Denne side blev automatisk oversat, og nøjagtigheden af ​​oversættelsen er ikke garanteret. Der henvises til engelsk version for en kildetekst.

Effekten af brug af podcast på affaldshåndtering for sygeplejestuderende

22. april 2026 opdateret af: Yadigar Ordu, Necmettin Erbakan University

Effekten af podcastbrug på affaldshåndtering på sygeplejestuderendes vidensniveau og tilfredshed: Et randomiseret kontrolleret forsøg

Denne undersøgelse vil blive gennemført for at måle effekten af podcastbrug om affaldshåndtering på sygeplejestuderendes viden og tilfredshed. Undersøgelsen er planlagt som en randomiseret kontrolleret forundersøgelse-efterundersøgelse. Undersøgelsens stikprøve vil bestå af 100 førsteårsstuderende (50: Kontrol; 50: Intervention) indskrevet i forårsemestret 2025-2026 på Necmettin Erbakan University Sygeplejefakultet. Undersøgelsen er planlagt til at blive gennemført i februar-marts 2026 under forårsemestret i akademiåret 2025-2026. Data vil blive indsamlet fra førsteårs sygeplejestuderende i et ansigt-til-ansigt klasseværelsesmiljø. Data vil blive indsamlet ved hjælp af en "Personlig Informationsformular", en "Affaldshåndterings Videnstest" og en "Tilfredshed med Undervisningsmetoder Undersøgelse". Dataene opnået fra undersøgelsen vil blive analyseret i en computerbaseret miljø ved hjælp af SPSS (Statistical Package for the Social Sciences) version 22.0 (IBM Corp., Armonk, NY, USA). Data vil blive evalueret ved hjælp af beskrivende statistik. Kolmogorov-Smirnov testen vil blive brugt til at vurdere data for normal distribution. Hvis data er normalt fordelt, vil den Uafhængige Stikprøve t-test blive brugt til at sammenligne to uafhængige grupper, den Parrede Stikprøve t-test vil blive brugt til at sammenligne to afhængige grupper, og Pearson korrelation vil blive brugt til at sammenligne forholdene mellem skalaer. Hvis data ikke er normalt fordelt, vil Mann-Whitney U testen blive brugt til at sammenligne to grupper.

Studieoversigt

Status

Status

Angiver den aktuelle rekrutteringsstatus eller den udvidede adgangsstatus.
Afsluttet

Betingelser

Betingelser

Den sygdom, lidelse, syndrom, sygdom eller skade, der undersøges. På ClinicalTrials.gov kan tilstande også omfatte andre sundhedsrelaterede problemer, såsom levetid, livskvalitet og sundhedsrisici.

Intervention / Behandling

Intervention / Behandling

En proces eller handling, der er i fokus for en klinisk undersøgelse. Interventioner omfatter lægemidler, medicinsk udstyr, procedurer, vacciner og andre produkter, der enten er til undersøgelse eller allerede er tilgængelige. Interventioner kan også omfatte ikke-invasive tilgange, såsom uddannelse eller ændring af kost og motion.

Detaljeret beskrivelse

Som alle sundhedsfaglige professionelle kan sygeplejerskestuderende opleve negative udfald under klinisk praksis, såsom infektionssmitte og skarpe skader. Korrekt affaldsbortskaffelse er afgørende for patienters og sundhedsfaglige professionelles sikkerhed, ligesom kundskabsniveauet hos både sygeplejersker og sygeplejerskestuderende vedrørende affaldshåndtering er. Sygehusinfektioner kan forebygges gennem medicinsk affaldshåndtering. Det er lige så vigtigt for sygeplejersker at være velinformeret om forebyggelse af sygehusinfektioner. Lige så vigtigt bør sygeplejerskestuderende modtage træning på dette område. Beskrivende studier om affaldshåndtering blandt sygeplejerskestuderende har identificeret en mangel på viden om affaldshåndtering, og demografiske karakteristika (såsom alder, køn og affaldshåndteringstræning) påvirker deres kundskabsniveauer. Litteraturgennemgangen fandt ingen studier ud over beskrivende studier om affaldshåndtering. Sygeplejerskestuderende er mere tilbøjelige til at støde på problemer som infektionssmitte eller skarpe skader, når de først træder ind i klinisk praksis. Affaldshåndtering er afgørende for sygeplejerskestuderende for at undgå disse problemer. Medmindre affaldshåndtering korrekt læres og implementeres, kan patienter og alle sundhedsfaglige professionelle blive udsat for infektionssygdomme såsom sygehusinfektioner. For at beskytte menneskers og miljøets sundhed bør affaldshåndtering undervises og praktiseres fra første år på sygeplejerskeuddannelsen og fremover. Podcasts muliggør at nå et meget bredt publikum. Podcastbrug stiger i bacheloruddannelsen i sygepleje. Der er dog stadig mangel på litteratur, der evaluerer effekten af podcastbrug i sundhedsuddannelse. Det er blevet konstateret, at brugen af emnevarende podcasts i bacheloruddannelsen i sygepleje øger sygeplejerskestuderenes viden og praktiske færdigheder. Podcasts er en effektiv, innovativ og omkostningseffektiv læringsteknik til social interaktion. Brugen af podcasts som læringsteknik i sundhedsuddannelse har resulteret i adfærdsændringer og øget tilfredshed. I et studie, der brugte podcasts sammen med en anden læringsteknik, blev sygeplejerskestuderende bedt om at lytte til en podcast før timen ved hjælp af en flipped classroom-metode. Dette studie observerede, at brugen af podcasts i læring understøtter fleksibilitet i uddannelse.

