Mindfulness-baseret uddannelse om seksuel/reproduktiv sundhedsstigma og selvopfattelse hos kvindelige universitetsstuderende
Effekten af mindfulness-baseret undervisning givet til kvindelige universitetsstuderende på seksuel/reproduktiv sundhedsstigmatisering og selvværd: en randomiseret kontrolleret undersøgelse
Studieoversigt
Status
Status
Betingelser
Betingelser
Intervention / Behandling
Intervention / Behandling
Detaljeret beskrivelse
Undersøgelsestype
Undersøgelsestype
Tilmelding (Faktiske)
Tilmelding
Fase
Fase
- Ikke anvendelig
Kontakter og lokationer
Studiesteder
-
-
Beylikduzu
-
Istanbul, Beylikduzu, Tyrkiet (Türkiye), 34528
- Istanbul Beykent University.
-
-
Deltagelseskriterier
Berettigelseskriterier
Berettigelseskriterier
Aldre berettiget til at studere
- Voksen
- Ældre voksen
Tager imod sunde frivillige
Beskrivelse
Inklusionskriterier:
- Kvindelige studerende på 18 år og ældre
- Indskrevet på en erhvervsskole inden for sundhedssektoren
- Frivillig deltagelse i studiet
- Flydende i at tale og forstå tyrkisk
Eksklusionskriterier:
- Kvindelige studerende, der tager en anden universitetsuddannelse
- Studerende, der i øjeblikket modtager mindfulness-træning eller seksuel sundhedsundervisning uden for studiet
Studieplan
Hvordan er undersøgelsen tilrettelagt?
Design detaljer
- Primært formål: Andet
- Tildeling: Randomiseret
- Interventionel model: Parallel tildeling
- Maskning: Enkelt
Antal våben
Våben og indgreb
Deltagergruppe / ArmDeltagergruppe / Arm |
Intervention / BehandlingIntervention / Behandling |
|---|---|
|
Eksperimentel: Mindfulness-baseret Uddannelsesgruppe
Deltagerne i denne gruppe modtager et mindfulness-baseret uddannelsesprogram, der er designet til at øge bevidstheden omkring seksuel og reproduktiv sundhed, mindske stigmatisering og forbedre selvværd.
Programmet leveres gennem strukturerede undervisningssessioner, der afholdes over en defineret periode.
|
Interventionen består af et 4-ugers struktureret mindfulness-baseret uddannelsesprogram.
Deltagerne i forsøgsgruppen deltager i én 60-minutters session om ugen.
Programmet dækker mindfulness-meditation, body scan-teknikker og kognitive øvelser med fokus på at reducere stigmatisering inden for seksuel/reproduktiv sundhed og forbedre selvværd
Andre navne:
|
|
Ingen indgriben: Kontrolgruppe
Deltagerne i kontrolgruppen modtager ingen intervention og fortsætter med deres sædvanlige rutine i undersøgelsesperioden.
|
Hvad måler undersøgelsen?
Primære resultatmål
Primære resultatmål
Resultatmål |
Foranstaltningsbeskrivelse |
Tidsramme |
|---|---|---|
|
Ændring i Mindfulness Attention Awareness Scale (MAAS) Score
Tidsramme: Baseline, Efter intervention (4. uge), 1. måneds opfølgning og 3. måneders opfølgning
|
Samlet score fra Mindfulness Attention Awareness Scale.
Den består af 15 elementer.
Højere scorer indikerer højere niveauer af dispositionel mindfulness.
|
Baseline, Efter intervention (4. uge), 1. måneds opfølgning og 3. måneders opfølgning
|
|
Ændring i Young Women's Reproductive and Sexual Health Stigma Scale (YWRSHSS) Score
Tidsramme: Baseline, efter intervention (4. uge), 1. måneds opfølgning og 3. måneders opfølgning
|
Samlet score fra Young Women's Reproductive and Sexual Health Stigma Scale.
Den består af 20 punkter.
Scorer spænder fra 0 til 20, hvor højere scorer indikerer højere niveauer af opfattet stigma
|
Baseline, efter intervention (4. uge), 1. måneds opfølgning og 3. måneders opfølgning
|
|
Ændring i Rosenberg Selvvurderingsskala (RSES) Score
Tidsramme: Baseline, efter intervention (4. uge), 1. måneds opfølgning og 3. måneders opfølgning
|
Samlet score fra Rosenberg Selvværds-skalaen (kort version).
Den består af 20 punkter, der vurderer selvværd.
Højere scorer repræsenterer mere positivt selvværd.
|
Baseline, efter intervention (4. uge), 1. måneds opfølgning og 3. måneders opfølgning
|
Samarbejdspartnere og efterforskere
Sponsor
Sponsor
Efterforskere
Efterforskere
- Ledende efterforsker: Emel E EGE, Prof. Dr., Necmettin Erbakan University
Publikationer og nyttige links
Generelle publikationer
Hjælpsomme links
Datoer for undersøgelser
Studer store datoer
Studiestart (Faktiske)
Studiestart
Primær færdiggørelse (Faktiske)
Primær færdiggørelse
Studieafslutning (Faktiske)
Studieafslutning
Datoer for studieregistrering
Først indsendt
Først indsendt
Først indsendt, der opfyldte QC-kriterier
Først indsendt, der opfyldte QC-kriterier
Først opslået (Faktiske)
Først opslået
Opdateringer af undersøgelsesjournaler
Sidste opdatering sendt (Faktiske)
Sidste opdatering sendt
Sidste opdatering indsendt, der opfyldte kvalitetskontrolkriterier
Sidste opdatering indsendt, der opfyldte kvalitetskontrolkriterier
Sidst verificeret
Sidst verificeret
Mere information
Begreber relateret til denne undersøgelse
Yderligere relevante MeSH-vilkår
Andre undersøgelses-id-numre
Andre undersøgelses-id-numre
- 21764
Plan for individuelle deltagerdata (IPD)
Planlægger du at dele individuelle deltagerdata (IPD)?
IPD-planbeskrivelse
IPD-delingstidsramme
IPD-delingsadgangskriterier
IPD-deling Understøttende informationstype
- STUDY_PROTOCOL
- ICF
Lægemiddel- og udstyrsoplysninger, undersøgelsesdokumenter
Studerer et amerikansk FDA-reguleret lægemiddelprodukt
Studerer et amerikansk FDA-reguleret enhedsprodukt
Disse oplysninger blev hentet direkte fra webstedet clinicaltrials.gov uden ændringer. Hvis du har nogen anmodninger om at ændre, fjerne eller opdatere dine undersøgelsesoplysninger, bedes du kontakte register@clinicaltrials.gov. Så snart en ændring er implementeret på clinicaltrials.gov, vil denne også blive opdateret automatisk på vores hjemmeside .