Denne side blev automatisk oversat, og nøjagtigheden af ​​oversættelsen er ikke garanteret. Der henvises til engelsk version for en kildetekst.

Mindfulness-baseret uddannelse om seksuel/reproduktiv sundhedsstigma og selvopfattelse hos kvindelige universitetsstuderende

1. februar 2026 opdateret af: EDA OZYON ETLI

Effekten af mindfulness-baseret undervisning givet til kvindelige universitetsstuderende på seksuel/reproduktiv sundhedsstigmatisering og selvværd: en randomiseret kontrolleret undersøgelse

Denne undersøgelse blev gennemført for at fastslå effekten af et mindfulness-baseret uddannelsesprogram på mindfulness-niveau, reproduktivt og seksuelt sundhedsstigma og selvværd blandt unge kvinder.

Studieoversigt

Status

Afsluttet

Betingelser

Intervention / Behandling

Detaljeret beskrivelse

Undersøgelsen var udformet som en kvasi-eksperimentel prætest-posttest kontrolgruppestudie. Eksperimentgruppen modtog et 4-ugers "Mindfulnessbaseret uddannelsesprogram" med én session om ugen. Data blev indsamlet ved hjælp af Personlig Informationsformular, Mindfulness-skalaen (MS), Young Women's Reproductive and Sexual Health Stigma Scale (YWRSHSS) og Rosenberg Selvværds-skalaen (RSES). Opfølgende målinger blev udført en og tre måneder efter træningen.

Undersøgelsestype

Interventionel

Tilmelding (Faktiske)

48

Fase

  • Ikke anvendelig

Kontakter og lokationer

Dette afsnit indeholder kontaktoplysninger for dem, der udfører undersøgelsen, og oplysninger om, hvor denne undersøgelse udføres.

Studiesteder

  • Tyrkiet (Türkiye)
    • Beylikduzu
      • Istanbul, Beylikduzu, Tyrkiet (Türkiye), 34528
        • Istanbul Beykent University.

Deltagelseskriterier

Forskere leder efter personer, der passer til en bestemt beskrivelse, kaldet berettigelseskriterier. Nogle eksempler på disse kriterier er en persons generelle helbredstilstand eller tidligere behandlinger.

Berettigelseskriterier

Aldre berettiget til at studere

  • Voksen
  • Ældre voksen

Tager imod sunde frivillige

Ja

Beskrivelse

Inklusionskriterier:

  • Kvindelige studerende på 18 år og ældre
  • Indskrevet på en erhvervsskole inden for sundhedssektoren
  • Frivillig deltagelse i studiet
  • Flydende i at tale og forstå tyrkisk

Eksklusionskriterier:

  • Kvindelige studerende, der tager en anden universitetsuddannelse
  • Studerende, der i øjeblikket modtager mindfulness-træning eller seksuel sundhedsundervisning uden for studiet

Studieplan

Dette afsnit indeholder detaljer om studieplanen, herunder hvordan undersøgelsen er designet, og hvad undersøgelsen måler.

Hvordan er undersøgelsen tilrettelagt?

Design detaljer

  • Primært formål: Andet
  • Tildeling: Randomiseret
  • Interventionel model: Parallel tildeling
  • Maskning: Enkelt

Våben og indgreb

Deltagergruppe / Arm
Intervention / Behandling
Eksperimentel: Mindfulness-baseret Uddannelsesgruppe
Deltagerne i denne gruppe modtager et mindfulness-baseret uddannelsesprogram, der er designet til at øge bevidstheden omkring seksuel og reproduktiv sundhed, mindske stigmatisering og forbedre selvværd. Programmet leveres gennem strukturerede undervisningssessioner, der afholdes over en defineret periode.
Adfærdsmæssigt: Mindfulness-baseret Uddannelsesprogram
Interventionen består af et 4-ugers struktureret mindfulness-baseret uddannelsesprogram. Deltagerne i forsøgsgruppen deltager i én 60-minutters session om ugen. Programmet dækker mindfulness-meditation, body scan-teknikker og kognitive øvelser med fokus på at reducere stigmatisering inden for seksuel/reproduktiv sundhed og forbedre selvværd
Andre navne:
  • Mindfulness-baseret stressreduktion
Ingen indgriben: Kontrolgruppe
Deltagerne i kontrolgruppen modtager ingen intervention og fortsætter med deres sædvanlige rutine i undersøgelsesperioden.

Hvad måler undersøgelsen?