Undersøgelsestype

Undersøgelsestype

Beskriver karakteren af ​​en klinisk undersøgelse. Undersøgelsestyper omfatter interventionelle undersøgelser (også kaldet kliniske forsøg), observationsundersøgelser (herunder patientregistre) og udvidet adgang.
Interventionel

Tilmelding (Faktiske)

Tilmelding

Antallet af deltagere i en klinisk undersøgelse. Den "forventede" tilmelding er det mål for antallet af deltagere, som forskerne skal bruge til undersøgelsen.
91

Fase

Fase

Stadiet af et klinisk forsøg, der studerer et lægemiddel eller et biologisk produkt, baseret på definitioner udviklet af U.S. Food and Drug Administration (FDA). Fasen tager udgangspunkt i undersøgelsens formål, antallet af deltagere og andre karakteristika. Der er fem faser: Tidlig fase 1 (tidligere opført som fase 0), fase 1, fase 2, fase 3 og fase 4. Ikke relevant bruges til at beskrive forsøg uden FDA-definerede faser, herunder forsøg med enheder eller adfærdsmæssige indgreb.
  • Ikke anvendelig

Kontakter og lokationer

Dette afsnit indeholder kontaktoplysninger for dem, der udfører undersøgelsen, og oplysninger om, hvor denne undersøgelse udføres.

Studiesteder

Deltagelseskriterier

Forskere leder efter personer, der passer til en bestemt beskrivelse, kaldet berettigelseskriterier. Nogle eksempler på disse kriterier er en persons generelle helbredstilstand eller tidligere behandlinger.

Berettigelseskriterier

Berettigelseskriterier

De nøglekrav, som personer, der ønsker at deltage i et klinisk studie, skal opfylde eller de egenskaber, de skal have. Kvalifikationskriterier består af både inklusionskriterier (som er nødvendige for at en person kan deltage i undersøgelsen) og eksklusionskriterier (som forhindrer en person i at deltage). Typer af berettigelseskriterier omfatter, om en undersøgelse accepterer raske frivillige, har alders- eller aldersgruppekrav eller er begrænset af køn.

Aldre berettiget til at studere

  • Barn
  • Voksen
  • Ældre voksen

Tager imod sunde frivillige

Ja

Beskrivelse

Inklusionskriterier:

  • Tager Grundlæggende Sygeplejekursus for første gang.
  • Deltager frivilligt i forskningen.

Eksklusionskriterier:

  • Har taget eksamen fra en Sundhedsfaglig Erhvervsskole eller har tidligere taget
  • Grundlæggende Sygeplejekursus,
  • Har svært ved at forstå og tale tyrkisk,
  • Deltager ikke i den teoretiske træning på dagen for affaldshåndteringskurset,
  • Har høretab, kræver brug af høreapparater eller har en tilstand, der forhindrer brug af hovedtelefoner,
  • Har ikke det nødvendige udstyr (telefon, hovedtelefoner eller internetadgang) til at lytte til podcast-indholdet,
  • Deltager ikke i podcast-begivenheden.

Studieplan

Dette afsnit indeholder detaljer om studieplanen, herunder hvordan undersøgelsen er designet, og hvad undersøgelsen måler.

Hvordan er undersøgelsen tilrettelagt?

