert korrekt svar giver 5,5 point. Minimumsværdien er 0, og maksimumsværdien er 99. En højere score indikerer et bedre resultat.
Fra tilmelding til afslutningen af interventionen efter 2 uger

Sekundære resultatmål

Resultatmål
Foranstaltningsbeskrivelse
Tidsramme
Forsøgsgruppens meninger vedrørende den interaktive video.
Tidsramme: Efter indgrebet er afsluttet
Interaktiv videoevalueringsformular om perioperativ anti-emboli-strømpepleje inkluderer en undersøgelse, der er designet baseret på litteraturen for at vurdere holdningerne fra elever i forsøgsgruppen vedrørende den interaktive video. I den første del af skemaet udforskes elevernes positive og negative syn på det interaktive videospil gennem åbne spørgsmål. Den anden sektion omfatter i alt 16 elementer, med 13 elementer relateret til anvendeligheden af ​​det interaktive videospil og tre elementer relateret til dets anvendelighed. Eleverne vil evaluere spillet ved at tildele en score mellem én (1) og fem (5) for hvert emne. Minimumsscore er 16, og maksimumscore er 80. En højere score indikerer et bedre resultat. Dette skema vil blive udfyldt af eleverne i forsøgsgruppen, efter at den endelige færdighedsvurdering er gennemført.
Efter indgrebet er afsluttet

Samarbejdspartnere og efterforskere

Det er her, du vil finde personer og organisationer, der er involveret i denne undersøgelse.

Sponsor

Datoer for undersøgelser

Disse datoer sporer fremskridtene for indsendelser af undersøgelsesrekord og resumeresultater til ClinicalTrials.gov. Studieregistreringer og rapporterede resultater gennemgås af National Library of Medicine (NLM) for at sikre, at de opfylder specifikke kvalitetskontrolstandarder, før de offentliggøres på den offentlige hjemmeside.

Studer store datoer

Studiestart (Faktiske)

13. december 2024

Primær færdiggørelse (Faktiske)

27. december 2024

Studieafslutning (Faktiske)

27. december 2024

Datoer for studieregistrering

Først indsendt

11. december 2024

Først indsendt, der opfyldte QC-kriterier

11. december 2024

Først opslået (Faktiske)

16. december 2024

Opdateringer af undersøgelsesjournaler

Sidste opdatering sendt (Faktiske)

8. juni 2026

Sidste opdatering indsendt, der opfyldte kvalitetskontrolkriterier

5. juni 2026

Sidst verificeret

1. juni 2026

Mere information

Begreber relateret til denne undersøgelse

Andre undersøgelses-id-numre

  • 26.11.2024-E.1101844

Plan for individuelle deltagerdata (IPD)

Planlægger du at dele individuelle deltagerdata (IPD)?

UBESLUTET

Lægemiddel- og udstyrsoplysninger, undersøgelsesdokumenter

Studerer et amerikansk FDA-reguleret lægemiddelprodukt

Ingen

Studerer et amerikansk FDA-reguleret enhedsprodukt

Ingen

produkt fremstillet i og eksporteret fra U.S.A.

Ingen

Disse oplysninger blev hentet direkte fra webstedet clinicaltrials.gov uden ændringer. Hvis du har nogen anmodninger om at ændre, fjerne eller opdatere dine undersøgelsesoplysninger, bedes du kontakte register@clinicaltrials.gov. Så snart en ændring er implementeret på clinicaltrials.gov, vil denne også blive opdateret automatisk på vores hjemmeside .