Primære resultatmål

Resultatmål
Foranstaltningsbeskrivelse
Tidsramme
Ændring i Mindfulness Attention Awareness Scale (MAAS) Score
Tidsramme: Baseline, Efter intervention (4. uge), 1. måneds opfølgning og 3. måneders opfølgning
Samlet score fra Mindfulness Attention Awareness Scale. Den består af 15 elementer. Højere scorer indikerer højere niveauer af dispositionel mindfulness.
Baseline, Efter intervention (4. uge), 1. måneds opfølgning og 3. måneders opfølgning
Ændring i Young Women's Reproductive and Sexual Health Stigma Scale (YWRSHSS) Score
Tidsramme: Baseline, efter intervention (4. uge), 1. måneds opfølgning og 3. måneders opfølgning
Samlet score fra Young Women's Reproductive and Sexual Health Stigma Scale. Den består af 20 punkter. Scorer spænder fra 0 til 20, hvor højere scorer indikerer højere niveauer af opfattet stigma
Baseline, efter intervention (4. uge), 1. måneds opfølgning og 3. måneders opfølgning
Ændring i Rosenberg Selvvurderingsskala (RSES) Score
Tidsramme: Baseline, efter intervention (4. uge), 1. måneds opfølgning og 3. måneders opfølgning
Samlet score fra Rosenberg Selvværds-skalaen (kort version). Den består af 20 punkter, der vurderer selvværd. Højere scorer repræsenterer mere positivt selvværd.
Baseline, efter intervention (4. uge), 1. måneds opfølgning og 3. måneders opfølgning

Samarbejdspartnere og efterforskere

Det er her, du vil finde personer og organisationer, der er involveret i denne undersøgelse.

Sponsor

EDA OZYON ETLI

Efterforskere

  • Ledende efterforsker: Emel E EGE, Prof. Dr., Necmettin Erbakan University

Publikationer og nyttige links

Den person, der er ansvarlig for at indtaste oplysninger om undersøgelsen, leverer frivilligt disse publikationer. Disse kan handle om alt relateret til undersøgelsen.

Generelle publikationer

Hjælpsomme links

Datoer for undersøgelser

Disse datoer sporer fremskridtene for indsendelser af undersøgelsesrekord og resumeresultater til ClinicalTrials.gov. Studieregistreringer og rapporterede resultater gennemgås af National Library of Medicine (NLM) for at sikre, at de opfylder specifikke kvalitetskontrolstandarder, før de offentliggøres på den offentlige hjemmeside.

Studer store datoer

Studiestart (Faktiske)

27. november 2024

Primær færdiggørelse (Faktiske)

19. marts 2025

Studieafslutning (Faktiske)

17. april 2025

Datoer for studieregistrering

Først indsendt

5. januar 2026

Først indsendt, der opfyldte QC-kriterier

1. februar 2026

Først opslået (Faktiske)

3. februar 2026

Opdateringer af undersøgelsesjournaler

Sidste opdatering sendt (Faktiske)

3. februar 2026

Sidste opdatering indsendt, der opfyldte kvalitetskontrolkriterier

1. februar 2026

Sidst verificeret

1. februar 2026

Mere information

Begreber relateret til denne undersøgelse

Nøgleord

Yderligere relevante MeSH-vilkår

Andre undersøgelses-id-numre

  • 21764

Plan for individuelle deltagerdata (IPD)

Planlægger du at dele individuelle deltagerdata (IPD)?

JA

IPD-planbeskrivelse

De-identificerede individuelle deltagerdata (IPD), der ligger til grund for de resultater, der rapporteres i denne undersøgelse, kan deles med forskere efter rimelig anmodning via e-mail til den tilsvarende forfatter.

IPD-delingstidsramme

Data vil være tilgængelige efter studieresultaterne er offentliggjort og i en periode på op til 5 år.

IPD-delingsadgangskriterier

Forskere skal angive et klart forskningsmål og underskrive en datatilgængelighedsaftale.

IPD-deling Understøttende informationstype

  • STUDY_PROTOCOL
  • ICF

Lægemiddel- og udstyrsoplysninger, undersøgelsesdokumenter

Studerer et amerikansk FDA-reguleret lægemiddelprodukt

Ingen

Studerer et amerikansk FDA-reguleret enhedsprodukt

Ingen

Disse oplysninger blev hentet direkte fra webstedet clinicaltrials.gov uden ændringer. Hvis du har nogen anmodninger om at ændre, fjerne eller opdatere dine undersøgelsesoplysninger, bedes du kontakte register@clinicaltrials.gov. Så snart en ændring er implementeret på clinicaltrials.gov, vil denne også blive opdateret automatisk på vores hjemmeside .

Kliniske forsøg med Mindfulness-baseret Uddannelsesprogram

Søg i lignende forsøg

Sponsorer og samarbejdspartnere

Medicinske tilstande

Narkotikainterventioner

CROs by country

CROs in Mali

Betingelser

Sjældne sygdomme

Narkotikainterventioner

Kosttilskud

Sponsor / samarbejdspartnere

Placeringer

Abonner