Design detaljer

  • Primært formål: Andet
  • Tildeling: Randomiseret
  • Interventionel model: Parallel tildeling
  • Maskning: Dobbelt

Våben og indgreb

Deltagergruppe / Arm

Deltagergruppe / Arm

En gruppe eller undergruppe af deltagere i et klinisk forsøg, der modtager en specifik intervention/behandling eller ingen intervention i henhold til forsøgets protokol.
Intervention / Behandling

Intervention / Behandling

En proces eller handling, der er i fokus for en klinisk undersøgelse. Interventioner omfatter lægemidler, medicinsk udstyr, procedurer, vacciner og andre produkter, der enten er til undersøgelse eller allerede er tilgængelige. Interventioner kan også omfatte ikke-invasive tilgange, såsom uddannelse eller ændring af kost og motion.
Eksperimentel: Intervention
Teoretiske forelæsninger og podcastlytning
Andet: Podcast-afspilning
En podcast vil blive forberedt til at undervise affaldshåndtering til sygeplejestuderende. Studerende vil være i stand til at lytte til podcasten.
Ingen indgriben: Kontrol
Teoretiske forelæsninger

Hvad måler undersøgelsen?

Primære resultatmål

Primære resultatmål

I et klinisk studies protokol er det planlagte resultatmål, der er det vigtigste for at evaluere effekten af ​​en intervention/behandling. De fleste kliniske undersøgelser har ét primært resultatmål, men nogle har mere end ét.
Resultatmål
Foranstaltningsbeskrivelse
Tidsramme
Affaldshåndteringsinformation
Tidsramme: Op til 1 måned
Plejestuderendes viden om affaldshåndtering vil blive fastlagt. "Affaldshåndteringsvidenstesten", udviklet af forskerne, vil blive brugt til dette formål.
Op til 1 måned

Sekundære resultatmål

Sekundære resultatmål

I en klinisk undersøgelses protokol er et planlagt resultatmål, der ikke er lige så vigtigt som det primære resultatmål for at evaluere effekten af ​​en intervention, men som stadig er af interesse. De fleste kliniske undersøgelser har mere end ét sekundært resultatmål.
Resultatmål
Foranstaltningsbeskrivelse
Tidsramme
Tilfredshed med undervisningsmetoden
Tidsramme: Op til 1 måned
Sygeplejestuderendes tilfredshed med at lære ved at lytte til podcasts vil blive fastlagt. En "Tilfredshed med undervisningsmetoder undersøgelse" udviklet af forskerne vil blive brugt til dette formål.
Op til 1 måned

Samarbejdspartnere og efterforskere

Det er her, du vil finde personer og organisationer, der er involveret i denne undersøgelse.

Sponsor

Sponsor

Den organisation eller person, der igangsætter undersøgelsen, og som har myndighed og kontrol over undersøgelsen.
Necmettin Erbakan University

Datoer for undersøgelser

Disse datoer sporer fremskridtene for indsendelser af undersøgelsesrekord og resumeresultater til ClinicalTrials.gov. Studieregistreringer og rapporterede resultater gennemgås af National Library of Medicine (NLM) for at sikre, at de opfylder specifikke kvalitetskontrolstandarder, før de offentliggøres på den offentlige hjemmeside.

Studer store datoer

Studiestart (Faktiske)

Studiestart

Den faktiske dato, hvor den første deltager blev tilmeldt en klinisk undersøgelse. Den "forventede" undersøgelses startdato er den dato, som forskerne tror vil være undersøgelsens startdato.
4. februar 2026

Primær færdiggørelse (Faktiske)

Primær færdiggørelse

Den dato, hvor den sidste deltager i et klinisk studie blev undersøgt eller modtog en intervention for at indsamle endelige data for det primære resultatmål. Hvorvidt det kliniske studie sluttede i henhold til protokollen eller blev afsluttet, påvirker ikke denne dato. For kliniske undersøgelser med mere end ét primært resultatmål med forskellige afslutningsdatoer refererer dette udtryk til den dato, hvor dataindsamlingen er afsluttet for alle de primære resultatmål. Den "forventede" primære afslutningsdato er den dato, som forskerne tror vil være den primære afslutningsdato for undersøgelsen.
11. februar 2026

Studieafslutning (Faktiske)

Studieafslutning

Den dato, hvor den sidste deltager i et klinisk studie blev undersøgt eller modtog en intervention/behandling for at indsamle endelige data for de primære resultatmål, sekundære udfaldsmål og uønskede hændelser (det vil sige den sidste deltagers sidste besøg). Den "forventede" undersøgelses afslutningsdato er den dato, som forskerne tror vil være undersøgelsens afslutningsdato.
25. marts 2026

Datoer for studieregistrering

Først indsendt

Først indsendt

Den dato, hvor undersøgelsens sponsor eller investigator første gang indsendte en undersøgelsespost til ClinicalTrials.gov. Der er typisk en forsinkelse på et par dage mellem den første indsendte dato og postens tilgængelighed på ClinicalTrials.gov (den første offentliggjorte dato).
17. november 2025

Først indsendt, der opfyldte QC-kriterier

Først indsendt, der opfyldte QC-kriterier

Den dato, hvor undersøgelsens sponsor eller investigator første gang indsender en undersøgelsespost, der er i overensstemmelse med National Library of Medicine (NLM) kvalitetskontrol (QC) gennemgangskriterier. Sponsoren eller investigatoren skal muligvis revidere og indsende en undersøgelsespost en eller flere gange, før NLM's kvalitetskontrolkriterier er opfyldt. Det er sponsorens eller investigatorens ansvar at sikre, at undersøgelsesposten er i overensstemmelse med NLM QC-gennemgangskriterierne.
17. november 2025

Først opslået (Faktiske)

Først opslået

Datoen, hvor undersøgelsesposten først var tilgængelig på ClinicalTrials.gov efter National Library of Medicine (NLM) kvalitetskontrol (QC) gennemgang er afsluttet. Der er typisk en forsinkelse på et par dage mellem den dato, hvor undersøgelsens sponsor eller investigator indsendte undersøgelsesposten, og den første offentliggjorte dato.
21. november 2025

Opdateringer af undersøgelsesjournaler

Sidste opdatering sendt (Faktiske)

Sidste opdatering sendt

Den seneste dato, hvor ændringer i en undersøgelsespost blev gjort tilgængelig på ClinicalTrials.gov. Der kan være en forsinkelse mellem det tidspunkt, hvornår ændringerne blev indsendt til ClinicalTrials.gov af undersøgelsens sponsor eller investigator (datoen for sidste opdatering afsendt) og den sidste opdatering, der blev sendt.
23. april 2026

Sidste opdatering indsendt, der opfyldte kvalitetskontrolkriterier

Sidste opdatering indsendt, der opfyldte kvalitetskontrolkriterier

Den seneste dato, hvor undersøgelsens sponsor eller investigator indsendte ændringer til en undersøgelsespost, der er i overensstemmelse med National Library of Medicine (NLM) kvalitetskontrol (QC) gennemgangskriterier. Det er sponsorens eller investigatorens ansvar at sikre, at undersøgelsesposten er i overensstemmelse med NLM QC-gennemgangskriterierne.
22. april 2026

Sidst verificeret

Sidst verificeret

Den seneste dato, hvor undersøgelsens sponsor eller investigator bekræftede oplysningerne om en klinisk undersøgelse på ClinicalTrials.gov som nøjagtige og aktuelle. Hvis en undersøgelse med rekrutteringsstatus som rekruttering; rekrutterer endnu ikke; eller aktiv, ikke rekruttering er ikke blevet bekræftet inden for de seneste 2 år, er undersøgelsens rekrutteringsstatus vist som ukendt.
1. april 2026

Mere information

Begreber relateret til denne undersøgelse

Nøgleord

Yderligere relevante MeSH-vilkår

Andre undersøgelses-id-numre

Andre undersøgelses-id-numre

Andre identifikatorer eller ID-numre end NCT-nummeret, der er tildelt til en klinisk undersøgelse af undersøgelsens sponsor, finansieringsgivere eller andre. Disse numre kan omfatte unikke identifikatorer fra andre forsøgsregistre og National Institutes of Health-bevillingsnumre.
  • Podcast

Plan for individuelle deltagerdata (IPD)

Planlægger du at dele individuelle deltagerdata (IPD)?

INGEN

Lægemiddel- og udstyrsoplysninger, undersøgelsesdokumenter

Studerer et amerikansk FDA-reguleret lægemiddelprodukt

Ingen

Studerer et amerikansk FDA-reguleret enhedsprodukt

Ingen

Disse oplysninger blev hentet direkte fra webstedet clinicaltrials.gov uden ændringer. Hvis du har nogen anmodninger om at ændre, fjerne eller opdatere dine undersøgelsesoplysninger, bedes du kontakte register@clinicaltrials.gov. Så snart en ændring er implementeret på clinicaltrials.gov, vil denne også blive opdateret automatisk på vores hjemmeside .

Cookieindstillinger

Vi bruger cookies for at sikre, at vi giver dig den bedste oplevelse på vores hjemmeside. For flere detaljer skal du læse omhyggeligt vores Politik om beskyttelse af personlige oplysninger og cookies. ...>>>Du kan når som helst ændre dine præferencer eller trække dit samtykke tilbage ved at slette cookies fra din hjemmeside eller computer som beskrevet i politikken. Accepter det og vælg dine præferencer ved at markere de tilsvarende felter i afsnittet "Administrer indstillinger" nedenfor. Læs vores servicevilkår omhyggeligt, inden du fortsætter med at bruge nogen del af dette websted.
«Administrer indstillinger